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文档简介
授课人：乐昌市中英文学校毛明艳,人物动作细节描写让背影更感人,背影微课,1.知识技能目标：通过望父买橘中父亲动作细节的分析，领悟父亲对儿子深沉的爱。2.过程与方法：品读望父买橘片断，赏析人物动作描写感受父亲深沉的爱3.情感态度与价值观：引导学生感受亲情，感恩亲情，回报亲情,教学目标,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他微胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,作者是怎样刻画父亲背影的？,人物动作的细节描写,即准确、细致、生动地描写人物富有特征性的动作以表现人物的性格、身体状况、身份、地位、心理、习惯、情感等等。,1、父亲买橘的动作细节描写，表现了什么呢？走路的姿势：蹒跚爬月台的动作：探、攀、缩、倾表现了父亲过铁道、爬月台的艰辛。,2、探讨：父亲过铁道、爬月台既然如此艰辛，为什么还坚持为我“过铁道买橘子”？,(1)橘，有吉的谐音，里面包含了父亲对儿子的希望，希望儿子能够平平安安。(2)父亲担心儿子路上口渴，橘子可以为儿子解渴。,总结：,背影是一篇回忆性的散文，作者重点刻画父亲月台买橘的场面，在回忆中不断放大那些曾经可能忽略的细节，由此唤起自己、唤起读者内心的那份感动。感动父亲艰难困境中细致入微的关怀举动，感动父亲无以言说而深沉的爱的表现。分析这一场面的动作细节描写，它告诉我们：这就是亲情，它细致入微，细水流长，伴随我们的一生。,布置作业,请描写一个场景：回忆初中开学第一天，父母送你上学的场景。要求
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