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“输”在起跑线上的家长与老师常识唐伟峰近期有幸阅读了于智博等老师的“输”在起跑线上的哈佛男孩个性化教育之路一书，只读题目就让人浮想联翩，“输”是带了引号的输，哈佛是世界著名学校，能进的哈佛怎么能算输呢，所以带着这样的问题上，我打了这本书。本书以于智博先生的故事为主线，阐述一些重要的成功秘诀通过自我发现找到自己的最佳匹配（BEST FIT）。一些无法通过考试检测的软实力在成长的道路中起到了至关重要的作用。主人公于智博留过级，考过倒数，上低级别的高中和大学，经历了各种挫折和艰难。但是从小培养的体育精神等软实力在关键时刻起了重要作用，使他转入名牌大学，进入500强企业，考上哈佛MBA。毕业后成为花旗银行“全球领袖计划”成员，一年半后担任某全球500强企业总裁助理。可什么原因导致担任学生会领袖的高考尖子生，被世界名校拒收，以及重点大学毕业生为什么会在职场失利。这就是本书阐述颠覆性的教育理念：由父母精心把守的教育管控手段，转为激发孩子自身潜力，孩子有自主发展空间的方式。父母并不一定要把孩子培养成为幼年出众的早教明星，重要的是要把孩子培养成为一个永远都有无穷后劲的、有智慧的人。小时候留级，留级后仍然倒数，尤其是数学倒数第一，还整天就想着跳啊，跑啊的，家长遇到这样的孩子还不得疯了，可这位哈佛男孩的父亲就能做到淡定，为什么?因为人家在偷偷地培养软实力呢！在悄悄找自己的最佳匹配呢！ 等到那些名列前茅、棋情书画样样在行的小超人，小神童都累趴下了，家长也找不到北的时候，人家于智博的后劲来了，这一发不可收拾，精力旺盛的身体，加上软实力和最佳匹配，当年的差生彻底翻身，一个阳光帅气的男孩，似乎从天而降，所向无敌。以四两拨千斤之势，轻松取胜，让当年笑他傻大个的人们大跌眼镜。可以想象当年的数学老师，看到现在的他会是什么表情? 更难得的是，于爸爸，于妈妈也丝毫没耽误自己，普普通通没有任何学历的父母，竟然一个成了大学老师，一个开了高级茶餐厅，事业也小有所成。想想我自己，我也是从小名列前茅的尖子生，我也努力考过双百，是亲人都羡慕的好孩子。看了这书，我最大的体会就是，有人生目标的人太幸福了。比起于智博我小时候强他不少，但是，作为同龄人，现在却比人家差得很远，绝对不是我不自量力，我觉得我的能力和智商绝对不比于智博差，但是，为什么和人家的情况会差那么多? 我觉得最主要的原因就是，没有像于智博那样有那么优秀的软实力，也从来没有有意识的去寻求自己的最佳匹配。小时候太注重学习了，把让老师和家长夸奖当成了习惯，最后考上了师范，成了一名老师。哪像人家于智博，什么都是自己计划的。 其实不只是中国的教育问题，家
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