江苏省优质幼儿园评估报告.doc

江苏省优质幼儿园评估报告 江苏省优质幼儿园评估自 评 表 幼儿园江阴市顾山中心幼儿园新龚分园 （公章）园 长 县级主管部门 江阴市教育局 （公章）填 报 时 间 江苏省教育评估院制填 表 说 明1、自评表是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。2、所有信息截止时间为申报截止日前。“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。除注明者外，均填当年的信息。3、自评报告字数一般在2000字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。6、本表请用计算机打印，一式五份。开本为A4纸，文字一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。电子文本一律用word文件制作。7、文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。不另加封面。8、县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，各省辖市教育局主管处室审查后于申报截止日前集中报江苏省教育评估院。 本人认真阅读了自评表及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容完全真实，如有失实，愿承担全部责任。 幼儿园园长（签名） 本人认真审核了自评表及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容核实无误，如有失实，愿承担全部责任。 县（市、区）教育局主管科室负责人（签名） 自评报告江阴市顾山中心幼儿园新龚分园是一所地处镇、村结合地段的村级幼儿园，创建于1982年，由顾山中心幼儿园统一管理。办园以来，我园一直践行 “用爱养育、用心教育”的办园宗旨，推行优效管理，锻造优质师资，创设优美环境，培育优秀新人。近年来更是以创建无锡市优质幼儿园、江苏省优质幼儿园为奋斗目标，深入思考园所发展方向，进一步明确了办园思路。在政府的关怀和全体教职工的共同努力下，我园不断优化学校育人环境、深化幼儿园内部管理改革，大力提高教师队伍素质，扎实开展教育教学研究，办园水平、保教质量有了大幅度的提高。自评汇报如下。一、政府关怀，加大投入，着力提升办园条件我镇政府非常关心幼教事业，新龚村委更是大力支持幼儿园的发展，2012年投入100多万元对原新龚幼儿园的硬件设施进行了改扩建，使原本条件相对简陋的校园焕然一新。如今，新龚幼儿园占地面积2320平方米，生均25平方米；建筑面积920平方米，生均10平方米；户外活动场地1280平方米，生均14平方米；塑胶软地628平方米，生均6.9平方米；绿化面积214平方米，生均2.3平方米。整个园舍建筑从幼儿特点及环保、安全卫生的要求出发，环境布局科学合理，班级活动室空间宽敞明亮，集体学习区、区域活动区、午休区等各区域划分合理，布局温馨，满足了幼儿生活学习的需要。教室里电子钢琴、液晶电视、实物展示仪、VCD等现代化的教学设施设备一应俱全，满足了现代化教育的要求。同时，我园设有多功能活动室、美术室、图书室、建构室等专用活动室，根据各专用室的特点设计相应的环境布置，充分体现活动室特色和幼儿个性，成为班级活动的调节和补充。另外，我园的户外活动场地软硬地结合，并配备了种类丰富、数量充足的体育活动器械，满足了各年龄段幼儿户外活动的需求。在校园内最能吸引眼球的便是户外活动场地西侧的景观区和幼儿种植区，古朴自然的篱笆墙内鲜花盛开、瓜果飘香，给现代化的校园增添了浓浓的乡村气息。宽敞明亮的园舍建筑、布局精美的环境设置和丰富多样的活动器具，保证了各项活动的有效开展，使我园在硬件条件上符合省优质幼儿园的标准。二、制度引领，仁爱合一，不断强化队伍素质1制度管理成规范。我园不断细化制度、强化常规、柔化方式，各类工作人员团结互助、爱园如家，各项工作科学规范、和谐有序。2“仁爱”教育作引领。我园坚持走人文管理之路，以千年的红豆文化熏陶全园师生，形成了以“仁爱”为主线的园所文化。我们倡导：领导爱老师，要实实在在地为老师做好服务工作；老师爱孩子，要踏踏实实地关爱好每一个孩子的生活和学习；孩子爱同伴，要大家相互关心帮助，让爱在大家的心中传递，使幼儿园成为全体师生的心灵家园。在“仁爱”校园的文化背景下，我们以师德建设为抓手，通过开展师德演讲比赛、观看“最美乡村教师”纪实片、撰写师德心得体会、“夸夸身边的好老师”分享活动等系列师德主题教育，在园内大力弘扬“德高为师，艺高为范”的职业道德精神，逐步提升了教师争当好老师、争做名教师的良好愿景。在去年的全镇师德演讲比赛中，徐佳老师的生命中的五线谱获一等奖、周晓丹老师的爱心是水创新是船获二等奖，同时我园也荣获了顾山镇先进集体的光荣称号。3培训学习促提升。为了稳步提升保教人员的专业素质，我园制订了幼儿园教师专业发展规划，教师成长规划，为不同层次的教师拟定了不同的培养目标和达成目标。围绕规划，近年来通过多种渠道多种途径对保教人员进行专业培训，有教师基本功比赛、同讲绘本活动、青年教师汇报活动、师徒结对、镇村结对活动等等，有保育员的擦桌子、叠被子、自制教玩具等比赛，炊事员轮岗交流实践活动等，多举措的活动有效地提升了保教人员的专业素质和保教意识。我园无论是教师还是保育员都能从孩子发展的角度出发，用自己的专业知识来引领幼儿的成长。三、教育科研，镇村同行，扎实促进师幼发展1以教研为平台，开展有效教学研讨。首先，建立镇村一体的教研管理机制。自2011年9月以来，中心园推行镇村一体化管理模式，在行政、教研、后勤、安全、卫生保健等实行全方位管理，我园也融入了镇村一体化的教研共同体中。我们参与每两周一次的中心园大教研组活动，这为大家提供了更广阔的交流平台；每两周一次的园内教研活动，又保持了自主教研的灵活性，让我们能围绕自身的实际需求实际问题进行研讨解决，如集体备课、家长活动研讨等。其次，开展丰富多彩的教学研讨活动。一方面我园提供多种机会让教师们加强学习，开阔眼界，提高理论水平。如自学、小组学、沙龙活动、参与式学习等方式，引导全体教师以主人翁的态度参与学习，不断转变教学观念。还为教师们提供外出学习机会，让她们赴南京、上海等地“求经”，博采众长，自我提高。另一方面通过多种岗位练兵活动来提高教师业务水平。如外出学习后的传达、移植活动，公开教学活动、评课说课磨课活动及课题研讨活动、主题研讨活动等等，不仅有效提高了教师的教学能力，更使教师们在活动中得到不断的磨练，养成了做事有条理、善思考的好习惯。第三，组织扎实有效的专题研讨活动。如我园以“十一五”课题成果为基础，积极开展区域游戏和角色游戏研讨活动，组织教师认真学习幼儿园角色游戏指导手册幼儿园游戏260例等市游戏书籍，在研讨中不断深化教师对游戏的理解，提高了对游戏的组织与实施能力。我园紧跟中心园步伐，围绕区域游戏和角色游戏的有效整合进行了研究和讨论，我园教师着力在游戏区域的合理设置、游戏材料的及时提供、教师的有效指导等方面都进行了深入的探讨，促进了幼儿社会交往能力的发展。又如上学期的数学学科研讨活动，我园先在园内开展小型研讨，每人上一个公开活动，针对三个年龄层次的幼儿开展相应的专题研讨活动，对数学学科的特征、数学材料提供的层次性、操作性更有了明确的认识。在此基础上推出徐佳、周晓丹、吴红艳、郭秋红4位老师参加全镇数学学科比赛，最后徐佳、周晓丹两位教师在此次比赛中分别获得了二、三等奖。一日常规管理专题研讨，环境创设分享活动、游戏活动观摩分享等一系列专题研讨活动的开展促使教师不断学习反思，不断更新教育观念，提高自身素质与教育教学水平，获得专业化的发展。我园教师在市、片组织的教学评优活动中多次获奖，徐佳老师获得江阴市乡镇教坛新星称号。2以科研为抓手，开展园本特色研究。“十二五”期间，我们在积极推广“十一五”课题幼儿园区域活动有效性研究成果基础上,开展无锡市“十二五”规划课题促进农村幼儿快乐说话关键事件的开发研究。作为“十二五”课题组成员，我园教师在教学工作中不断思考实践反思，围绕课题核心理念，积极创设与之相适宜并符合幼儿兴趣的环境氛围，在班级中设置了幼儿乐于表现的“我的小舞台”“小小演播室”“悄悄话屋”等区域；创设了温馨安静的专用图书室，让孩子们在宽松自由的氛围中展示交流，快乐表达。日常生活中教师注重与孩子的个别交流、鼓励孩子间的相互交流，同时抓住一日活动中如晨间十分钟谈话、餐前十分钟讲读、睡前十分钟故事等环节为孩子提供自由讲述表达的机会，同时我们还开展了相关的特色活动研究,如 “小小故事大王”幼儿讲故事比赛；幼儿国旗下讲话；绘本剧表演等，多通道、多途径的活动使孩子想说、敢说、喜欢说。为增强教师的理论内涵，提高教师开展科研活动的能力，从2012年上半年开始开展了多种形式的课题研讨活动。如“我行我思”沙龙研讨活动将视野聚焦在幼儿园的语言教学活动上，引导各位教师思考怎样把“乐说”理念渗透到最基本的语言教学活动中去。同时积极参加中心园子课题组活动，开展本园课题组的学习和研讨，通过小范围的研究把课题做实。2012年12月份，我园组织教师开展了教师讲绘本活动，通过教师自身对绘本内容的理解挖掘能够促进幼儿快乐说话的关键所在，提升教师的研究水平。72013年1月我园3位教师的子课题研究活动展示呈现了我园教师一年来的研究成果，教师从课题研究的角度对不同领域的教学活动进行了研讨,更好地将”乐说”理念渗透到教育教学实践中。四、安全卫生，实时监管，切实构建健康堡垒正处在生长发育期的幼儿是稚嫩的，需要精心呵护。我园本着幼儿“健康第一”，“安全责任重于泰山”的思想，扎扎实实做好幼儿园的安全卫生保健工作，确保幼儿平安健康地快乐成长。1加强安全管理，保障幼儿生命安全。安全教育的常态化，增强全园师生的安全意识。安全教育已成为我园教职工的常规性工作，尤其对幼儿的安全教育能利用各种渠道，抓住一切机会提高他们的自我保护意识。利用观看录象、情景表演、小故事等形式，生动形象地对幼儿进行教育，切实提高幼儿的安全意识和自我保护意识，防患于未然。组织全体教职员工学习未成年人保护法等有关学校安全的法律法规以及常见事故的预防和突发事件的处置等安全知识，增强依法治校意识，提高事故处置能力。向家长召开专题讲座、发放安全资料、告家长书等，提高家长的安全意识。制度建设的规范化，保障安全工作的有序开展。为把安全工作落到实处，我园成立了安全工作领导小组；建立健全安全工作档案；完善政治学习制度；制定详细的安全整治措施和校园综合治理责任书；深入开展自查自纠工作，积极推进学校安全防控体系建设，坚决排除各种安全隐患。 安全管理的细致化，保证全园安全无事故。加强校舍、饮食卫生、消防、户外活动、门卫保安等的安全管理。定期组织校舍及设施设备、用电线路的安全检查，及时解决安全隐患；严把食堂采购、贮存、保管和消毒关，保证师生饮食安全；户外活动教师能全程管理好幼儿的活动，体育器械在每次使用前由保育员先认真检查一遍，确定完好后使用。2重视卫生保健，提升办园服务质量。我园非常重视卫生保健工作，有专职保健医生一名，能够按照托儿所幼儿园卫生保健工作规范，严格健康检查、卫生消毒等各项工作程序，加强了对保教人员的日常培训。在保健医生的指导下，保教人员三位一体配合默契，卫生保健工作开展规范有序，各类台帐资料齐全，保教人员的保健意识逐步提升，有效地提高了服务质量。五、家园携手，通力合作，共同搭建成长乐园我们认真落实“幼儿园教育必须与家庭、社会密切联系，共同为幼儿的发展提供条件”的纲要精神，积极开展家园工作，探索家园沟通模式。1环境氛围显性化。为了帮助家长树立科学的育儿理念，及时地了解幼儿园的实时发展动态，我们在园门口安装了家长园地宣传栏：每学期的收费标准；每月的伙食盈亏公示；每周的营养食谱、保健常识；每周的活动安排等等，丰富的内容为家长们对孩子在园的生活学习有了初步的认识。2家园活动多样化。家园活动是帮助家长深入幼儿园，感受幼儿在园生活学习游戏的重要途径。结合我园阳光充足、场地开阔的特点，我们组织开展了丰富多样的亲子活动：有大班亲子“包饺子”、中班亲子运动会、小班亲子才艺秀，为家长提供了亲身体验的机会。同时，定期组织的家长会、家访、家长开放日以及家园联系册都是密切沟通与交流的形式，零距离的交流，面对面的沟通促进了家长对幼儿园工作的理解与支持，教师辛勤的工作也赢得家长的肯定与赞誉。我们坚定“以创建促发展”的信念，抢抓机遇，谋求发展，不懈追求，各方面得到了长足的发展，现对照江苏省优质园评估标准，我们认为已具备创建条件。相信我们将以此次评估为契机，进一步整合教育资源，加强教育研究，不断丰富内涵，锻造优质教育品牌。二、分项评述编号评 估 标 准自评结果1-1正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”。A自 评 概 述（一）基本情况我园有园长、分园园长各1名。园长金晓，本科毕业，小学高级职称。曾获顾山镇优秀共产党员、江阴市先进教育工作者等荣誉称号，能积极参加教科研活动，有良好的专业素质和较强的教科研能力。在 2002年参加无锡市幼儿园园长培训班学习取得合格证书；2008年获得了江阴市学校行政领导教学大比武二等奖，多篇论文在各级各类评比中获奖， 2000年被评为无锡市第一批教学新秀。金园长除了有较强的业务能力，更有较强的决策能力和管理能力，在日常工作中能灵活运用先进的管理理念、科学的管理策略，积极引领全体教职员工不断改革、创新，引领幼儿园沿着正确的方向不断前行。分园园长邹颖，学前教育大专学历，顾山镇德艺双馨好园丁、顾山镇教学新秀，工作踏实认真，善于思考与创新，工作态度务实。能率先垂范，以身作则带领全体教职员工努力工作。将参加江苏省第28届园长培训班，进一步提升管理经验，增强依法治园意识。（二）主要问题无（三）整改计划与措施无1-1管理队伍情况一览表职务姓 名性别年龄教龄政治面貌起始学历起始专业最高 学历专业名称职称主管工作园长岗位培训部门园长 兼职 金晓女25党员中专幼师本科汉语言文学小学高级全镇全面管理无锡市教育局分园园长邹颖女12清白大专学前教育大专学前教育小学一级新龚分园日常管理江苏省教育培训中心编号评 估 标 准自评结果1-2保教人员配备保证两教一保，满足工作需要。A自 评 概 述（一）基本情况我园是一所环境优美、地处镇郊的农村幼儿园，现有小、中、大共三个班级。在镇党委村委的大力支持下，人员配备齐全，达到了两教一保的配备标准，能满足日常教育教学工作的需要。现全园教职员工共13名，1名村园负责人，6名专任教师，1名专职保健医生，3名保育员，1名营养员，1名保安人员，均具有规定任职资格，教师100%持有幼儿园教师资格证，其他人员经过专职培训，做到持证上岗。为激发教职工工作的积极性，我镇逐年提高教职工待遇，积极为教职工办好社会养老保险与医疗保险、住房公积金等。稳定的收入、良好的保障使全体教职员工工作安心、尽心，有效的激励机制增加了教职园员工的凝聚力。班级中两位教师一位保育员“三位一体”配合默契，对于班级幼儿的日常管理细致周到，班务工作井然有序。全体保教人员在幼儿的一日活动管理中践行着保中有教、教中有保、保教并重的科学理念，孩子们在园游戏、体锻、学习、生活安全、健康、快乐。（二）主要问题无（三）整改计划与措施无1-2专任教师队伍情况一览表姓 名性别出生年月参加工作时间到园工作时间起始学历专业名称毕业学校最高学历专业名称毕业学校职务职称是否有教师资格证现任教班级是否县以上骨干教师徐佳女200708200708大专学前教育无锡高等师范学校本科学前教育南京师范大学小学一级是大班市乡镇教坛新星凌华女199009200409初中顾山中学大专汉语言文学南京师范大学是大班否郭秋红女199808199808中专幼师江阴市教师进修学校大专企业管理中央广播电视大学是中班否周晓丹女201009201007大专学前教育江苏教育学院是中班否吴红艳女199708199708中专幼师江阴本科学前教育北京师范大学是小班否赵华女199608199608中专幼师江阴本科学前教育北京师范大学是小班否编号评 估 标 准自评结果1-3专任教师均具备幼儿教师资格，100%以上达大专学历。A自 评 概 述（一）基本情况我园共有专任教师6名，100%持有幼儿园教师资格证。我园积极鼓励教师利用业余时间进行学历进修，现有本科学历教师3名；大专学历教师3名，都在进修本科学历,大专及以上学历达到100%。在职学历进修，丰富了教师的理论素养，提升了教师的教育能力，促进了幼儿园教师队伍整体素质的提升。（二）主要问题无（三）整改计划与措施无1-3专任教师资格证书、学历证书一览表班级姓名任教资格证书号发证部门学历名称学历证书编号大班徐佳幼儿园无锡市教育局学前教育本科大班凌华幼儿园江阴市教育局汉语言文学教育专科中班郭秋红幼儿园江阴市教育局学前教育中等专科中班周晓丹幼儿园无锡市教育局学前教育专科小班吴红艳幼儿园江阴市教育局学前教育本科小班赵华幼儿园江阴市教育局学前教育本科编号评 估 标 准自评结果1-4保健教师具有中等卫生学校及以上学历，保育员受过幼儿保育专业培训。A自 评 概 述（一）基本情况我园保健医生毕业于南京中医药大学，持有医师资格证书。多年在新龚卫生服务站从事医生工作，有较丰富的医学常识和处理突发卫生事故的能力。他积极参加市妇保所的服务培训，能认真学习幼儿护理知识，做好各类幼儿保健工作，做好对炊事员、保育员的指导工作。我园有3名保育员，均具备初中及以上学历，全部参加了江阴市妇幼保健所的岗前培训，100%持证上岗。工作中，我园后勤负责人、保健医生能组织保育员定期学习和培训，开展叠被子、消毒餐桌等技能比赛，以及根据教育需要开展自制体育玩具比赛、幼儿保健知识竞赛等活动，丰富的活动提高了保育员的操作技能和科学育儿能力；全体保育员能严格遵守“幼儿园一日活动环节组织细则”，用细心科学规范的专业技能悉心照顾幼儿，促进了幼儿的健康成长。（二）主要问题无（三）整改计划与措施无1-4保健、保育队伍一览表工作岗位姓 名性别出生年月参加工作时间到园工作时间起始学历专业名称毕业学校最高学历专业名称毕业学校专业培训单位获得证书名称保健医生吴敏男19992013大专中医药南京中医药大学医师职业证书保育员王文艳女20112011初中顾山中学市培训学习证保育员陈春华女19952008初中顾山中学市培训学习证保育员陈彩霞女20122012初中顾山中学市培训学习证编号评 估 标 准自评结果1-5注重园本教研和学历提高，制定并实施教师专业发展规划；幼儿园保教人员业务档案健全。A自 评 概 述（一）基本情况在十二五期间，我园制订了较为详实的教师专业发展规划，每个教师建立了个人发展规划，专业发展成长档案，促使教师自身建设做到有目标有计划有措施有成效。为鼓励教师参加自我学习，不断提升学历和专业素质，还建立了保教人员业务档案，制订了较为规范的针对个人成长的考核和奖励机制，从制度上鼓励教师提高学历，积累知识，提升自身文化内涵。近年来，有三位教师取得了学前教育本科学历，两位教师在七月份也将毕业，另两位本科在读。我园老师积极依托中心园大教研组的龙头作用，紧紧围绕中心教研议题，采用集体备课、头脑风暴、小组研讨、示范观摩等多种形式积极开展园本教研活动，讨论解决日常教学中遇到的难处、疑惑，引导教师不断提升教学实践能力。为促进教师专业成长，我们针对不同层次的教师，开展了多种形式的学习提高活动。我们开展了课课过关的活动，每一个月指定一个课型，鼓励青年教师自己备课、上课，再集体评议修改完善，最后引导青年教师对该课型的活动组织进行总结，提炼经验。不断的听课锤炼使新手教师迅速成长起来。我们鼓励骨干教师申报园内新秀能手，要求每学期上好一节示范课，每学年作一个专题讲座（或感悟），在提高自身专业水平的同时带动全园教师共同发展。我园还通过请进来、走出去的形式，不断更新教师教育理念，强化素质教研意识。一系列的园本教研活动有效地推动了教师的素质提高和专业发展。（二）主要问题无（三）整改计划与措施无编号评 估 标 准自评结果1-6教师具有较强的教科研意识，人人参加教科研活动，教科研活动效益高。A自 评 概 述（一）基本情况我园积极在提高教师教科研意识上下功夫，鼓励教师人人参与教科研，在科研中不断提升自己的教学素养。“十一五”期间，我园教师在积极参与无锡市规划课题幼儿园有效性区域活动的研究，参加了各级各类的相关培训，在理论存储上武装自己。为了让课题研究更为扎实有效，我园教师发挥自己的聪明才智，设计并制作了大量可供幼儿实际操作的区域活动材料，撰写了一批有质量的课题研究论文。2012年，无锡市级“十二五”规划课题促进农村幼儿快乐说话关键事件的开发研究成功立项。作为课题组成员，我园每一位教师都积极投身于新一轮的课题研究中，在幼儿园课题负责人的带领下，各班教师的课题研究井然有序。在课题实施过程中，大家带着敏锐的目光、务实的态度人人记好观察记录、个案跟踪、过程性实录等第一手资料，为课题的顺利开展不断积累第一手资料。围绕幼儿园规划课题，教师还自行申报了江阴市青年教师专项课题的研究，目前已有2位教师的个人课题顺利结题。近三年老师撰写的多篇论文或省市级奖项，其中有8篇获江苏省二、三等奖，有10篇获市级以上一、二、三等奖。健全的教科研制度、学习制度、例会制度，多种形式的教科研活动，引领教师大胆进入到教育教学方法策略的探索之中，教师的教育教学水平提升很快，幼儿园课程资料库更加丰满，园本特色“快乐说话”活动日趋完善。（二）主要问题无（三）整改计划与措施无1-6-1 近三年省辖市发表 获奖 论文、出版专著情况一览表作者姓名论文（专著）题目出版（颁奖）单位名称书报刊名称及刊号刊期发表或出版时 间金晓角色游戏在我园的实践与研究江苏省教育厅基础教育处2011.05二等奖金晓幼儿游戏经验分享妙招幼教园地CN37-1025/G4 2013.03邹颖大班角色游戏中幼儿学习能力培养初探江阴市中小学教学研究室2010.12二等奖邹颖求真路上与行知为伴无锡市陶行知研究会2011.08一等奖邹颖利用益智区活动模式帮助小班幼儿有效掌握几何图形无锡市教育科学规划领导小组办公室2011.10二等奖邹颖案例：图形宝宝江苏省教育学会2011.11三等奖邹颖利用益智区活动模式帮助小班幼儿有效掌握几何图形江苏省教育学会奖邹颖适宜性教育行为促益智区活动有效开展无锡市教育学会2012.05二等奖邹颖谈幼儿角色游戏中的玩具材料江苏省陶行知研究会2012.09三等奖邹颖有的放矢，让幼儿悦享绘本无锡市教育科学规划领导小组办公室2012.10三等奖邹颖小议幼儿角色游戏中玩具材料江苏省教育科学研究院2012.11三等奖邹颖略谈多媒体在幼儿园绘本阅读活动中的适宜运用江阴市现代教育技术中心2012.12一等奖邹颖略谈多媒体在幼儿园绘本阅读活动中的适宜运用无锡市教育学会现代教育技术专业委员会2012.12一等奖徐佳幼儿音乐活动实践策略之我见江苏省教育学会2010.12二等奖徐佳幼儿园语言活动的新尝试古诗教学无锡市教育科学规划领导小组办公室2011.10三等奖徐佳幼儿好奇心与教师的支持性策略无锡市教育学会2012.05三等奖徐佳“让耳朵去发现”培养幼儿音乐欣赏能力的研究无锡市教育学会2012.05二等奖徐佳如何让孩子轻松学数学江苏省陶行知研究会2012.09三等奖1-6-2教科研情况一览表姓名课题或专题名 称立项单位是 否负责人参加人数开题时间结题时间成果（发表论文或撰写观察笔记及篇数）金晓促进农村幼儿快乐说话关键事件的开发研究无锡市教育科学研究室是全体教师获奖论文16篇观察记录240篇论文发表2篇每班都有班级子课题教师人人参与课题研究邹颖适宜性教育行为与益智区活动有效开展的研究江阴市教育科学研究室是320092011结题论文1篇案例分析1篇区域活动方案设计3篇活动研讨记录3篇徐佳中班 “古诗教学”指导策略的研究江阴市教育科学研究室是320102011结题论文1篇课堂实录1篇照片资料教案5篇编号评 估 标 准自评结果1-7实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制，教职工具有良好的职业道德、保教技能和团队精神。A自 评 概 述（一）基本情况我园实行园长负责制和教职工聘任制，园内有比较完善的、符合本园实际的奖惩制度和考核制度，管理机制健全，管理网络清晰。幼儿园班子成员能做到团结合作，各负其职，创新工作。目前形成了园长统一领导、各职能部门分工负责、园长监督的互动式管理网络。园长负责幼儿园的全面工作，引领和推动幼儿园的发展。业务副园长全面负责幼儿园的教育科研管理、课程实施，总务主任具体负责幼儿园的保健、安全、食堂等工作管理。新龚分园负责人则负责分园的日常工作和管理。全园教师实行聘用制，每年根据教师考核情况签订聘用合同，明确岗位责任。幼儿园民主管理氛围浓郁，能通过民意调查、教职工座谈会等多种途径，引导教职工积极参与幼儿园管理，形成了园长全面负责，教师参与的民主管理机制，充分发挥了教职工的主观能动作用，增强了他们的主人翁意识。全园教职员工团结合作，有良好的职业道德和团队精神，认真参与中心园的政治和业务学习，通过学习法律法规、幼儿园管理条例、幼儿教师专业标准，不断加强对本职工作重要性的认识。积极参加全镇教师各类基本功比赛、课堂教学比赛、师德演讲比赛等，促使教师专业技能逐年提升。通过讲故事比赛、搭积木比赛、自制教玩具等活动，提高了保育员的配教水平。同时我们非常注重团队建设，通过教工座谈会、文体活动、外出旅游等丰富了教工生活，增强了团队合作意识，提高了团队凝聚力。目前我园已形成一支师德素养高，敬业精神好，业务能力强的教工队伍，全园教职员工目标一致，能在各自岗位上积极主动、创造性地开展工作。多年来,我园坚持做到零投诉,在政风行风建设期间,发放家长问卷调查表,家长满意度达到98%。（二）主要问题无（三）整改计划与措施无编号评 估 标 准自评结果-1幼儿人均用地、建筑、绿化面积分别达到15、9、2m2；户外幼儿活动场地生均6m2以上。A自 评 概 述（一）基本情况我园现按三个班级的标准设置，幼儿园占地2320平方米，生均25平方米，建筑面积920平方米，生均10平方米，户外活动场地面积1280平方米，生均14平方米，绿化面积214平方米，生均2.3平方米。园舍总体布局方便实用，阳光充足，宽敞明亮；环境创设以人为本，自然环境（沙池、草坪、绿化、种植园、饲养角）、人文环境融为一体，是孩子游戏、生活、学习的乐园。 宽敞的户外活动场地均为软硬地结合，种类丰富、数量充足的体育活动器械均按省技术装备标准配备，满足了各年龄段幼儿户外活动的需要。（二）主要问题无（三）整改计划与措施无编号评 估 标 准自评结果-2各班活动室、寝室、卫生间、储藏室配套，专用活动室面积能满足幼儿活动需求。A自 评 概 述（一）基本情况园内设有三个配套班级，活动室、寝室、卫生间均一体配套，活动室、寝室单个面积均达67平米，卫生间单个面积达33.5平米,班内空气流通，日照充足，设施设备配套齐全，舒适安全，能满足幼儿生活、学习和游戏的需要。多功能室、幼儿图书室、儿童绘画室等专用活动室，各室面积均达到80平方米，空间宽敞，环境优美，充分体现了各专用室的活动特色、园本教科研特色和浓郁的艺术品味。专用室内各种设施设备及用品配备齐全，成为班级活动的调节和补充，满足了幼儿园日常教育教学的需要和幼儿各类活动的需要，是促进幼儿个性发展的良好阵地。（二）主要问题无（三）整改计划与措施无2-2配套用房统计表 位：个、平方米成套活动室集中午睡室卫生间保健室面积多功能室专用活动室图书室厨房面积数量总面积数量总面积数量总面积数量总面积数量面积数量面积32013201410924180216018050编号评 估 标 准自评结果-3有草坪、沙池，有足够的软地，有饲养场（角）、种植园地（角）；各类场地的比例、布局合理、安全卫生，使用率较高。A自 评 概 述（一）基本情况新龚分园优美整洁的整体环境，布局合理的活动区域，安全卫生的设施设备，频繁高效的使用频率，充分满足了幼儿活动锻炼、探索学习的需要，使幼儿园成为孩子们的快乐家园。户外场地宽敞，户外活动场地面积1280平方米，其中有628平方的塑胶软地， 50平方的活动草坪，20平方玩沙池，设有种植园地和饲养角。园内建立了“活动场地安排表”，保障了各班体育活动的正常进行；自由活动时间里，各班根据活动需要，有计划地组织幼儿在各类场地上开展活动：草坪是最自然生态的活动场地，孩子们喜欢在这里嬉戏、游戏；沙池是孩子们最爱玩的地方，他们可以在此堆山、挖坑，开路造桥，无限的创意可以在这里施展；种植区，各班幼儿亲手栽种了多种多样的蔬菜植物，他们学会了浇水、除草、捉虫，体验着劳动和丰收的乐趣；饲养区内，孩子们亲自照料各种小动物。蓝天白云，红花绿草，在这片充满自然气息的小天地里，孩子们积累经验，掌握知识，发展能力，陶冶情感。（二）主要问题无（三）整改计划与措施无2-3活动场地统计表 位：平方米 户外占地面积户外活动场地草坪面积塑胶地面积沙池面积种植园地面积饲养角面积阴雨天活动场地面积硬质地面积软质地面积1400575705496281995210编号评 估 标 准自评结果-4有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型玩具和体育运动器械、器具；有保证幼儿在阴雨天活动的场地或设备。A自 评 概 述（一）基本情况为了满足幼儿身体各部位锻炼的需要，我们的室外活动场地设有攀登、钻爬、悬吊等多种功能的大型活动器械；有发展幼儿走、跑、跳、平衡、钻爬、攀登、投掷等基本动作的平衡木、羊角球、独轮推车、钻圈、风火轮、大滚筒、跷跷板等各类体育运动器械，活动形式丰富多样，保证了幼儿体育活动开展的质量。教师们还根据不同年龄段孩子的特点，自制了多种小型体育玩具，如轮胎、沙包、飞碟、拖拉车、拉力器、风车等，种类丰富，数量充足，同时，我园利用各班的走廊以及多功能室等活动场所，设置了阴雨天活动场地，制定了阴雨天活动场地安排表，保证了各班的体育活动的正常开展，促进了幼儿身心的健康成长。（二）主要问题无（三）整改计划与措施无2-4幼儿玩具统计表 位：个、件 户外玩具室内玩具玩具结构总数户外大型玩具户外小型玩具总数拼插类建构类角色类益智类总数购置玩具自制玩具816181521867140022806505922601192563345编号评 估 标 准自评结果-5班班有符合幼儿身高、配套的桌椅；有开放式玩具橱、图书架、钢琴、电视机等；有良好的照明、通风、消防、防寒、降温设备。A自 评 概 述（一）基本情况新龚幼儿园加大硬件设施的投入，班班配有符合幼儿身高、配套的桌椅，开放式玩具柜和图书架等，方便了幼儿自由取放活动材料，为幼儿自主开展各类活动提供了有利条件。幼儿园内大、中、小各班均配有电子钢琴、电视机、实物展示仪、多功能录放机、多媒体设备等现代教学设施，保证了教育教学活动的有序开展。各班活动室、午睡室阳光充足，采光良好，还安装了空调、电扇，不管是在炎热的夏天，还是在寒冷的冬天，孩子们都能在宽敞明亮的活动室中快乐、舒畅地游戏、学习和生活。此外，我们还严格按照消防安全及卫生保健要求，设置了足够的消防通道，配足了灭火器和应急灯，并保持活动室消防通道的畅通，为孩子们的安全提供了基础保障。（二）主要问题无（三）整改计划与措施无2-5班级保教设备统计表 位：架、台、个、册 班级幼儿数标准桌椅玩具橱图书架钢琴电视机电子琴通风设备消防设备防暑降温小班27401011116210中班30401011115210大班34401011114210编号评 估 标 准自评结果-6玩具数量足够，能满足幼儿一日活动需要；有必要的教具，有摄像、摄影、投影等现代化教学设备。A自 评 概 述（一）基本情况为了丰富幼儿的一日活动，我园设置了各类丰富多彩的符合幼儿年龄特点的游戏内容，有桌面和区角的智力游戏、结构游戏、生活游戏、角色游戏玩具等，并参照江苏省幼儿园教育技术装备要求，有计划地逐年添置了适合各年龄段幼儿全面发展的益智类、结构类（拼搭、插塑、编制等）、角色类、沙水类等玩具，另外还有一定数量的成品、半成品的自制玩具，数量充足，品种繁多，能满足幼儿一日活动的需要。我园提供充足了与本园课程相适应的必要的教具材料，如图片展示类、多媒体音像资料类、实物模型类等，能满足艺术教学、语言教学、科学教学、健康教学及社会教学等教学活动的需要。为方便教师组织教育教学、开展教育科研，班班配有现代化教学设备：计算机、实物展示台、多功能数码学习机、24寸挂壁式彩电等，园内还配备了摄像机、照相机、打印机等，班班接通了教育城域网网络。现代信息技术的普及，完善的设备设施，大大提高了老师们教育教学的工作效率，满足教师有效实施课程、收集积累资料、展示教学资料、研究分析资料工作的需要。（二）主要问题无（三）整改计划与措施无2-6班级现代化设备统计表 位：架、台、个、册 班级计算机录放设备照相机摄像机电子白板投影仪其他设备玩具种类玩具总值图书数量图书总值小班11113730.851710.27中班1111128011770.3大班11112871.22120.36编号评 估 标 准自评结果-7幼儿图书（不含课程用书）生均10册以上，教工图书（含各类教育、教学参考书）人均20本以上，订有5种以上省级学前教育报刊。A自 评 概 述（一）基本情况图书是幼儿和教师成长的良师益友，养成读书的好习惯将会使人终生受益，因此近几年来，我园不断加大投入，加强图书资料建设，建立正常的购书制度，每年平均投入约0.65万元，充实、丰富幼儿和教师读物，并且积极为教师和幼儿创造条件，营造良好阅读人文环境。开辟幼儿阅读专用室，创造温馨宜人、舒适明快的阅读环境，并逐年根据幼儿年龄特点和阅读需要添置了科普类、文学类、益智类、综合类等书籍，订阅了婴儿画报、幼儿画报、东方娃娃等亲子读物杂志，目前现有幼儿图书1244册，生均13.67册。同时各班活动室内均创设有幼儿图书角，根据孩子不同的年龄特点有针对性、有计划地提供各类图书，并利用假期发动家长和孩子共同制作图书来充实图书角，通过组织讲故事比赛、大图书阅读、童话剧表演等多种阅读活动，培养孩子的阅读兴趣，积累阅读的经验。我园现有教工图书290册，人均22册，除了各类教育教学参考书之外，我们还购买了大量的教育专著。幼儿教育、早期教育、学前教育、上海托幼、幼儿教学研究、学前教育研究、幼教新视野等各种幼教杂志更是老师们爱不释手的精神食粮，老师们从中学习新的幼教理论，吸取新鲜营养，为提升教育理念、更新教育行为奠定了坚实的基础。另外，为了满足广大教职工精神文化生活的需要，我园还订阅了读者、青年博览、青年文摘等等，拓展了教工的教育视野，丰富了教工的文化生活，提高了教工的思想修养。（二）主要问题无（三）整改计划与措施无2-7图书资料室情况幼儿用书总数文学类科普类益智类综合类教师用书总数教学参考书学前教育杂志近三年书报支出 2011年2012年2013年1244680254160100290185810.20.251.53编号评 估 标 准自评结果-8幼儿园有稳定的经费来源和基本满足日常保教需要的流动资金。A自 评 概 述（一）基本情况我园是一所公办幼儿园下属的分园，能严格按照江阴市物价部门、教育部门核准的标准进行收费。能坚持依法办园，办园水平和保教质量稳步提高，办园特色逐步明显，得到了家长的广泛认可和肯定。教职工工资、奖金、福利均由镇财政统一划拨，与中心园教职工同方法、同标准操作，政府还为非公办类人员办理了社会养老保险，全体教职工每年的收入待遇稳中有升，保证了幼儿园的人员稳定；根据镇财务制度规定，财务管理小组在管理经费上能有计划地进行年度预算，认真、细致地做好经费管理工作，每月有5000元的流动经费用于日常保教的需要，能保障日常的经费开支。稳定的经费保障，使幼儿园始终保持良性发展态势。2012年以来，村委及中心园共投入100多万元用于园舍的改造和重建，更新添置了一批教学设备，大型玩具、桌面玩具等，为全园幼儿提供了舒适优美的生活、学习环境。（二）主要问题无（三）整改计划与措施无编号评 估 标 准自评结果-1严格健康检查、卫生消毒及隔离、预防疾病、卫生保健登记、统计等制度，认真做好入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察；各类账册、资料、档案齐全、规范。A自 评 概 述（一）基本情况为了保证我园卫生保健工作规范、有序进行，我园健全了健康检查制度、卫生消毒隔离制度、疾病预防制度、安全制度、体格锻炼制度、早期教育制度、家长联系制度、卫生保健资料登记统计制度等，并在保健教师的指导下，各班认真执行卫生消毒制度，定时定人做好各类物品的消毒卫生工作，保教人员三位一体，使日常工作开展规范有序。传染病流行期间保健医生会指导全园教工做好加强消毒工作，利用宣传橱窗、家长园地、校信通、告家长书等方式向家长进行育儿知识、防病常识的宣传，做到家园携手，有效地控制传染病的发生和蔓延。我园为每位幼儿建立了健康档案，严把新生入园体检关，在园幼儿做到每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，根据检查结果进行健康情况分析和评价，及时把分析、评价情况告知家长。对于筛选出的体弱儿、肥胖儿，我们及时与家长取得联系，对其进行立案管理，将一些矫正措施介绍给家长，做到家园共同干预，促进幼儿健康成长。我园还严格执行晨间检查及全日健康观察制度，每天按照“一摸二看三问四查”的程序，对入园幼儿进行严格晨检，发现问题及时处理，并和班级老师一起做好病儿的全日跟踪管理。此外，保健医生能加强学习，不断提高自身的业务素质，制订了科学、可操作的防控传染病的处理预案，各类保健工作台账记录及时、规范、完善，符合上级要求。（二）主要问题无（三）整改计划与措施无编号评 估 标 准自评结果-2幼儿园有保健室和常用设备、器械、药品；班班有齐备的生活用品及消毒设备；各类设施、设备安全、卫生，方便幼儿使用，使用率高。A自 评 概 述（一）基本情况我园设有独立的保健室、隔离室，光线充足，空气流通。室内按标准配备了药品柜和保健资料柜、流动水设施、诊察床等一般设备。同时配备了体重计、对数视力灯箱、身高测量等体检设备和消毒柜、紫外线灯、常用消毒液等消毒设备，还配足各种常用器械和常用药品等。我园从实际出发，配齐配足设备，保证每班配有消毒柜、紫外线消毒灯，一人一床，有专用盥洗间，有符合卫生要求的盥洗设备、毛巾架、茶杯箱、保温桶，每名幼儿均配有两巾一杯。班级各类设施设备安全、卫生，方便幼儿使用，使用率高，满足了日常保教工作的需求。平时加强常规管理，在保健医生的指导下，保育员每天按规范做好班级毛巾、茶杯、玩具等生活用品和游戏玩具物品的卫生消毒工作，定期进行室内空气消毒，并做好消毒记录。各活动室内环境整洁，窗明几净，空气清新，为孩子们营造了一个舒适温馨的生活环境。为提高工作质量，保育员们不断反思、总结工作中的问题和经验，并根据实际调整工作程序，全力为幼儿营造出一个安全、健康的生活环境。我园的后勤保障工作也常抓不懈，定期对各类设施设备进行安全性能检查，有问题及时解决，确保无隐患，能够正常、放心使用。（二）主要问题无（三）整改计划与措施无编号评 估 标 准自评结果-3厨房设施齐全，适应全园教师、幼儿用餐需要，符合卫生部门要求。A自 评 概 述（一）基本情况一直以来，我园始终把食堂管理工作作为安全管理的重中之重来抓。食堂有餐饮服务许