士必知音始爱才人无可语须缄口PPT课件

-,1,1、读右面关于一幅对联的图片，完成后面的题（1）将所有的字写成简化字，按图的序号分别填写在下面的横线上：。（2）按照你所知道的对联知识，判断一下：对联的上联应该是（填序号）,士必知音始爱才,人无可语须缄口（“爱、无、语、须、缄”）,-,2,2、右边是小王同学在展厅看到的一幅对联，非常喜欢，但手机拍照不全，只好分开来拍照。回家后，他却有些问题弄不明白，请你帮助他解决下面两个难题：（1）将所有的字写成简化字，按图的序号分别填写在下面的横线上：。（2）对联是一右一左贴的，如果要将这幅对联贴在房间里，则贴在右边的应该是（填序号）,五岭北来珠海最宜明月夜,层楼晚望白云犹是汉时秋（写出“岭、层、楼、云、犹、汉、时”）,（在规范的对联中，尾字是平声即第一声或第二声的，为下联（即“仄起平收”），下联贴在左边，上联贴在右边。1分）,-,3,-,4,-,5,-,6,-,7,对联知识,增城区新塘镇第二中学语文科叶海青,-,8,对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶chng。它是中华民族的文化瑰宝。,何为对联?,-,9,对联的特点?,-,10,对联的特点,一、字数相等。对联由上下两联组成，上联称“出句”，下联称“对句”。字数可多可少，但上下联字数必须相等,不能有一字之差，否则称为“对不起”。,这副对联隐含的意思是：,例:袁世凯死后，有人写了一副挽联：“中国人民万岁袁世凯千秋！”,/,/,袁世凯对不起中国人民。,-,11,练习：,1.上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更就忙着起床；下联：最无益，莫过/一日曝/十日寒。,上联改为：,苟有恒，何必/三更眠/五更起,2上联：遥望/东南，建/几处/依山/亭榭；下联：近看西北角，造起三间面临绿水之轩斋。,下联改为：,近看/西北，造/三间/临水/轩斋,-,12,二、词性相对.,对联的特点,1、白对：,黑,例:,2、来对：,去,3、蓝/天对：,碧/海,4、风/萧萧对：,雨/茫茫,5、大漠/孤烟/直对：,长河/落日/圆,上联和下联相应位置的词语要求词性相同。如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，虚词对虚词等。,-,13,对联的特点,三、结构相应。,上下两联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等。,例：明月松间照清泉石上流（主谓）（主谓）育祖国花朵塑人类灵魂（动宾）（动宾）,-,14,对联的特点,四、节奏相合,上下两联在哪里停顿，有几处停顿应当吻合,例：青山/有幸/埋忠骨，白铁/无辜/铸佞臣有志者/事竟成，破釜/沉舟，百二/秦关/终属楚苦心人/天不负，卧薪/尝胆，三千/越甲/可吞吴,-,15,五、平仄相协。所谓平仄，就是指汉字的声调。平声近似于现在的第一声和第二声；仄声近似于现在的第三声和第四声，对联要求上下两联平仄相协，最起码是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。,对联的特点,答案：A-EB-DF-C,-,16,答案：A-4B-1C-2D-3,对联的特点,六、意义相关,上下两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。,-,17,名联欣赏,上联：飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身-下联：走马灯，灯走马，灯熄马停步-上联：南南北北，文文武武，争争斗斗，时时杀杀砍砍，搜搜刮刮，看看干干净净-下联：户户家家，女女男男，孤孤寡寡，处处惊惊慌慌，哭哭啼啼，真真凄凄惨惨-上联：山山水水，处处明明秀秀-下联：晴晴雨雨，时时好好奇奇-,-,18,名联欣赏,上联:收二川,排八阵、六出七擒、五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾-下联:取西蜀,定南蛮、东和北拒、中军帐里,变金木土爻神算,水面偏能用火攻-上联:南通舟，北通舟，南北通舟通南北-下联:东当铺,西当铺,东西当铺当东西-上联：我俄人，骑奇马，张长弓，单弋成战，琴瑟琵琶八大王，王王在上-下联：你尔人,袭龙衣,伪为人,合手即拿,魑魅魍魉四小鬼,鬼鬼居边-上联：四方桥，桥四方，站在四方桥上望四方，四方四方四四方-下联：万岁爷,爷万岁,跪在万岁爷前喊万岁,万岁万岁万万岁-,-,19,1、王盛同学在一次主题班会上介绍自己的业余爱好时，巧用了一副对联，你知道他所说的业余爱好是什么吗？品韵方晓丝竹雅，执豪始觉草篆神。2、你知道下面这副对联包含了哪两门艺术？和二弦撷趣生旦净，调七彩寄情梅松竹。,音乐书法,戏剧绘画,猜一猜,-,20,春种满田玉，,家中世界小，,网上天地大书里天地宽心里乾坤大,秋收遍地食。,试一试,-,21,1.把握句意，确定内容；2.理清节奏；3.根据内容、节奏和平仄特征,字字落实；4.再从整体上把握，调整和修改。,答题步骤：,-,22,配对联,1、请联系醉翁亭记、岳阳楼记、桃花源记三文所绘景色，配出下联。上联：小石潭凄寒幽静；下联：,琅琊山蔚然深秀；岳阳楼壮美雄奇；桃花源和平宁静；,2、根据课外阅读的名著，补全下列对联：上联：朝花夕拾忆亲人师长；下联：,三国演义颂英雄豪杰。聊斋志异刺贪官污吏。,-,23,1.跟着感觉,读起来顺口就写下答案。2.没有从节奏入手分析词语,字数对就行。3.只考虑词性和节奏,忽略了对联的内容衔接。4.字数明显的不同,少于或多于所给对联字数。,作对联容易出现的问题:,-,24,你来对一对,你能行！,-,25,卧薪尝胆苦,-,26,卧薪尝胆苦金榜题名甜,-,27,拼搏创造价值,-,