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,比例的基本性质,学习目标,1、认识比例的“项”以及“内项”和“外项”。2、理解并掌握比例的基本性质。,自学指导,内容：自学课本38、39页例4内容。时间：6分钟。要求：1、根据题意写出相关的比例。2、认识比例的各部分名称。3、如果把比例写成分数的形式，你还能指出它的内、外项吗？4、什么叫做比例的基本性质？5、怎样运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例？四、先学。,内容：自学课本38、39页例4内容。时间：6分钟。要求：1、根据题意写出相关的比例。2、认识比例的各部分名称。3、如果把比例写成分数的形式，你还能指出它的内、外项吗？4、什么叫做比例的基本性质？5、怎样运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例？,6.49.6,内项,外项,组成比例的四个数叫做比例的项,指出下面比例的外项和内项。,4.52.7=106,外项,内项,外项,内项,外项,外项,内项,内项,内项积是：,10990,外项积是：,61590,6,15,10,9,615,109,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质。,比例的基本性质。,交叉相乘,0.52（）（）,（）（）,2,5,3,4,82540125,()()()(),做一做:,应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。,69和912,所以：69和912不能组成比例。,因为：612729981,比例的意义：,因为：69,912=,比例的基本性质：,所以：69和912不能组成比例。,7281,不能组成比例。,小游戏：任意说出四个10以内的自然数，看看它们能不能组成比例。,2、3、4、5,能组成比例。,小游戏：
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