华师大科学七下5.1种群和群落

第五章生态系统5.1种群和群落,【知识框架】,物种,种群,群落,生态系统,生物圈,：概念,：概念,概念,类型,森林的形成过程,概念、类型、成分,四中组成成分的功能和地位,食物链和食物网,食物链能量积累和物质的变化规律,生物圈的组成和范围,生物圈是地球上最大的生态系统，是人类唯一赖以生存的空间,层次结构,物种的概念,物种的概念：生物性状相像，能够相互交配并能繁殖出有生殖能力后代的生物群体。,睡莲个体,睡莲群体,藏羚羊个体,藏羚羊群体,种群的概念,种群：在一定的地域或空间内，同一物种的个体的集合体。即在一定的地域或空间内，同种生物的总和。,种群的三要素：1.占据一定的地域或空间，可大可小。2.属于同一物种。3.是同种生物个体集合而成的群体。三者缺一不可！,【讨论】种群内的个体有什么特征？,大小、年龄、雌雄等差别。,1.个体之间有差异吗？2.它们属于同一物种吗？3.它们占据的地域是什么？4.从以上三条考虑，图中是燕子种群吗？,【思考和讨论】,以下描述是种群吗？,2、学校植物园中所有的植物,3、桔树林里的一棵桔树,4、池塘中所有的鱼,5、我国长江流域的全部白鳍豚,1、此时此刻教室里所有的老师和同学,6、一条河流中的所有食人鲳,（是）,（否）,（否）,（否）,（是）,（是）,说一说:,1.一个物种可以以_形式单独存在，同一物种也可以在_内集合在一起，形成_。,2.一个种群里的个体有_、_、_等差别。,个体,一定空间,种群,大小,年龄,雌雄,3.一个池塘中的所有生物是否属于一个种群？为什么？,【说一说】你能说出一片森林有哪些种群吗？,群落的概念,群落内包括各种植物、动物、微生物。,群落的三要素：1.一定区域内。它决定群落的大小，可大可小，由人根据实际情况而定。2.各种生物种群实际是这一区域内所有（同种和不同种）的生物。3.生物之间有直接或间接的关系。,群落：各个生物种群之间相互依存、相互联系，组合成一个有多种种群的集合体。,森林植物,草本层,乔木层,灌木层,各自生活在最适合自己生长的空间，既相互依赖，又相互联系。,分层现象,上:鹰、松鼠等中:大山雀、柳莺下:鹿、野猪等,保证群落在单位空间内充分利用自然条件。,苔藓地衣层,垂直分层的决定因素：太阳光,分层现象,群落的主要类型,根据群落的基本特征和其生活的环境，将地球表面的群落分成：陆生生物群落和水生生物群落。,陆生生物群落中，主要有六种类型：,热带雨林,常绿阔叶林,针叶林,草原,荒漠,沼泽,各种群落及其特点,不同类型的植物群落构成了不同的植被。,植被：覆盖地面的植物及其群落。,森林有那些功能？,涵养水分调节气候防风固沙防洪保土净化空气消灭污染美化环境,【阅读】P128图5.1.13，回答森林是怎样形成的？,沙丘上出现先锋植物：一年生草本植物,多年生草本植物,出现灌木群落,出现乔木,形成乔木群落，稳定的天然森林,天然森林的整个形成过程进行得十分缓慢。,保护天然森林,1.下属于种群范畴的是（）A.一座山上所有的马尾松B.一块草地上所有的昆虫C.一个池塘内所有的鱼类D.一个公园内所有的树木2.下列有关森林的叙述错误的是（）A.森林对调节气候有非常重要的作用，大量破坏植被会使气候恶化。B.森林群落的结构有分层现象，各种植物受阳光、温度、湿度影响，各自分布在最适宜的空间，互相之间没有联系，各自生活。C.植物有垂直分层现象，各种动物由于食物关系，也垂直分布。D.森林的形成过程需漫长的历史，即使是形成后稳定的天然森林也在不断变化和发展。,【小试牛刀】,A,B,3.下列各项中属于种群的是（）A.一座山上的全部昆虫B.一个湖泊中的全部鱼类C.一块稻田里的所有青蛙和蝌蚪D.一个池塘中的全部浮游植物4.下列事例中，属于生物群落的是（）A.在一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫B.一片朽木上的全部细菌C.一棵枯木和其上的细菌、真菌、昆虫、蜗牛等生物D.一块地里的全部水稻、水草、鱼、虾以及其他生物。5.水池群落不包括水池中的（）A、细菌和真菌B、所有植物C、所有动物D、落叶和土壤,C,D,D,6.下列可看成一个群落的是（）A.一个蜂箱里的蜜蜂B.山上的所有植物C.池塘里的所有动物D.一竹林中的所有生物7.一个池塘中的全部鲤鱼和一个池塘中的所有生物分别属于（）A.种群和种群B.种群和群落C.群落和群落D