人教部编版语文三年级下册第一单元《荷花》优质PPT课件

荷花,部编版语文三下第一单元,（第一课时）,本课件内含2课时,词语积累,含苞待放亭亭玉立姿态万千出水芙蓉婀娜多姿冰清玉洁,我会认挨蓬胀翩蹈,换一换,换一换稻蹈稻田舞蹈,加一加月+长=胀饱胀扁+羽=翩翩翩起舞,读一读莲花清香赶紧圆盘舞蹈停止破裂仿佛姿势眼前画家本领了不起随风飘动花瓣儿花骨朵儿莲蓬衣裳,读一读1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。2、一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。3、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。,照样子写词语例：挨挨挤挤例：翩翩起舞,（）,（）,（）,（）,密密麻麻,高高兴兴,恋恋不舍,栩栩如生,用自己的话说一说这篇课文主要写了什么？你的眼前仿佛出现了怎样的画面？,整体感知1段：清早去公园闻到清香2、3段：荷花形状和姿态4、5段：观赏荷花时的想象和感受,课文重点描写了（荷花的姿态美）和（作者想象化身荷花）两部分。,清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。,第一自然段,清早,公园,闻到一阵清香,小明一回家就写作业。,读这一自然段你知道了什么？,时间：,地点：,起因：,“一就”“赶紧、跑”,积累文中优美生动语句例：1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。,胀,止,瓣,仿,佛,随,蹈,蓬,裂,姿,势,写一写,本课总结1、学会了生字词。2、了解了课文主要内容。3、想象画面，积累优美的句子。,同学们再见,荷花,部编版语文三下第一单元,（第二课时）,本课件内含2课时,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,读一读莲花清香赶紧圆盘花瓣儿莲蓬花骨朵儿破裂姿势眼前画家本领了不起仿佛随风飘动舞蹈停止衣裳,主要描写了（荷花的美丽姿态）和（作者化身荷花）的美好感受。,回忆一下这篇课文主要写了什么？,荷花姿态图,学习提示：1、从二、三自然段中想象你看到了怎样的画面？2、找出描写荷花姿态美的语句，说一说作者描写了荷花的哪些不同姿态？,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,比一比：1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。2、荷叶密密麻麻的，像一个个碧绿的大圆盘。,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,比喻句荷叶比作大圆盘写出了荷叶的形状和颜色,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（长、钻、伸、露、探）“冒”字用得好。因为它写出了荷花钻出水面的样子，把荷花写活了，同时也写出了荷花的顽强的生命力。,展开想象,1、白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想看看外面这个精彩的世界。2、白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想深深地吸一口新鲜的空气。3、白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛在进行时装表演。,作者描写了哪三种形状的荷花？它们分别是什么样子的?,小练笔,第2自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的花。写法指导:作者细心观察抓住荷叶的形状、颜色以及荷花的不同姿态，运用了比喻、拟人、排比的修辞方法，以及富有动感的词语，把荷花的美写得栩栩如生。,如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,大自然,化身荷花图,1、说一说化身荷花的“我”在做什么？看到、听到、想到了什么？2、我怎么会忘记自己是在看荷花呢？,省略号省略了什么?展开想象的翅膀想一想还会有谁来告诉你什么?,想象乐园,蜜蜂飞过来，告诉我（）。蝴蝶飞过来，告诉我（）。小鸟飞过来，告诉我（）。,采蜜的乐趣,舞蹈的快乐,飞行的快乐,课文结构,闻清香喜爱荷花荷叶