科技英语论文写作ppt课件

科技英语论文讨论结论之特点与写作湖南农业大学李晓刚2007-04-27,专业英语第七讲,1,提纲,科技英语论文讨论内容要点写法举例科技英语论文结论,2,1、内容,对所做的研究工作给予恰当的评价，包括与前人工作的比较。本工作和前人的工作的关系。是不是有所创新？在哪一个方面有创意？否则说明作者对该领域的认识程度有限。对于所收集的数据给予充分的分析。一个好的论文不仅仅是实验数据的罗列，而是在实验的基础上对数据有深刻的分析。也就是说这些实验说明什么问题，是如何支持作者期望获得的科学结论的。没有分析的数据就象没有血肉的骨架。指出本工作，或者某种实验手段的局限性。实事求是的分析本工作的局限性，表明作者对自己工作的自信。同时也表明作者严谨的科学态度。由于局限性是客观存在的，讨论局限性不会引起负面影响,3,表现形式根据研究结果结合基础理论和前人成果应用国际国内最新的学说、理论、见解对该课题进行分析、作出解释对将来研究有启示对实验结果受影响的因素进行分析对意外发现作出解释、建议和设想,4,思路展开背景材料：展开问题的提出；有关本研究的一些基本知识内容（不要离题太远）本实验结果分析：各指标的意义（与文献值比较），结果说明什么问题进一步对结果机理分析：结合文献本工作的意义、结语或小结，进一步提出的新问题讨论范畴对自己的实验结果进行分析判断，评价升华，从感性认识上升到理性认识，应揭示各种观察结果之间的联系，突出强调研究的创新之处。可适当概述国内外对本课题的研究动态，从而衬托出新、异、优之处。对实验或调查中出现的某些出乎意料之外的特殊现象，偶然结果可在讨论中作必要的说明，客观地进行解释。对本研究的理论意义，实际应用的可能性，实事求是的加以论述，切忌夸张,5,“讨论”的重点在于对研究结果的解释和推断，要求回答：回顾研究的主要目的或假设，并探讨所得到的结果是否符合原来的期望？如果没有的话，为什么？概述最重要的结果，并指出其是否能支持先前的假设以及是否与其他学者的结果相互一致；如果不是的话，为什么？对结果提出说明、解释或猜测；根据这些结果，能得出何种结论或推论？(指出研究的限制以及这些限制对研究结果的影响；并建议进一步的研究题目或方向指出结果的理论意义（支持或反驳相关领域中现有的理论、对现有理论的修正）和实际应用,6,“讨论”的重点在于对研究结果的解释和推断，要求回答：可以将discussion分为若干段落，可以是并列关系或者递进关系但是要保证每一段都有一个主题，即每一段讨论一个主要话题。这每一段中，要说明一下几点：你的研究结果说明什么，有什么意义你的研究结果和别人的类似研究结果有什么异同，如果不同的话，那么可以讨论一些产生差异的可能原因如果你在研究结果中出现非常新的东西，用以前别人的理论很难解释，那么你可以提出你的假设理论来解释试验中非常新的东西，一定要做到能自圆其说在Discussion的最后要总结一下，告诉别人你这个研究的几个主要结果,7,创新性要设法提出“结果”一节中证明的原理、相互关系以及归纳性的解释，但只对“结果”进行论述，而不应进行重述要能指出你的结果和解释与以前发表的著作相一致或不一致的地方要论述你的研究工作的理论含义以及实际应用的各种可能性要能指出任何的例外情况或相互关系中有问题的地方，并且应明确提出尚未解决的问题及解决的方向,8,论文核心体现论证材料方法和结果的正确性,合理性,以说明本研究的意义价值从理论上分析结果所说明的问题，得出结论，体现论文学术水平把结果与目前国内外同类研究比较，说明异同，体现创新性实事求是评价本研究的优缺点及存在的问题，提出改进设想,9,突出自己的创新点，要有自己见解，不要大量引用他人资料分析紧扣主题，不要离题发挥论证采用已有科学根据的数据，不要以假设证明假设评价实事求是，认同相关的研究不重复在前言或结果部分中的详细数据或其他材料避免不成熟的论断，暗示要求首创权。理由充分时，可以提出新的假设，但须恰如其分,2、要点,10,常见错误引证讨论文献知识太多(不同于学位论文)，掩盖了本工作的贡献分析不合逻辑，结论不当讨论太浮浅，文献知识不熟悉写成工作总结，缺乏学术高度要正确使用缩写词，尤其是组别缩写词“四忌”一忌面面俱到，一般性议论，抓不住重点二忌重复叙述“结果”部分的内容三忌循环推理，以“假设”来证明“假设”，以“未知”来说明“未知”四忌报喜不报忧，隐瞒或掩盖不足之处,11,“四个注意”不要过高地解释结果不要对结果解释不全不要对结果进行无关的解释不要对结果进行错误的解释,12,基本要求观点鲜明、新颖，论证有条理，详写创新成果是对上两部分的解释和说明，不是重复围绕成果讨论（分析、比较），要有理论高度（归纳、抽象）说明结果的必然性和偶然性不能肯定或难以得出最后结论的应说明要留有余地，不说过头话,13,3、写法,各类仪器测试结果的论述分析第一段，我们的研究-；这些发现提示-。第二段，我们的研究还发现-；有研究表明-，在我们的体系中未能-。A发现-；B发现-。X-；因而本研究可能-，并可能从另一个角度提示。第三段，与此同时，我们未观察到明显的副作用。与我们相似，C的研究-；D-；E-。X本身-；因而-。第四段，综上所述-。,14,IDEA的挖掘Introduction和Discussion是整篇论文当中最为难写的两个部分。Discussion部分之所以难写，是因为这里面最能够显示一个作者研究问题的深度和广度。深度就是论文对于提出问题的研究到了一个什么样的程度，广度就是是否能够从多个较多来分析解释实验中的结果。选择要深入讨论分析的问题。对选中的问题按照一定的层次从多个角度来进行讨论要保持和Results的一致性，也就是结果和讨论要一一对应，前后呼应，相互衬托才可以,15,写作小窍门最开始用一小段总结主要结果：先表述对存在问题的解决情况，然后简要地介绍一下你的论据按与主题相关由主到次的顺序介绍各个主题各段的首句要能让读者看出这是在discussion不要只是重复结果或introduction部分。要对比较模糊的部分进行解释,16,时态回顾研究目的(过去时)Thisstudyinvestigatedtheeffectsoftwodifferentlearningmethods.Inthisstudy,theeffectsoftwodifferentlearningmethodswereinvestigated.概述重要结果Inthefirstseriesoftrails,theexperimentalvalueswerealllowerthanthetheoreticalpredictions.(一般过去)OurfindingsareinsubstantialagreementwiththoseofSmith(1985).(一般现在)说明结果和阐述相关推论(一般现在时)Itispossiblethataddingwatercausesthereactionratetoincrease.Ourfindingsmaybeonlyvalidforfemales.,17,建议科学论文讨论部分使用的结构陈述主要发现本研究的长处和短处同其它研究比较的长处和短处；特别讨论结果中的差别研究的意义：可能的机制和使用前景未解答的问题及今后的研究方向,18,具体要求简要说明研究背景（background）简要介绍总的发现（generalfindings）介绍具体要点（introductionofpoints）与现有发现（若有）进行比较（comparisoninthecontextofotherstudies）意义（suggestedmeaning）结论（conclusion）前瞻研究（futurestudies）,19,怎样提出观点在提出自己的观点时，采取什么样的策略很重要。不合适的句子通常会遭到reviewer的置疑如果观点不是这篇文章最新提出的，通常要用Weconfirmthat.对于自己很自信的观点,可用Webelievethat.在更通常的情况下，由数据推断出一定的结论，用，Resultsindicate,infer,suggest,implythat.在及其特别的情况才可以用Weputforward(discover,observe.).“forthefirsttime”.来强调自己的创新如果自己对所提出的观点不完全肯定，可用Wetentativelyputforward(interrpretethisto.)OrTheresultsmaybedueto(causedby)attributedtoresultedfrom.OrThisisprobablyaconsequenceofItseemsthat.canaccountfor(interpret)this.OrItispossiblethatitstemfrom.,20,连接词与逻辑句子上下要有连贯，不能让句子之间独立常见的连接词语有,However,also,inaddition,consequently,afterwards,moreover,Furthermore,further,although,unlike,incontrast,Similarly,Unfortunately,alternatively,parallelresults,Inorderto,despite,Forexample,Comparedwithotherresults,thus,therefore.用好这些连接词，能够使观点表达得有层次，更加明确。比如，如果叙述有时间顺序的事件或者文献，最早的文献可用AAadvocateditforthefirsttime.接下来，可用ThenBBfurtherdemonstratedthat.再接下来，可用Afterwards,CC.如果还有，可用MorerecentstudiesbyDD.,21,段落的整体逻辑经常我们要叙述一个问题的几个方面。这种情况下，一定要注意逻辑结构。首先第一段要明确告诉读者你要讨论几个部份.Therefore,therearethreeaspectsofthisproblenhavetobeaddressed.Thefirstquestuoninvolves.ThesecondproblemrelatestoThethridaspectdealswith.上面的例子可以清晰地把观点逐层叙述。Or,可以直接用First,Second,Third.Finally,.当然,Furthermore,inaddition等可以用来补充说明,22,研究的问题有点片面Itshouldbenotedthatthisstudyhasexaminedonly.Weconcentrate(focus)ononly.Wehavetopointoutthatwedonot.Somelimitationsofthisstudyare.结论有些不足TheresultsdonotimplyTheresultscannotbeusedtodeterminebetakenasevidenceofUnfortunately,wecannotdetermienthisfromthisdataOurresultsarelackof.,23,写作要点对结果的解释要重点突出，简洁、清楚为有效地回答研究问题，可适当简要地回顾研究目的并概括主要结果，但不能简单地罗列结果，因为这种结果的概括是为讨论服务的。推论要符合逻辑，避免实验数据不足以支持观点和结论根据结果进行推理时要适度，论证时一定要注意结论和推论的逻辑性。在探讨实验结果或观察事实的相互关系和科学意义时，无需得出试图去解释一切的巨大结论。如果把数据外推到一个更大的、不恰当的结论，不仅无益于提高作者的科学贡献，甚至现有数据所支持的结论也受到怀疑,24,写作要点观点或结论的表述要清楚、明确尽可能清楚地指出作者的观点或结论，并解释其支持还是反对早先的工作。结束讨论时，避免使用诸如“Futurestudiesareneeded.”之类苍白无力的句子对结果科学意义和实际应用效果的表达要实事求是，适当留有余地避免使用“Forthefirsttime”等类似的优先权声明。在讨论中应选择适当的词汇来区分推测与事实。例如，可选用“prove”，“demonstrate”等表示作者坚信观点的真实性；选用“show”，“indicate”，“found”等表示作者对问题的答案有某些不确定性；选用“imply”，“suggest”等表示推测；或者选用情态动词“can”，“will”，“should”，“probably”，“may”，“could”，“possibly”等来表示论点的确定性程度,25,4举例,26,5结论,内容简括说明，重点显示创新成果及其理论意义与实用价值（小结）或：扼要点明本研究工作与其他文献报道的异同之处，突出本研究的领先性又或：就讨论的结论，提出解决问题的办法或建议简述本研究存在的缺欠，需进一步研究的问题，下一步打算,27,新的学术总观点总见解根据研究