诗歌鉴赏整体阅读使用本ppt课件

诗歌鉴赏三步走,能读懂,会鉴赏,精表达,读懂是知识的综合运用读懂是鉴赏和表述的基础,1,【怎样才算读懂？】,能译出大意：时间、地点、人物、事情、景物,写出了什么意境（形象、氛围）表达了什么情感（情绪、心境）反映了什么思想（态度、观点）,1.明白表层意思,2.领会深层意思,2,3,古诗词特点,凝练含蓄,言简意丰,3,交代了写作缘由(编集拙诗，成一十五卷)；表明了对象(元九、李二十)；暗示了诗歌的感情基调(戏赠),编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十,2.2017年全国卷,交代地点(礼部贡院)；表明了事件(阅进士就试)；暗示作者身份(主考官),礼部贡院阅进士就试,1.2017年全国卷,重要信息,标题,卷别,交代友人(裴秀才迪)；交代事件(同友登台远眺)；暗示手法(借景抒情),登裴秀才迪小台,5.2016年天津卷,交代了写作地点(金陵)；表明了事件(望汉江)；明确了诗歌题材(即景抒怀诗),金陵望汉江,4.2016年全国卷,点明了写作时间(晓)；表明了事件(行巴峡),晓行巴峡,3.2017年北京卷,重要信息,标题,卷别,交代了诗歌的题材(羁旅思乡诗)；揭示了写作的时间、地点：作者此时尚处于前往边塞的途中,发临洮将赴北庭留别,8.2015年全国卷,点明了写作时间(夏日)；交代了事件(游山家)；表明了诗歌题材(山水田园诗)；暗示了诗歌的感情基调(闲适愉悦),夏日游山家同夏少府,7.2015年四川卷,交代了地点(舟中)；暗示了题材(羁旅行役诗),水仙子舟中,6.2016年山东卷,重要信息,标题,卷别,知人了解作者的思想、经历及创作风格论世了解时代背景，相关社会生活,知人：九死不悔：漫漫长路的探索屈原世外桃源：疲惫灵魂的皈依陶渊明诗中有画：描摹景物的顿悟王维笑傲公卿：傲岸人格的张扬李白漂泊天涯：大唐衰微的见证杜甫强者宣言：永不放弃的追求刘禹锡明白晓畅：现实主义的革新白居易放浪形骸：盛事难再的挽歌杜牧委婉隐晦：迷惘无助的宣泄李商隐,9,论世：诗歌作为典型的文学样式，思想内容不可能不打上时代的烙印。北朝诗多写征战尚武。南朝诗多写男女相思。唐诗题材丰富多彩。有希望建立军功的、反映边塞生活的、描绘山水田园的，也有献诗以求引荐（干谒诗）的、离别思乡的，到唐末宦官专权，藩镇割据，战乱频繁，生灵涂炭，文人悯之，于是悯农诗又兴起。总之，唐代是我国古代诗歌创作的颠峰时期。北宋诗重义理。南宋诗重抒爱国情，南宋偏安江南，中原沦于敌手，这一时期的忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音。南宋末年以及明朝末年的汉族爱国诗人面对异族入主中原，纷纷表现出时危显臣节的气势。因此诗歌之中多重忠义。,10,临洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。,干谒诗：古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现代的自荐信。唐代在实行科举取士的同时，并没有、也不可能完全废止传统的荐举选官的方式。在科举中荐举依然发挥着的巨大作用，而且朝廷还可以直接征录人才。,11,小结：关注作者,必须知人论世。必须注意诗人的遭遇如何、境况如何，注意诗人所处朝代的国势如何，朝政如何。这方面的信息有的诗歌考题会提供相关的注释，有的属于名家名篇的则不再加注，需要从平时积累的知识中回忆提取。,注意：概括只为大致倾向而非全貌，切勿以偏概全,首句（联）：从首句了解基调，许多诗词，往往在开头部分，奠定基调，统领全诗。尾句（联）：从尾句了解主旨，在最后一两句升华，卒章显志，或较为鲜明直接地表达出情感