




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/5关于我县近期学习实践活动开展情况的汇报关于我县近期学习实践活动开展情况的汇报中共县委学习实践办自第三批学习实践活动开展以来,我县各参学单位紧密联系实际,精心组织,注重实效,稳步推进活动开展,现活动已经进入总结扫尾工作,活动成效开始显现。现将我县近期学习实践活动开展有关情况简要汇报如下。一、切实做好活动总结扫尾工作第三批学习实践活动进入整改落实阶段以来,县委学习实践办4次召开协调会、推进会,安排部署整改落实阶段工作,围绕制定整改落实方案、集中解决突出问题、加强基层组织建设,突出抓了四项工作。一是落实整改责2/5任。参学单位对查摆出来的突出问题进行梳理和归类,分类提出整改意见或整改落实措施,建立整改台帐,明确整改落实项目、明确整改目标和时限、明确整改落实的具体措施,明确相关领导和部门、责任人的责任。各参学单位共制定整改落实方案个,明确近期整改的问题个,目前已解决个。二是全面推行“四议两公开”工作法。县委学习实践办印制了“四议两公开”工作流程图,发放到全县所有行政村张贴上墙,确保“四议两公开”工作法在运行过程中不过样。县、乡、村上下联动,运用“四议两公开”工作法推动“两项制度”有效衔接,规范村级组织的议事决策程序和行为。三是推进基层组织建设。成立了县非公有制经济组织工委和非公有制经济组织联合支部。实行村级党组织分类排位管理,在今年的全县经济工作会议上,以县委文件形式对村级党组织分类排位管理考核情况进行了通报,并对前十名的一类村,县委、县政府授予“十佳村”称号,给予每个村万元的奖励,其中奖金的直接奖励给村支书和村主任。四是学习实践活动的总结工作。各参学单位对学习实践一流信息监控拦截系统监控拦截系统提醒您很抱歉,由于您提交的内容中或访问的内容中含有系统不允许的关键词或者您的IP受到了访问限制,本次操作无效,系统已记录您的IP及您提3/5交的所有数据。请注意,不要提交任何违反国家规定的内容本次拦截的相关信息为法轮目前,全县名党员干部共走访企业和农村经济合作组织个、返乡农民工和农户余户,为群众办实事好事多件,落实生产发展项目余个,送慰问金多万元。三、积极引导返乡流动党员参与学习实践活动,我县共有流动党员名,春节前,有名流动党员返乡过年,全县各级党组织采取送学上门、理论宣讲、座谈会、走访慰问、形势报告、远程教育等方式,加深返乡党员对学习实践科学发展观重大意义、目标任务和具体要求的理解,激发返乡党员参与学习实践活动的热情。、等乡镇为返乡流动党员发送春节祝福、学习实践活动情况短信。乡党委领导分组带学习资料、慰问金,进村入户看望、慰问返乡党员。镇在返乡流动党员中开展“创办一个项目、引进一项技术、提供一条信息、带富一方群众”的活动,引导流动党员为家乡群众提供市场信息,或与家乡农民结成“产业链”,带动家乡群众共同致富。乡各村党支部增设“务工创业岗”、“信息宣传岗”等岗位,引导返乡党员积极为家乡经济社会发展作贡献。据统计,春节前,全县共走访慰问返乡流动党员名,送去慰问金余元,召开座谈会4/5次,发放学习资料多份,收集到加强流动党员管理、新农村建设等方面意见建议条。四、强化责任夯实乡镇党委抓村级组织建设基础按照“请上来、议党建,沉下去、抓落实”的思路,建立了基层党组织建设会诊制度,县委组织部每季度组织召开“乡镇组织委员党建述职会”,为乡镇抓党组织建设“把脉会诊”、“开具药方”。各乡镇党委始终坚持“书记抓、抓书记”的理念,建立乡镇党委成员党建联系点制度,细化工作责任,责任分解到人,目标任务落实到人,建立了党委书记为第一责任人、组织委员为直接责任人、支部书记为具体责任人的党建工作责任体系。对乡镇党委抓村级组织建设情况实行目标责任管理,每年组织乡镇党委抓村级组织情况测评。镇等乡镇建立乡镇党委定期研究农村基层组织建设制度,坚持每个季度召开一次党建工作例会;等乡镇推行村级班子成员工作承诺制和民主评议村干部制度;等乡镇建立党建共抓工作模式对接村企合作;等乡镇立足当地优势,积极推动支部协会的党建工作模式,党组织引领经济发展的作用不断强化。五、扎实开展学习实践活动群众满意度测评5/5坚持“评前四明确、评中五到位、评后三落实”,扎实开展学习实践活动群众满意度测评工作。测评前,明确群众满意度测评的目的、明确参加测评的对象、明确测评标准、明确测评方法,确保测评工作准备充分。测评中,思想发动到位、测评指导到位、测评组
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年建筑工程师岗位面试要点及常见问题解答
- 2025年焊接工艺考试热点钎焊操作规范及安全注意事项
- 2025年水利专业求职者必看初级灌区管理工面试攻略与模拟题解析
- 2025年特岗教师招聘考试指南初中语文教学法
- 2025年旅游策划与管理专业面试预测题及解析
- 2025年信息技术员招聘考试热点解析及模拟题
- 电力交易员基础知识培训课件
- 电刀使用课件
- 电冰箱基础知识培训教材课件
- 2025年特岗教师招聘初中数学面试技巧与预测题解析
- 跨境监管合作模式-洞察及研究
- (2025)工会知识竞赛题库含参考答案
- 企业员工激励奖励制度完整方案
- 2025医学基础知识试题(附答案)
- 2025年江苏省高考政治试题与参考答案
- 客户项目管理办法
- 西藏建筑业用工合同范本
- 软件项目需求调研报告样例
- 科技公司期权管理办法
- 楼层封顶仪式活动方案
- 湖北省武汉市硚口区2024-2025学年八年级下学期数学期末试题(含答案)
评论
0/150
提交评论