小学数学家长会PPT课件

-,1,共建心灵的桥梁,四(9)班家长会数学教师,-,2,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,-,3,一、分析学生,二、分析教材,三、分析成绩,四、学生学习能力,发言内容,五、需要家长配合,-,4,一、分析学生,1、个性差别大,产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心。,对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。,得到表扬,得不到表扬：,对自己失去信心，无心向学。,2、情绪不稳定：有时会因为一点小事高兴或伤心，,3、自控力不强：,欲望自我独立和摆脱成人控制，却不能有效地调节和控制自己的日常行为。,4、孩子容易出现的心理问题：(1)逆反(2)意志薄弱(3)厌学(4)多动症,5、学习兴趣：也开始分化，他们对于不同学科的学习动机出现了差别，学科偏爱开始出现。,6、交往方面：择友标准往往把学习的好坏当作衡量人的能力的标志。,-,5,-,6,第一次练习,超90分：,名字,超100分：,名字,-,7,第二次练习：,超90分：,100分：,-,8,进步较大的学生：,陈亮、邓文基、刘心怡、汪静怡、杨惠妃、许霖、卢颖诗、陈令珉,-,9,考试存在的问题,1.基础知识不牢固，不能灵活应用。2.计算题不细心，漏算，错算。3.应用题不认真读题，盲目列式计算。4.算完不认真检查，自己觉得答得很好。5.书写还有待于提高。,-,10,教学中存在的问题,1、孩子们主动看数学书，预习新课的能力还有待提高。2、小组合作时，让每个孩子都发表自己的见解的习惯还未养成，往往一个孩子说，随声附和的人比较多，缺乏自己的独立思考；3、计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号4、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；5、作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）（1）漏做、少做数学作业。（2）作业不够用心，不够投入，乱填答案（3）依赖性很强，不独立。（4）错题不及时订正。,-,11,本学期主抓：计算能力、自学能力、应用题思路能力的培养,-,12,如何提高计算能力？,1、计算能力的培养，首先要有好的学习习惯；（1）做到独立思考，认真细致；（2）做完后认仔细的检查一遍；（3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导学生打草稿也要严格要求；2、怎样提高计算的能力，我从以下方法去抓计算：（1）每天一练：在黑板上做六道计算题，如果孩子做错了，请不要擦掉，请要求孩子在旁边写订正，我希望家长能够配合督促。（2）数学课：我在每天的数学课下，我会专门辅导一些经常犯计算错误的学生，还安排帮扶小组给他们讲解，确保做到“一对一”的辅导，争取让他们学会，下次遇到同类型的题目都能够做出来。我请家长都能像我一样，帮助孩子扫清学习中的障碍。,-,13,一、学法指导。从“仿法”最后到“创法”,注重学生的学法迁移,二、放手让学生自学相信学生的能力，放开手让学生自己去做，去说，去讨论。只有在实践中，能力才能得到锻炼和发展。,三、掌握推理原则：对学生进行符号化思想、集体思想、对应思想、统计思想的渗透，可以加深对数学基础知识的理解，同时也增长智慧,如何培养数学自学能力？,-,14,学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。1、如何保证数量？选准一本与教材同步的辅导书或练习册。先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。选择有思考价值的题，每天保证30分左右的练习时间。2、如何保证质量？题不在多，而在于精，注重一题多解，一题多变，多元归一。落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。,如何培养解题能力,-,15,数学学科需家长配合的地方,1、每天的作业家长要监督，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签名。2、及时改正做错的作业，督促孩子把上次做错的作业改过来；3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容；若有空的话可以和孩子一起学习心得；4、给你的孩子准备必备的学习用品。,-,16,请家长思索：您们爱孩子吗？爱，请多一份责任，少一份放任；您们爱孩子吗？爱，请多一份鼓励，少一份训斥；您们爱孩子吗？爱，请多一份赏识，少一份自弃。,许多家长都经常说：“我们拼死拼活都是为了孩子。”那