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文档简介
电视纪录片复习,1,一、名词解释题(每小题6分,共30分。),“蒙太奇”:狭义指在影视作品中指画面的剪辑、组合、组接,广义的“蒙太奇”不仅指镜头画面的组接,也指从影视剧作开始直到作品完成的整个过程中艺术家的一种独特的艺术思维方式。纪录片的真实性:纪录片是纪录真实和真实纪录的统一,纪录真实是指纪录的内容要真实,真实纪录是指纪录的方式要真实。中国纪录片按照发展阶段大致可分为:80年代以前的纪录片、80年代大型纪录片、90年代以来的纪录片、新纪录片运动、DV艺术的发展。新纪录片运动:新纪录运动就是现行的电视体制之外,以艺术追求为目的,通过个人行为拍摄的纪录片。在资金方面,不依托于体制,作者个人筹措,运作拍摄资金,控制作品的销售及发行渠道;在创作方面,没有商业化合播出的压力,作者的创作理念不受外部人为因素的制约。,2,一、名词解释题(每小题6分,共30分。),意识形态:可以被理解为一种具有理解性的想象、一种观看事物的方法,存在于共识与一些哲学趋势中,或者是指由社会中的统治阶级对所有社会成员提出的一组观念,包括政治法律思想、道德、文学艺术、宗教、哲学和其他社会科学等意识形式。什么是纪录片:纪录片,是指一种排除虚构的影片,它具有一种吸引人的、有说服力的主题和观点,但它直接取材于现实,并用剪辑和声音增进主题思想。纪录片按照功能分类:纪实性纪录片、宣传性纪录片、娱乐性纪录片、实用性纪录片。陈述性纪录片指:向观众呈现的往往是事实,作者个人的意见或观点不是隐而不露就是完全没有。,3,二、简答题(每题10分,共20分),1、怎样理解纪录片的真实性?纪录片是纪录真实和真实纪录的统一,纪录真实是指纪录的内容要真实,真实纪录是指纪录的方式要真实。首先,纪录片不以追求时效为目的,它追求的是一种历史价值。其次,纪录片关心的不是新闻事件,而是事件中的人和人性。因此,真实性是纪录片的前提,纪录片追求的是我们对人和人性以及自然的理解的程度。,4,二、简答题(每题10分,共20分),2、什么是陈述性纪录片,举例谈谈它的分类和内涵:陈述性纪录片指:向观众呈现的往往是事实,作者个人的意见或观点不是隐而不露就是完全没有。可分为1、旁观主题:作者在纪录片的制作中不想加入任何自己的看法,而是希望最大限度逼近真实,将真实呈现在观众眼前,让观众自己得出结论。如马戏学校2、隐藏主题:不是作者没有自己的看法,而是有了看法不能够或者不愿意说出来。如与神话较量的人。,5,二、简答题(每题10分,共20分),3、新生态纪录片的创作手段1、围绕模拟重现:摘录故事片的片断作为纪录片的资料、用今天的人去演示历史人物的活动片断、利用或设置与历史事件情境氛围相似的场景,来模拟再现当年的情景。或者借助高清技术、Flash、三维动画等先进数字图像处理程序,还原历史。2、跟踪拍摄:倡导强调采用第三者视角、长镜头、同期声,坚持客观性3、人物访谈:历史事件的当事人、知情者或是历史问题的权威研究人士面对镜头,讲述或评述历史事实。4、故事化手法:以人物为故事载体,对视听信息进行故事化表达的过程。提炼故事化元素,并加以适当表达,可以激发人们的观看兴趣。5、双时空交替:第一时空现实时空,第一时空多用纪实手法拍摄和表现,表现摄制组寻访拍摄过程中的活动。第二时空历史时空,第二时空主要靠访谈内容、历史遗迹画面、历史文献资料画面,模拟性再现画面加解说词来营造。,6,三、论述题(第1题20分,第2题30分,共50分),1、举例简要分析90年代纪录片及其特征。如藏北人家、西藏的诱惑、最后的山神沙与海、远在北京的家等等都可以分析。90年代以来的栏目纪录片把镜头从80年代的民族、文化转向了平明百姓,以一种平视的角度纪录普通百姓的生活,平民意识成为这一类纪录片的主要特征。纪录片观念产生了明显变化,它不再以国家、民族、文化这些宏大叙事作为表现对象,人的日常生活成为纪录片主体,以一种客观的态度去记录,还原生活的本来面貌,即便是记录伟人,也把他们从神坛上请下来,除去笼罩在他们身上的光环,着力反映他们作为普通人的一面。这与这一时期变化的社会思潮、美学思潮、技术条件等因素的影响有关,也是纪录片发展的必然选择。,7,三、论述题(第1题20分,第2题30分,共50分),2、结合实例简要谈谈80年代纪录片,并作出评价。要点:列举丝绸之路话说长江话语运河望长城等进行简要分析均可。可以围绕课堂讲授的纪录片制作方式,如“上帝之声”等进行批判;也可以谈它较之于六七十年代的进步:如80年代大型纪录片有一种强烈的文化意识,一头指向历史,文化;一头指向现实、当下,充满一种清醒的现实主义精神,逐步确立了纪实的理念,多角度探索纪录片的表现手法,极大拓展了表现空间,对纪录片的本质认识逐步深入。,8,三、论述题(第1题20分,第2题30分,共50分),3、选择一部你所感兴趣的纪录片进行纪录片评论,可以从主题、结构、镜头、人物、细节、色彩、同期声或
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