先进性教育活动党性分析材料（老干局办公室主任）

1/6先进性教育活动党性分析材料（老干局办公室主任）党性分析材料根据县委的安排部署，我局保持共产党员先进性教育活动自元月底正式启动，现在已经进入了第二阶段，即分析评议阶段。在第一阶段中，我通过集中学习、专题讨论、撰写心得体会、学习笔记等形式，加深了对党的性质、特色社会主义涵义的认识，加深了对党的方针政策的理解，明白了新时期共产党员为什么要始终保持先进性，为什么要坚持执政为民。同时，通过对照胡锦涛总书记提出的“六个坚持”和我局提炼出来的共产党员先进性的具体标准，对照自己平时的工作和所处的位置，切实找到了工作中所存在的问题和不足。一、存在的主要问题经过深刻反思，我认为自己在工作中主要存在以下几个方面的问题和不足。理论素质不强，跟不上形势。2/6较强的理论素质是一个办公室主任必备的条件。近年来，我放松了自我学习，忽视了知识能力和理论素质的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，不愿挤出时间学，给自己找客观原因。总认为理论只是在写材料时才用得上，而写材料时有关理论方面的东西借鉴一下别人的，抄一下上级领导的讲话就行了，因而自己放宽了自己，自己没有用心去学习，去理解，有时候自己在材料写的东西自己都不理解是怎么一回事。导致理论素养跟不上，把握形势、了解大局不够透彻。工作缺乏主动性和创新意识。这主要表现在以下几个方面。1、没有紧迫感。对领导安排的工作，不是想到当场办理，全心投入，尽力做好；而是有意无意地采取冷处理的方式，拖延、躲避、推脱。不是将各项工作尽量往前赶，而是有意无意往后压，经常导致工作一大堆没有做好，事到临头只好匆匆忙忙应付了事。2、没有计划性。对各项工作没有合理安排，统筹规3/6划，分不清工作的主次轻重。常常是抓住手边的事就做，结果往往是抓一事做一事，做一事丢一事。有时该做的，紧急的事没有做好或者没有做，不紧急的事情又在瞎忙乎。比如去年底，在县里档案工作检查中，由于没有提前计划和安排，导致受到了检查组的批评。3、具有依赖性。主要体现在撰写各类材料上。在撰写材料时，不是积极主动地结合形势、根据实情自已动手动脑去撰写，而是想方设法去寻找各种现成的资料去仿照、去模仿。特别是现在网络发达，写材料时就经常依赖网络，去网络上搜寻资料，而忽视了本县、本局的实际情况。如去年召开“共产党员永不退休”经验交流会，我负责撰写县委领导的讲话材料。当时我通过网络从下载了某市的一篇领导讲话材料，没做多大修改就上交了，由于不符合祁阳的实际情况，被县委办把关的领导全盘否定，推倒重来，既增加了自己的工作量，又增添了领导的麻烦。4、没有创新意识。工作只满足于应付本职，只求完成任务，不求精益求精。不求有功，但求无过，没有创新意识。具体表现在当好领导参谋方面不称职、为单位所提出建设性意见不多，说明自己考虑工作不深入，看问题也不够全面。4/65、存在自由主义。有时看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。有时上下班没有严格遵守作息时间，在外面办完事后，没到下班时间，也不到办公室来，而是提前下班回家了。为老干部服务不到位。主要表现在以下几个方面1、接待老干部不够热心。有时老干部来了，只是打个招呼，问一下是什么事，简单的应付几句话，就只顾做自己的事，有时连开水也忘记倒。2、走访老干部不够尽心。尤其是在走访农村老干部时不够尽心，对下乡走访总觉得很麻烦，不想去。3、办理老干部事情不够耐心。老干部来办事时，存在不耐心细致地向老干部解释说明的情况。对老干部解释几次后，老干部还没有明白，就有点不耐烦了。如在兼任联络员时，有次在发放老干部配偶补助时，因自己不耐烦与老干部配偶发生了争吵，造成了不好的影响。5/6业务知识不过硬。由于我对老干部工作的各项政策和业务还没有真正弄懂吃透，这方面存在明显的不足。有时，当老干部前来询问有关政策时，自己说不上，答不出，无法让老干部高兴而来，满意而去。以上仅是自己通过对照检查找出的几个问题，还有一些未发现的问题和不足，请各位领导和同志们给予指出。二、存在问题的原因学习态度不够端正，存在厌烦思想。自己理论素质不强，业务水平不过硬，主要是由于自己平时没有端正学习态度，对学习存在着厌烦情绪。理论学习缺乏自觉性，导致理论功底较差，掌握和运用到实际工作中更谈不上了。由于强调客观原因不想学，不愿学，厌倦学，业务水平自然而然跟不上形势的发展，碰到复杂问题，难以答复，难以解决，难以让老干部满意。6/6工作责任心不够强，没有进取性