2014-2015初三总复习阶段测试卷.doc

2014-2015初三语文总复习阶段测试卷（一）班级 姓名 座号 成绩1、 积累与运用（21分)1、阅读下面文段，完成以下各题：（8分） 的古官道、 的古城墙、 的古道碑、气派庄严的祠堂，廉村的一砖一石一草一木都透出一股幽然、静肃之气。这个远近ch名进士名村虽然在闽东山水里低调地隐藏着，但这里的一景一物，却无不映照出这个古老村庄久远岁月里积淀的辉煌。先人远去，留下古民居、古祠堂、古屏风、古榕树供后世景仰者凭吊。宗祠内高悬的匾额、描摹得十分生动逼真的木屏风，还有堂前坐镇的威严石狮，无一不诉说着家族曾经的显赫。叩开昔日的高门府第，满脸皱纹的老人家扶着红漆剥落的木门，一个画面，道尽历史的cng桑。（1） 给下列加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） 辉( )煌 显赫 （ ） 远近ch（ ）名 cng（ ）桑（2） 用一个成语替换文中划波浪线的句子，使语言更简洁。（1分） （3） 以下三个短语分别填入语段的空白处，正确的顺序是（只填序号）（3分）（ ）A.苔迹斑驳 B. 典雅整齐 C. 巍然屹立2、 默写（8分）春天像健壮的青年， ，领着我们上前去。（朱自清春）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） ，风正一帆悬。（王湾次北固山下）夕阳西下， 。（天净沙秋思）南宋教育家朱熹说：“大抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆出于吾之心，然后可以有得尔。”论语十则中与之有异曲同工之妙的句子是： ， 。 让我们跟着古人走进丰富多彩的诗文世界：随白居易打马春行钱塘湖，寻找“乱花渐欲迷人眼， ”的春意；随曹操观沧海，感受其“ 日月之行 ，若出其中； ，若出其里”的宽广胸怀和豪迈气魄！3、 名著考查。（5分） 冰心一生信奉“ ”。认为“有了爱，便有了一切”。繁星.春水这两部诗集主要以“母爱、 、自然”为主题。伊索寓言中农夫和蛇的故事告诫人们： 。 我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！” 这个片段出自小说，文中的“我”是指（）。2、 综合实践活动（5分）4、2015年2月28日，从央视辞职的记者柴静，推出了她自费拍摄的雾霾深度调查穹顶之下。围绕雾霾是什么？从哪儿来？我们该怎么办？进行了一系列调查。雾霾，对于这个东西我们一点也不陌生，无论你在何时何地，始终摆脱不了雾霾的笼罩。材料一：据统计，A市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数比例与10年前比增加了2.4倍。医学证实，雾霾中的微颗粒携病菌进入呼吸道和肺叶中引起炎症，进入人体血液循环导致人脑功能衰老，引起如肾衰竭等生殖泌尿系统病变，进入心脏引发心肌梗死、心肌缺血或损伤，对人体造成直接严重危害。材料二：A市10年前曾被誉为“天然氧吧”，如今却遭受着雾霾严重污染。表一A市2014年13月份空气质量（单位：天） 月份 严重污染 中度污染 轻度污染 良 优 1月 5 8 8 9 1 2月 5 8 8 7 0 3月 5 9 9 8 0 表二A市雾霾成分分析结果 污染源 热电排放 化工生产 汽车尾气 居民生活 地面灰尘 其他所占比例 25.2% 30.7% 13.5% 12.7% 11.9% 6%综合研读材料（一）、（二)，写出你探究发现的结果。（3分）柴静在纪录片中说：“世界上再强大的政府也没有办法独立治理好污染，它要依靠的就是每一个像你我这样的普通人。”学校开展以“减少雾霾天气 从我做起”为主题的宣传活动，请你提出两条保护环境，减少雾霾天气的措施。（2分） 3、 阅读（34分）（一）阅读下面两段文言文，完成58题。（15分）(甲)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 (刘义庆世说新语陈太丘与友期)(乙)魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？” 乃往，身自罢之。 (司马光资治通鉴魏文侯书)【注释】虞人：侍卫。罢：通“疲”，文中指停止 5、解释下列加点词语（4分） 相委而去 期日中 天雨 公将焉之6、 下列各项与例句中“之”字意义和用法相同的是（ )（3分） 例：见藐小之物必细察其纹理 A、心之所向 B、下车引之 C、为之怡然称快 D、故时有物外之趣7、翻译下面句子。(4分)友人惭，下车引之，元方入门不顾。_ 虽乐，岂可不一会期哉？_8、(甲) (乙)两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?(4分)主题： 感受： （二）阅读下面一段文言文，完成911题。（7分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。9、请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（划一处）（2分） 非 复 吴 下 阿 蒙10、 解释下列句子中加点的词。（3分）权谓吕蒙曰（）蒙辞以军中多务（）孰若孤（）11、根据课文内容对对子。（任选一题）（2分）（1） 上联：孙权严格要求寄予厚望下联：（2）上联：下联：吕蒙勤学长才略我选择（ ）： （3） 阅读文，完成1215题。（12分）童年呼啦啦地从眼前跑过 闫晗 回忆像一张被损伤的碟片，无法系统地还原整个童年，但总有些片段历历在目。 池塘边摸田螺，在芦苇的根系周围探索，手指触到稀滑的淤泥，根据指尖的感觉判断出是田螺还是石子田螺上偶尔长着青苔，略微湿滑，有着天然的螺旋形状，摸到手里带着沉甸甸的满足感。那感觉至今难忘。 老家的村庄南边有一条河，我们就叫它南河。小时候，奶奶和大妈都会去河里洗衣服，带着木棒槌在青石板上卖力地敲打床单。河水清澈，河底是细细的沙子，成群的小鱼在水面上游动，它们很灵活，容易受惊，人一走近，就立马四散跑掉了。 跟着奶奶去的时候，我只会在南河边看着小鱼吃食、游动，捉几只河边草丛中特有的绿蚂蚱。若是有表哥一起，活动则会丰富得多。我多半会挽了裤腿，赤脚在河滩上走来走去，看表哥在河里摸鱼，他沿着靠近岸边的黑洞探一遍，就能捉到活蹦乱跳的鲫鱼。 我在岸边看得发急，终于按捺不住扯着裤脚下了水，刚把手往草窝里一伸，随即惊呆了：摸出一只大蛤蟆！它宝石般闪闪发亮的眼睛正死盯着我，我慌忙把它扔回水中，扭头逃上了岸。在我眼中，它的样子比蛇还要恐怖呢。我见过蛇，但从未被蛇咬过，所以并没觉得它太可怕，夏天的河堤上，赤脚走的时候，甚至有许多拇指粗的小蛇在沙土和草丛中跑来跑去，发出窸窸窣窣的声音。表哥总是笑我胆小，让我老老实实在岸上等着接收他的战利品。 战利品里最多的是河蚌，那种淡黄色的带着一圈圈年轮式纹理的扁扁的河蚌，并不好吃，可见到了也很欢喜。回到家，我和表哥在院子里把河蚌一只一只撬开，却从没有找到过幻想中的珍珠书上都是骗人的吗？河蚌最终给鸡鸭们改善了伙食。 夏天的午后也去河里洗过澡，跟一些洗衣的妇女一起。女孩子怕羞，常常是穿着衣服在水里坐着，感受河水的温热，等人少了才肯出来，换掉身上的湿衣服。偶尔有邻村挖沙的拖拉机经过，大家都往水里钻，藏到更深处，让河水没过脖子。我很爱堵着耳朵捏着鼻子把头埋在水下，听河水汩汩的声音，努力睁开眼睛，从河底看向天空，顿觉天地辽阔，和未来一般遥不可及。 我一直没有学会游泳，仿佛有点儿对不住故乡那一条河流。它给我带来的是一些别的东西，比如在野外的水域中，看见任何一条游动的鱼时所产生的亲切感，类似老友相见般的欣喜。南河滋养了我的童年，让我的回忆不那么干燥。 长大后，我已经不再是那个喜欢捉鱼的酷爱野外的小姑娘，而是逐渐变成了都市里的宅女，而那条河，也不复以往清澈了吧。奶奶已经不在，表哥也日渐陌生，我不知道时光变了怎样的魔术，只知道人不可能两次踏入同一条河流。这也许就是成长的滋味。次回去，村里南边修了很宽阔的大马路，号称是全市最宽的，所以很多田野都被征用了。我问大妈，南河还在吗？她说，还在，就是水少了。我“哦”了一声，感觉整个童年呼啦啦地从眼前跑过。（ 中国青年报 2013年12月03日 12 版）12、 作者慨叹“童年呼啦啦地从眼前跑过”，究竟那些事情让作者如此留恋？（3分）13、 请你任选一个角度赏析第段中画线的句子。（3分）14、 请