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人教版三年级数学上册,铜鼓二小罗培江,.,第二天,熊兄俩又一起去超市买食物,这次,它们买到了2大,它们每只熊可以分到()个,第三天,兄弟俩又一起去超市买食物,只买到了一个大。两只熊呆住了,应该怎么分呢?同学们能帮它们分分吗?,每只熊分到()个,为了公平一点,一个月饼该如何分呢?,.,读作:,半个,半个,半个,同学们知道数学家们是怎样用数字表示吗?,(),半个,半个,.,半个,半个,(),.,把月饼分成2份,这样表示对吗?说说为什么?,.,1,2,分数的写法:先写()再写()最后(),读作:,.,动手做一做,折出一个正方形的,.,返回,.,.,.,乌克兰,.,俄罗斯,.,巴拿马,.,毛里求斯,.,波兰,.,德国,.,乌克兰,波兰,俄罗斯,巴拿马,德国,毛里求斯,(),(),(),.,一、看图估一估,填上合适的数。,(),(),.,二、判断题,14,(2)把一块蛋糕切成七块,每一块是它的。(),17,(3)把一根绳平均分成3段,每一段是它的。(),13,.,三、下列图形中涂色部分的表示方法对吗?,(),(),(),(),.,()(),()(),()(),()(),四、用分数表示下面各图中的红色部分。,.,五、下面图形的阴影部分表示几分之几?,(),(),(),(),(),.,生活中有那些地方可以用分数表示呢?让我们一起走进生活,寻找分数!,.,.,.,请同学们下课后观察生活中哪些地方可以用分数表示,回家后说给你的爸爸、妈妈听,好吗?,.,本节课你学到了哪些知识?,1、要得到一个分数,必须平均分。,2、把一个物体(图形)平均分成几份,每份就是它的几分之一。,3、分数的写法、读法及各部分的意义。,小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多。小猴子想:“我要吃这个西瓜的。”小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃
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