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文档简介

.,平行,新北师大版四年级数学上册,与,平移,.,学习目标,1、借助实际情境和操作活动，认识平行线；,2、能用三角尺和直尺画平行线。,.,在同一平面内，两条直线除了相交，还会,.,什么是平移？,这是什么？,对了，就是线段AB。,我们来把它变一下！,这样的过程就是平移。平移前后的图形，大小、长短都是一样的。,平移前后的图形，大小、长短都是一样的。,我们生活中有很多的东西都是用平移得到的。你们知道有哪些吗？举个例子来看看！,.,.,.,每组中的两条直线有什么特点？,每组中的一条线可以由另一条线通过平移得到。,每组中两条线之间的距离相等。,这两条直线就是一组平行线，其中一条直线是另一条直线的平行线。,永不相交的两条直线互相平行。,在同一平面内，,.,哪组是平行线？,试一试,.,下面每个图形中有哪些线是互相平行的？,.,_和_互相平行_和_互相平行,AD,BC,AB,CD,.,1.说一说，找一找生活中的平行线。,.,.,2.从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。,.,.,怎样来画一组平行线？,淘气是这样画的，请看：,对吗？,为什么？,.,下面我们来正确地画一组平行线,工具：,两块三角板,（一块三角板和一把直尺）,知道怎么画了吗？请你试试画一组平行线。,.,稍简单点地再来一次,会了吗？请你再画一次。,.,画出下面各线的一条平行线,三角板怎么摆呢？,注意：三角板的直角边要和线重合,.,注意：画好的线一定要经过A点。,.,你是怎么看出它没挂正呢？,怎样才能保证它挂正呢？,3.你能用学到的知识说明其中的道理吗？,.,请你判断，下面的图形中有哪几对是平行线？,()和()互相平行;,线段AB,线段DC,.,你能从下面的图形中找出几对平行线？,直线a和直线()互相平行；,b,直线()和直线()互相平行；,直线()和直线()互相平行；,c,g,d,e,
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