苏科初中生物八上6.18.1绿色植物与生物圈的水循环PPT课件1.ppt_第1页
苏科初中生物八上6.18.1绿色植物与生物圈的水循环PPT课件1.ppt_第2页
苏科初中生物八上6.18.1绿色植物与生物圈的水循环PPT课件1.ppt_第3页
苏科初中生物八上6.18.1绿色植物与生物圈的水循环PPT课件1.ppt_第4页
苏科初中生物八上6.18.1绿色植物与生物圈的水循环PPT课件1.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

绿色植物与生物圈中的水循环,目标,知识目标：（1）了解绿色植物的蒸腾作用。（2）描述气孔的组成及开闭原理。能力目标：通过测定植物的蒸腾作用和观察植物叶表皮气孔的实验，培养学生分析和综合的能力。情感态度价值观目标：认同绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈中水循环的意义。,绿色植物一生中都在吸收水分。,向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。,小麦结出1KG果实要消耗水300-400kg左右。,那么植物一生中吸收的那么多水分，大部分都到哪去了呢？,植物的蒸腾作用,水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做植物的蒸腾作用。,测定植物的蒸腾作用,选取两枝粗细相近的枝条，一枝将叶片去掉，一枝保留叶片，分别插入两个锥形瓶内，枝条要插到瓶底。枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧。两瓶内水的液面高度一样，液面上加适量食用油，防止水分的蒸发，然后再瓶上做上标记。将他们放到有阳光的地方，约3h后，看看发生了什么变化。,请同学们思考一下会发生什么样的现象？。,试验装置1塑料袋内的小水珠非常多，装置2小水珠很少。,1,2,试验证明了什么呢？,叶片是植物体蒸腾作用的主要器官。,为什么植物的叶片是蒸腾作用的主要结构呢？叶片上面是否存在着与蒸腾有关特殊的结构呢？,观察植物叶片表皮：,气孔的结构,气孔：由两个半月形的保卫细胞围成的空隙。保卫细胞的细胞壁厚薄不一，气孔侧较厚，内侧较薄。,气孔是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”,气孔的张开和闭合意义,调节蒸腾作用的强度，使植物体内经常保持着适量的水分。,蒸腾作用对植物体自身的意义:,1、水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而能够促进根不断地从土壤中吸收水分，同时也吸收溶解在水中的无机盐，输送到植物体各个部分。,2、蒸腾作用使水分从叶表面大量散失，降低了叶表面的温度，在炎热的夏天植物就不会因为气温过高而被灼伤。,小结,1、水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做植物的蒸腾作用。2、蒸腾作用的发生器官主要是叶；叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”是气孔。,做一做,1、“大树下面好乘凉”，其重要原因是（）A、光合作用吸收阳光B、蒸腾作用吸收热量C、光合作用放出氧气D、呼吸作用放出二氧化碳2、蒸腾作用发生的部位是（）A、所有器官B、根、茎、叶C、花、果实、种子D、叶和幼嫩的茎,B,D,做一做,3、植物蒸腾失水的门户是（）A、气孔B、叶脉C、表皮D、叶肉4、移栽植物时，会剪一部
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论