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文档简介

.,8和9加减法解决实际问题,.,教学目标1、让学生掌握用语言叙述图画应用题的题意，并能正确的列出算式和计算出结果。2、巩固对8和9的加减法的掌握。3、培养学生用数学语言表达的能力。教学重难点用语言叙述图画应用题的题意。,.,.,.,.,9,3,一共有9只,跑了3只,还剩几只？,.,9,3,一共有9只,跑了3只,还剩几只？,6,6,.,一共有9只,跑了3只,还剩几只？,9,3,9,3,6,6,.,一共有8只。,游走3只,83=5（只）,还剩几只？,5,.,树根下有6个,2个,一共有几个？,6+2=8(个),8,.,3个,一共有几个?,6,6个,3,+,9,.,8,4,走了4只,一共有8只,还剩几只？,4,.,.,.,小结收获，渗透联系通过这节课的学习，你知道了什么?,
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