认真参训积极创优

认真参训积极创优祁阳县教育局周暑雄,湖南教师队伍建设新举措：（1）改善待遇：乡村工作补贴与其他补贴不冲抵，至少两年组织1次教师健康检查；（2）名师培养培训（实施“十百千万”名师工程）；（3）激励教师：资格注册、职称改革（小学副高指标为11%、幼儿园为4%）。,张大伟（省教师工作与师范教育处处长）,贾腊生主任（省发展中心主任）,1、教师资格注册三要素：师德优良+绩效考核合格+360学分（周期内）2、“十三五”网络研修实现“四化”：教师培训全程网络化、络研修工作坊化、网络研修校本化、（学校出课表、县局勤考核）、促进教、学、研一体化（A、个人空间个人开展教、学、研活动，信息技术应用能力提升相关资料；B、工作坊在坊主带领下开展研修活动；C、研修社区更大范围的展示交流活动）。,贾腊生主任（省发展中心主任）,3、工作坊“六位一体”模式：（1）整合平台；（2）建设团队（小组长）；（3）精选课程；（4）自主选学；（5）混合研修；（6）综合评价。4、网络研修新举措：（1）小组长；（2）沙龙研讨；（3）名单拉黑；（4）优秀学员（标准=百分学员+参与活动+作品推优）。活动包括：积极加群、沙龙研讨、线下集中、作品得分、工作负责等,黄佑生（省国培办主任）,1、学员遴选管理。（1）学员选派。要确保参培的计划性（建立“分层培训备选库”）、参培的平等权（防重复培训、培训专业户的出现，系统已授权三年内第二次报名不通过）、参培的知情权（本人系统报名、手机验证）、参培的有序性（颁发项目实施流程、规范通知学员）。,黄佑生（省国培办主任）,（2）学员管理。A、“完善学员遴选和通知程序，确保学员参训知情权；完善学员参训激励约束机制，将无特殊情况未参训、被劝退、未结业的学员纳入培训诚信记录档案或记入培训学分管理档案，三年内不得参加“国培计划”各类项目培训，当次培训不得报销往返交通费或旅差费，并与年度师德考核、绩效工资发放、评先评优等挂钩。承办院校、项目县要进行学员微课例、微案例、微故事、微视频征集和评选活动，并择优报送省国培办。”鼓励学员做中学、学中用、用中思、思中改、改中进。,黄佑生（省国培办主任）,B、信息化管理。报名、更换、结业、发证全部在系统完成（中小学教师参加国培、省培，发证方法同去年；园长参加国培，除发放国培结业证书外，还发放园长资格证）。学分计算方法1、高中网络研修30+信息技术30+工作坊研修20+两天线下集中培训12=92；2、中小学网络研修58+信息技术50+工作坊研修20+两天线下集中培训12=140。C、严格管理。集中培训，超过1天未报到，取消资格；请假不超过两天；缺勤1/4者，作劝退处理。,黄佑生（省国培办主任）,2、省级统筹核心课程研制。3、统筹核心专家安排。4、强化过程管理。集中培训（含置换脱产）由进修学校或发展中心派员带队，不合格1人扣1分。5、严格结业管理。学员结业，不合格1人扣0.5分。,陶佑钦（省发展中心远程培训与资源建设科科长）,1、实施阶段：A、设计阶段（3-5月）。B、准备阶段（4-7月）。C、实施阶段（8月下旬-11月下旬，其中省培高中远训为8.26-11.25，国培远训为8.26-12.25）。D、考评阶段（12月底）。,陶佑钦（省发展中心远程培训与资源建设科科长）,2、工作措施：（1）激发内驱。A、平台点赞、推优（小组长）、活跃度；B、课程套餐、自选、层次性；C、形式混合、活动（各种评选）、一体化；D、评价积分（登陆1次记0.1分，满分为5分）、生成、过程化；E、手段互动、合作、区域化（每周不少于3次校内集中学习，学员还要安排自学时间表，县级负责督促）。,陶佑钦（省发展中心远程培训与资源建设科科长）,（2）根治顽疾。A、针对“挂网学习”做选择题、记网络笔记并规定字数。B、针对“网抄与灌水”作业被判抄袭或灌水，平台自动将作者拉人黑名单，三年内不得参培；虚假学习一旦发现，平台将予通报、公示。C、针对“最后爆发（短期内突击学习）”积分评价，重积累；逾期不学，有监管（开班一周内不登陆或持续两周不登录者，平台都将自动取消其学籍）；点赞推优，重质量；单项封顶，强全面；自动生成，重成果（取消班级评优或辅导老师评优合格率必须100%的做法）。,陶佑钦（省发展中心远程培训与资源建设科科长）,（3）理顺管理。A、县级设立管理员（发展中心或进修学校负责）；B、按标准遴选学员（教育局把关）；C、报名及修改信息权限到县；D、设立“优秀项目县”奖励制度。（4）建设团队。,一、国培省培网络研修时间安排（1）,一、国培省培网络研修时间安排（2）,二、国培省培网络研修辅导老师安排（1）,二、国培省培网络研修辅导老师安排（2）,三、国培省培网络研修内容,1、收看视频、完成作业、提问答疑、沙龙研讨（3次）、上传资源、上传心得、上传文章、上传视频等每天约45分钟；2、点赞、浏览、欣赏等每天约15分钟。,四、国培省培网络研修考核标准,五、考核标准的几点说明,1、点赞的位置：沙龙、浏览本坊其他学员的心得等2、推优成绩：由辅导老师来决定3、课程学习：根据平台的不同，开始计分时间点不同，平台一般在800分钟以上开始计分。,六、省国培办打假防伪主要内容,七、省国培办打假防伪主要措施,措施一：由于灌水、抄袭、外挂等现象，被平台拉黑者，三年内不能参加国培；措施二：观看视频过程中，有随机问答和网络笔记（不少于20个字）；措施三：挂网虚假学习，一经查实，平台进行公示，全省进行通报批评；措施四：有如下情况，自动取消学籍：第一，平台一个星期内不登录学习者；第二，连续二个星期没有登录者；第三，80%的成绩是最后一个星期获得者。,八、最新精神,湘教通（2016）175号文件关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程发展测评的通知规定：根据教育部“将教师信息技术应用能力作为教师资格认定、资格定期注册、职务（职称）评聘和考核奖励等的必备条件”要求，我省中小学教师信息技术应用能力发展测评等第证书将作为特级教师、中小学名师名校长、学科带头人、骨干教师以及能力提升工程种子教师等评选的重要条件。特级教师和省级中小学名师名校长评选推荐等须取得优秀等第证书，学科带头人、骨干教师、能力提升工程种子教师和市级、县级中小学名师名校长评选推荐等须取得良好及以上等第证书。各地可将教师参加信息技术应用能力发展测评结果作为教师职称（职务）评聘的加分条件（永州市参评高级职称，须取得良好及以上等第；参评中级职称，须取得及格及以上等第；参评初级职称，须取得合格证；取得优秀等第的参评中级及以下职称时，将加分）。,九、前