人教部编版九年级历史上册第14课文艺复兴运动(共35张1)ppt课件

.,起点：文艺复兴和新航路的开辟（1416世纪）终点：第一次世界大战（1917年）欧洲处于封建社会解体并向资本主义过渡的阶段,世界近代史,世界近代史是资本主义发生、发展并逐步走向成熟的历史。,.,第五单元步入近代第14课文艺复兴运动,.,文艺复兴在意大利有着得天独厚的条件,.,文艺复兴在意大利有着得天独厚的条件,首先：意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带，留下了不少古代文化的遗迹，容易使当地的人们回忆起古代的辉煌。其次，拜占庭帝国的首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其人入侵占领后，许多学者逃到意大利，带入了许多古代希腊、罗马的文化典籍，这其中有许多是意大利文手抄稿，他们还在意大利各地讲学，促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。,.,文艺复兴运动发源于意大利的原因：,a、资本主义萌芽最早出现在意大利,b、意大利丰厚的文化遗产和众多人才,.,14世纪前后欧洲主要国家和地区的发展状况,材料一：14世纪前后地中海区域是欧洲贸易最繁荣地区。许多城市商业发达，手工工场也发展起来,越来越多的人通过发展工商业富裕起来，开始产生新兴资产阶级。,材料二：长期以来，天主教会是欧洲封建制度的精神支柱，垄断了社会的全部知识教育，要求一切服从上帝安排，禁绝欲望，消极忍耐，争取死后升入天堂，严重束缚人们的思想和个性发展。,材料三：由于教会日益腐朽，人们对教会的说教越来越反感。随着资本主义萌芽的出现，新兴资产阶级想凭借个人奋斗发财致富，发展工商业所需的各种人才，也需要繁荣文化艺术满足物质享受，丰富精神生活。对束缚人们思想的，以神为中心的封建文化日益不满。,.,欧洲资本主义商品经济的发展，新兴资产阶级的产生,欧洲封建教会对人们精神世界的控制,冲破枷锁，思想解放,你从上述材料中得到了那些信息？,文艺复兴的背景,.,前期,领导阶级,指导思想（核心）,根本原因,.,含义,资产阶级性质思想解放运动（实质）,特点,影响,.,.,后期,.,文艺复兴运动,时间,发源地,根本原因,核心思想,意义,代表人物及作品,14-16世纪,意大利,资本主义萌芽,实质,人文主义,资产阶级的思想解放运动,为资本主义发展奠定思想文化基础,【意】但丁,【意】达芬奇,【英】莎士比亚,神曲,最后的晚餐、蒙娜丽莎,哈姆雷特、罗密欧与朱丽叶,知识框架,.,考考你的记忆力：1.人们通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对天主教会，促使人们思想解放的运动，称之为A宗教改革B文艺复兴C启蒙运动D新文化运动2.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革是一个需要巨人而且产生了巨人的时代”。恩格斯称颂的这一“变革”指A德意志统一B文艺复兴C开辟新航路D罗马帝国的扩张,.,3、文艺复兴运动最主要的影响是A.推动了欧洲文学艺术的发展B.推动了欧洲自然科学的产生C.促使欧洲资本主义萌芽的产生D.促使欧洲人思想的解放,4.14世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫做A唯物主义B人文主义C现实主义D启蒙主义,.,5.文艺复兴时期，被誉为旧时代走向新时代的第一位诗人的是()A但丁B彼特拉克C拉斐尔D达芬奇6右图是一幅世界著名的油画，画中人物的微笑被誉为“世界最迷人的微笑”。请问这幅画的作者是A但丁B达芬奇C米开朗琪罗D梵高,.,一、文艺复兴1、兴起的时间：14世纪中期2、发源地：意大利3、兴起原因,1.思想方面：希腊、罗马文化基础2.阶级基础：经济发达，资产阶级强大,.,为什么会产生“人文主义”这样的思潮呢？,14世纪，在意大利商业发达的城市里，新兴的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生活，他们要求重视人的作用和人的需要。（背景）,反对以为中心的生活哲学，提倡发扬的个性，追求享受现世生活。,神,人,指导思想：人文主义,.,文艺复兴的实质、指导思想,实质：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动（资产阶级思想解放运动）,理性科学,人性至上,现世幸福,张扬人性,追求自由,谈一谈：你觉得追求人文主义在资本主义萌芽的历史背景中，有何重要意义？,促进资本主义的发展,指导思想：人文主义,.,文艺复兴：复古还是创新？,恩格斯说，这名称没有“把这个时代充分表达出来。”,.,1、但丁文艺复兴的先驱,但丁出身于佛罗伦萨一个没落贵族家庭。恩格斯称他“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地20年，最后客死拉韦纳。代表作神曲。,但丁（1265-1321年）,.,神曲分为地狱炼狱和天堂三部分，共100歌，描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。在圣女贝阿德丽采派来的古罗马诗人维吉尔的指引下，诗人走出了绝境。诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的感情与理想。,.,.,以人为中心，批判教会,文艺复兴“文学三杰”,但丁,彼得拉克（文艺复兴之父）,薄伽丘,.,多才多艺的文化巨人达芬奇,意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。,一、文艺复兴,.,“蒙娜丽莎”,“永恒的微笑”,“谜一般的微笑”、“神秘的微笑”、“魅惑的微笑”、“邪气的笑”,蒙娜丽莎表现了人内心的真实感情,.,最后的晚餐,.,走进达芬奇的世界,人体解剖图达芬奇手稿,.,机械设计草图达芬奇手稿,走进达芬奇的世界,.,达芬奇设计的自行车,现代人根据达芬奇手稿复制的模型,走进达芬奇的世界,飞行器,.,防御城墙达芬奇手稿,走进达芬奇的世界,.,3、莎士比亚“最伟大的戏剧家”“时代的灵魂”,莎士比亚，16世纪后半叶到17世纪初英国著名作家，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。作品充分体现了人文主义者的生活理想。代表作：哈姆雷特罗密