品德与社会--人教课标版--五年级上--第二单元--第三课-我是参与者PPT课件_第1页
品德与社会--人教课标版--五年级上--第二单元--第三课-我是参与者PPT课件_第2页
品德与社会--人教课标版--五年级上--第二单元--第三课-我是参与者PPT课件_第3页
品德与社会--人教课标版--五年级上--第二单元--第三课-我是参与者PPT课件_第4页
品德与社会--人教课标版--五年级上--第二单元--第三课-我是参与者PPT课件_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.,1,.,2,积极参加集体活动,.,3,第五小队决定开展一次小队活动，去科技馆参观。可是活动那天，有三个队员没有参加。同学们对他们的做法不满，可是他们也有自己的理由,可以不参加吗,.,4,可以不参加吗,你觉得他们说的有道理吗？想一想，集体做出的决定，是不是可以执行，也可以不执行？为什么？,.,5,可以不参加吗,.,6,可以不参加吗,.,7,可以不参加吗,.,8,（1）集体活动除了生病或因特殊情况可以请假不参加，是不是必须要参加？,（2）如果因有不同意见，不想参加就可以不参加，那么集体活动和集体制定出的计划会怎样？,（3）如果大家都抱有“缺我一个没有关系”的想法，结果又会怎样？,（4）为什么集体活动大家都要积极参加？,活动一积极参与集体活动,.,9,在集体生活中，我们可以通过不同的途径参与集体工作，为集体做事。并通过不断努力，把集体的事做得更好。,活动二我们可以做什么,.,10,我们可以做什么,我当学校的值周生,.,11,我们可以做什么,我是播音员,.,12,我们可以做什么,我是板报组成员,.,13,这些同学都能根据自身的实际，参与班级和学校的管理工作，找到适合自己的岗位。,（点击图片进行缩放）,活动一我们自己来管理,.,14,活动一我们自己来管理,.,15,.,16,.,17,.,18,.,19,（1）从旁观者的角度，自己不是干部或值周生，有没有责任管？,（2）从当事人的角度，当自己做了不对的事，别人可不可以管，自己应怎样对待？,（3）遇到这种情况，是袖手旁观还是主动管理？如果是前者，会有什么后果？如果是后者，又该如何去帮？,活动二“闲事”管不管,.,20,你还遇到过哪些类似的事情呢？是怎样对待的？有哪些经验或教训？,学校、班级里有很多事情，我们都可以管一管。有些事情可以自己出面去做，有些事情可以向老师反映。只要是有利于集体的事，都是我们份内的事，我们都有义务去做。这样的“闲事”其实也是班级或学校的管理事务，管理这样的“闲事”也是我们参与集体事务管理的一个重要渠道。集体事情无“闲事”。,活动二“闲事”管不管,.,21,活动三我的金点子,你们是学校的小主人，为了进一步改进我们学校和班级的工作，请大家帮我们找找学校或班级中的问题，再想想解决的办法。,我发现,你对学校或班级工作有什么不满意？把你发现的问题写出来，再出一个解决问题的金点子。,.,22,我的发现和金点子,我发现的问题：,我的金点子：,.,23,请大家到老
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论