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文档简介

二、质量,1、知道质量的初步概念及其单位；2、掌握天平的使用方法。学会测量固体和液体的质量；3、认识质量是不随物体的形状、状态、空间而变化的物理量。,教学目标,一、质量,一切物体都是由物质组成的。如何衡量构成物体的物质有多少？物理学中用质量来表示,什么是质量？,物体所含物质的多少叫做质量。物理学中的符号：m质量的单位：千克，符号：kg常用单位：克(g)、毫克(mg)、吨(t)1kg=103g1mg=10-3g=10-6kg1t=103kg,小资料,一些物体的质量m/kg,冰块熔化成水，变化了，没有变化。泥团捏成泥人，变化了，没有变化。飞船飞向月球，变化了，没有变化。,质量是物体的一个基本属性,状态,所含物质的多少,形状,所含物质的多少,位置,所含物质的多少,物体的质量不随物体的状态、形状、位置的变化而发生变化。这就是物体的一个基本属性。,质量测量的一些工具,四、质量的测量工具,托盘,平衡螺母,游码,底座,镊子,横梁标尺,砝码,分度盘,指针,实验室常用的质量测量工具：托盘天平,10,11,12,13,14,称量原理,当两盘中放置的物体的质量相等时，横梁就处于水平位置,当横梁处于水平位置时，就表示两盘中物体的质量相等,天平的两臂长度相等,动手探究,1.怎样操作可以使天平的横梁水平?,左右旋转横梁右端的螺母.,2.横梁是否水平的标志是什么?,指针是否指在分度盘的中央刻度线上或摆动的幅度是否相同(在观察指针的时候视线应怎样?).,铭牌,三、天平的使用,天平的调节（测量前）,1、将游码移到标尺左端的零刻度处。2、左右旋转横梁右端的螺母，使横梁处于水平位置（指针指在分度盘的中央刻度或左右摆动的幅度相等）。,质量的测量,1、将被测物体放在左盘中。2、用镊子向右盘中添加砝码，当加减砝码时天平还不能平衡，再移动游码，直至横梁水平。3、物体的质量等于砝码的质量总数加上游码所对应的示数。4、将物体取下，将砝码用镊子放回盒内，游码归零。,使用天平的注意问题,1、被测物体的质量不能超过天平的称量范围，否则会损坏刀口，使天平测量不准确。2、取放物品、添加砝码要轻拿轻放，不要把潮湿的物体或化学药品直接放在托盘中。3、要十分爱护砝码，只允许用镊子夹取，不准用手拿。砝码只能放在砝码盒中或天平中，不要随意乱放，更不能磕磕碰碰。4、已经调好的天平挪动了位置，必须重新调整后方可使用。,操作小结,1、天平应水平放置。2、测量前将游码移到标尺左端0刻线处，调节平衡螺母使横梁平衡。3、测量时左物右码。4、通过增减砝码移动游码再次使横梁平衡。5、读取读数：右盘砝码的总质量加游码对应的质量。6、将砝码放回砝码盒中。
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