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文档简介

.,一元一次方程的应用复习课,实验初中：徐丽君,.,行程问题,.,相遇问题：,追及问题：,路程和等于相距路程（速度和乘以时间）,路程差等于相距路程（速度差乘以时间）,.,例1：,某七年级学生在做作业时，不慎将墨水打翻，使一道作业题只看到如下字样：“甲、乙两地相距40km，摩托车的速度为45km/h，运货汽车的速度为35km/h（涂黑部分表示被墨水覆盖的若干文字），请将这道作业题补充完整，并列方程解答？,.,练习1：已知甲船从A地顺流而下，乙船同时从B地逆流而上，行驶12h后相遇，此时甲船已走了全程的一半又9km，甲船在静水中的速度为4km/h，乙船在静水中的速度为5km/h，求水流速度及A、B两地的距离？,.,练习2:有8位退休教师分别乘坐小汽车从山区赶往飞机场，可真不巧，其中一辆小汽车在距离飞机场15千米的地方出了故障，不能行驶，此时离飞机停止检票时间只剩下42分钟（停止检票后即不让乘客上飞机）这时，惟一可以利用的交通工具只剩下一辆小汽车，连同司机在内一次限乘5人，这辆小汽车的平均速度为60千米/时,（2）（列方程解答）如果在小汽车送第一批人的同时，第二批人先步行；小汽车把第一批人送到机场后立即返回接送在步行中的第二批人，若这些人的步行速度为5千米/时，问：这8人都能及时到达机场吗？请说明理由,（1）这辆小汽车要分两批送这8人，如果第二批人在原地等待，那么这8人都能及时到达机场吗？请说明理由,.,调配与配套问题,.,例2：,毕业生在礼堂入座，1条长凳坐3人，有25人坐不下；1条长凳坐4人，正好空出4条长凳，则共有多少名毕业生？长凳有多少条？,练习3：学校春游，如果每辆汽车坐45人，则有28人没有上车；如果每辆坐50人，则空出一辆汽车，并且有一辆车还可以坐12人，问共有多少学生，多少汽车？,.,例3：,某车间加工机轴和轴承，一个工人每天平均可加工15个机轴或10个轴承。该车间共有80人，一根机轴和两个轴承配成一套，问应分配多少个工人加工机轴或轴承，才能使每天生产的机轴和轴承正好配套？,.,练习4：小敏和小强假期到某厂参加社会实践，该厂用白板纸做包装盒，设计每张白板纸做盒身2个或做盒盖3个，且1个盒身和2个盒盖恰好做成一个包装盒。为了充分利用材料，要求做成的盒身和盒盖正好配套,2.现在有27张白板纸，问最多可做多少个包装盒?为了解决这个问题，小敏和小强各设计了一种解决方案:小敏:把这些白板纸分成两部分，一部分做盒身，一部分做盒盖小强:先把一张白板纸适当套裁出一个盒身和一个盒盖，余下白板纸分成两部分，一部分做盒身，一部分做盒盖请探究:小敏和小强设计的方案是否可行?若可行，求出最多可做包装盒的个数；若不行，请说明理由,3.通过以上两个问题的探究，为了不浪费白板纸，请你对该厂就采购白板纸的张数n提一条合理化的建议,1、现有14张白板纸，问最多可做多少个包装盒？,.,谈谈自己本节课中最
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