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文档简介

-,1,做友好往来的使者,一、开放的胸怀二、搭起文化的桥梁,-,2,“新鲜”的一天,新的学期开始了,河师大实验中学的校园里多了一道亮眼的“风景”,原来学校里转来了一位“洋”同学-Mary,-,3,初通汉语的Mary为了表示友好,对自己的新同桌小梅说:“你真漂亮!”小梅心里虽然很高兴,但还是谦虚的说:“哪里,哪里。”结果,Mary以为小梅问她哪里漂亮,无奈的说:“鼻子,眼睛,哪里都漂亮。”心里还直嘀咕:不是说中国人最谦虚吗?怎么我夸她漂亮,她还问我哪儿漂亮。,-,4,作为回应,小梅拿出了自己提前准备好的礼物,没想到Mary一接过礼物就迫不及待的拆开礼物,然后兴奋的说:“太漂亮了!谢谢你。”小梅虽然很高兴,但心里还是有些不舒服,她想:“真是没礼貌,至少要等我不在的时候再拆开礼物啊。”,-,5,尴尬的午餐,中午放学,小梅为了尽地主之谊决定请Mary去饭馆吃饭,两人决定一人点一个菜,Mary捧着菜谱,点了个“宫爆鸡丁”。过了十来分钟,上菜了。第一道是“宫爆鸡丁”。Mary就问:“这个是我点的吗?”小梅说:“是啊。”Mary一听,就伸手把那盘菜端到跟前,吃了起来。原来Mary不懂得吃中餐的规矩,以为和西餐一样,自己点餐自己吃。可小梅心里却悄悄嘀咕:这外国人怎么一点礼貌也没有啊?,-,6,开放的胸怀意味着:用客观平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。,-,7,从饭馆回来的路上,经过一个路口时,Mary发现有很多车辆不按信号灯行驶,有行人过马路也不避让,小梅却习以为常,一点也不奇怪,这让她非常困惑。她告诉小梅,在美国将“行人优先、汽车让人”作为交通规则的基本原则。行人只要一走上人行横道,一切大小车辆必须停下来让路。不少汽车司机在碰到行人要过马路时,常常善意地停下来,挥手示意,请他们先走。,-,8,开放的胸怀意味着:要善于虚心学习其他文化的优点、长处。,-,9,第二节地理课,讲的是与我国隔海相望的日本,不久前日本“三大绝景”之一的宫城县松岛,最有名的“长命穴”景致在大地震中崩塌。听到这个Mary觉得很是惋惜,小梅安慰她说还好日本名城奈良没受影响,还向她讲述了中国人保护日本名城的一段往事。,-,10,1944年,为了取得对日本作战的最后胜利,美国空军开始对日本本土进行空前规模的大轰炸,到1945年,日本已有199座城市遭到轰炸,城市建筑被毁平均在40%以上,最高达90%。但是惟有日本古都奈良是个例外,好几次,飞机飞到奈良上空,没扔炸弹就飞走了30多年后,奈良因其完好地保持有众多的古代建筑以及占有全日本十分之一的“国宝”级文物,而被宣布为世界历史文化名城。这个使京都奈良免遭轰炸的,是位对东方古建筑有特殊感情的人,他就是梁思成。,梁思成与奈良城的故事,-,11,听完这段故事,Mary疑惑的问:“二战时期,中国和日本不是敌对国吗?梁思成为什么去保护敌人的文物呢?”,-,12,开放的胸怀意味着:我们要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。,-,13,整体回顾:,开放的胸怀:1、尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。2、要善于虚心学习其他文化的优点、长处。3、我们要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。,-,14,(二)搭起文化的桥梁,阅读P63(联系第一目)思考:1、我们应如何正确对待外来文化?2、我们应如何对待本民族文化?3、如何做友好往来的使者?,-,15,1、我们应如何对待本民族文化?,增强文化自信,继承中华

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