沐日小分队一年级上运动总结 .doc_第1页
沐日小分队一年级上运动总结 .doc_第2页
沐日小分队一年级上运动总结 .doc_第3页
沐日小分队一年级上运动总结 .doc_第4页
沐日小分队一年级上运动总结 .doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

沐日小分队一年级上运动总结 乐活沐日小队成立于2012年11月,固然光阴不长,但队员们热情飞腾,降服各类客不雅艰苦,保质保量地完成了第一个学期的运动任务。回想一开始订定计划表时的茫然和慌忙,此刻总结出来的是具体实施的满满当当的劳绩和喜悦。我们不难发明,在短短三个月的光阴里,乐活沐日小队共运动八次,运动可谓异彩纷呈且富有成效。一、孩子们在乐活沐日小队运动中增加了知识,培养了才能,富厚了人生。1、熬炼身体、加强体质是乐活沐日小队运动的一大主题。球球总动员加油马拉松等运动让孩子们纵情地奔腾、愉快地活动。不仅学习各类活动知识,尽力熬炼身体,拥有康健的体魄;还让孩子们体验了比赛竞争的惊险刺激,培养了团队互助的意识、刚强拼搏的意志、积极向上的精神。2、拥有富厚的知识和坦荡的视野,是乐活沐日小队的紧张追求。阅读中富厚,书香中发展运动激提议小朋友们阅读的兴趣。小朋友们来到图书馆,遨游在知识的海洋中,感想感染着念书的愉快,赓续充足本身的头脑,拓展本身的知识面,争当愉快的小书虫。3、乐活沐日小队运动还分外注重开展与科学有关的运动。工艺品DIY勤着手,会动脑,爱科学,乐发展愉快畅游科学乐园 我是小小考古学家:远古恐龙,神秘再现等运动在孩子们的眼前打开了一扇科普之窗。科技节、科技馆等场馆分外设计和制作的展品,今世化的展示手段,开放式的演示、着手介入的形式都紧紧抓住了孩子们的兴趣。运动启迪思维,培养创造力,极大地激发了孩子们学习科学的兴趣和探索的精神。孩子们在玩中学,做中学;在运动中摸索、思考,在运动中富厚、发展。4、学会交流,大胆展示本身,是乐活小队要教给孩子们的另一种生存的本领。深呼吸,绿肺净土;爱共舞,人与自然运动将孩子们带到湿地公园,让孩子们学会与自然交朋友;我们的乐活小春晚运动在学期停止后,带孩子们一起联欢庆祝,让孩子们勇敢展示本身的本领。这些运动同时还培养孩子们学会观赏自然观赏他人,做一个真诚的谛听者和察看者,认真思考我们在自然中人群中应该做什么,怎么做!5、通过沐日小队运动,孩子们的察看与表达才能也获得了进步。在运动中孩子们都能认真察看和体验,运动后认真说日记、说感想。二、乐活沐日小队运动还带给了我们心灵的愉快冲动和富厚发展。每次乐活沐日小队运动都在家长们的精心筹备中,在孩子们的热切等候下,在一片欢声笑语间展开,时刻都洋溢着轻松的氛围,到处都有劳绩的惊喜,这些都是在运动的同时劳绩的名贵的精神副产品!可以说,乐活沐日小队成为孩子喜欢、家长迎接的组织形式,它在同学间、亲子间、师生间、家长间搭起了一座爱心桥。乐活沐日小队运动还叫我们睁开第三只眼沐日运动使孩子们沐日更充足愉快,童年更烂漫幸福,在孩子幼小的心灵播下富有生机的友情的种子。它教会小朋友用第三只眼看本身看同学看父母看世界:小朋友在运动中发明他人的长处本身的缺点,以便补充改进;在运动中挖掘本身的潜能,认识本身,进步本身;在运动中看到父母的另一个侧面,感想感染理解父母的爱;在运动中发明世界之大,杰出无限。沐日运动同样也给了家长们一个交流的平台,家校联合,配合见证、介入孩子的发展。它也教会家长们用第三只眼看孩子看他人看本身当作长:家长们在运动中发明本身孩子的长处,学会观赏;在运动中发明各个家庭教化方法的区别和优劣,学会交流借鉴;在运动中发明不光是孩子必要学习,其实家长也必要学习,争取亲子配合提高配合发展。都说生命的厚实与光阴无关,但与阅历、感悟慎密相连,仅管孩子们还很稚嫩还很懵懂,但我们希望孩子们酷爱生活、自信乐不雅,每天充足一点明

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论