第五章_回顾与思考_第1页
第五章_回顾与思考_第2页
第五章_回顾与思考_第3页
第五章_回顾与思考_第4页
第五章_回顾与思考_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第五章一元一次方程回顾与思考,黄家锡伯族九年一贯制学校刘立娟,教学目标,1经历梳理本章知识的过程，能说出本章的知识要点及其联系，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型；2通过解一元一次方程，能说出解一元一次方程的一般步骤以及每一步的依据，发展有条理地思考与表达的能力，提高运算能力；3会判断一个数是否是方程的解，能列方程解决实际问题，会判断方程的解是否符合要求，体验数学与生活的联系.,知识梳理：,通过思考与解答下列问题梳理本章知识1本章所学习的一元一次方程的定义、解法以及应用与小学学过的方程知识有怎样的联系？2等式的基本性质是什么？你能用含有字母的式子表示出来吗？3解下面两个方程，思考解一元一次方程的一般步骤是什么？每一步的依据是什么？（1）12(4+x)=3;（2）.4思考：列方程解决实际问题的过程中，最关键的是什么？5列方程解决下列问题：（1）小颖在日历上任意圈出一个竖列上相邻的三个日期，她计算出这三个日期的和是60.你知道这三天分别是几号吗？（2）你能在日历中任意圈出一个竖列上相邻的3个数，使得它们的和是40吗？为什么？,典例分析：,1.若方程x22a=20+a的解为x=4，求a的值.2.某商店有2个进价不同的计算器都卖了80元，其中一个盈利60%，另一个亏本20%，在这次买卖中，这家商店是赚了还是亏了，还是不赚也不亏？,3.为节约能源，某单位按以下规定收取每月电费，用电不超过140度，按每度0.43元收费，如果超过140度，超过部分按每度0.57元收费.若某用户四月份的电费平均每度0.5元，问该用户四月份应交电费多少元？,课堂小结：,学生对照目标和前面学习的内容，整理这节课学会了什么？解一元一次方程的注意事项列一元一次方程解决实际问题的步骤,解一元一次方程的注意事项,去分母时，方程两边各项都乘各分母的最小公倍数，此时不含分母的项切勿漏乘，分数线相当于括号，去分母后分子各项应加括号.去括号时，不要漏乘括号内的项，要依据法则，不要弄错符号.移项时切记要变号，不要丢项，另外合并同类项和移项要灵活运用，如：有时去括号后等号的某一边或两边有同类项，可先合并，再移项，以免丢项.系数化为1时，不要弄错符号，分子、分母不要颠倒.不要生搬硬套解方程的步骤，要根据具体题目灵活运用，以便找到一个最简便的解法.,列一元一次方程解决实际问题的步骤,读：读题，多读几次，理清题中各量之间的关系.设：把题中某个未知数用字母代替，有时直接设元，有时间接设元.为了比较容易列方程或列出的方程比较简单易解，不直接把题目的问题设成未知数，而间接地把和题目中要求的问题有关的量设成未知数，即间接设元.找：把已知数和未知数放在一起找出一个相等的关系，有时可借助图形来找相等关系.连：用“=”号把相等关系的两个代数式连接起来.解：求出方程的解.,达标检测：,1解方程:(1);(2).2若x=5方程ax=5+3x的解，则a的值是.
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论