第五章、 自我认知——价值观探索ppt课件

,自我认知价值观探索,第5章,目录,第一节价值观与职业发展,第二节树立正确的职业价值观,第三节职业价值观测试,一、价值观的概念,价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法，一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标，另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小的标准。人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据，价值观具有相对的稳定性和持久性。在不同时代、不同社会生活环境中形成的价值观是不同的。,二、价值观的分类,、斯普朗格尔的价值观分类,理性价值观唯美的价值观政治性价值观社会性价值观经济性价值观宗教性价值观,第一种类型称为终极价值观另一种称为工具价值观,、罗可齐的价值观调查,三、价值观的激励作用,四、价值观与职业发展的关系,从社会发展来讲，由于社会分工的发展和生产力水平的相对落后，各种职业在劳动性质的内容上，在劳动难度和强度上，在劳动条件和待遇上，在所有制形式和稳定性等诸多问题上，都存在着差别，再加上传统的思想观念等的影响，各类职业在人们心目中的声望地位也有好坏高低之分，这些评价都形成了人的职业价值观，并影响着人们对就业方向和具体职业岗位的选择。,五、价值观对职业发展的影响,、价值观对行为动机有导向作用、价值观反映个人需求，影响职业决策,目录,第一节价值观与职业发展,第二节树立正确的职业价值观,第三节职业价值观测试,一、职业价值观的概念,职业价值观，是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现也就是指一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往职业价值观的内涵包括以下个方面：()职业价值观是一个人对各种职业价值的基本认识和基本态度。()职业价值观表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么:为了钱，为了权力，还是为了一种情感关系等。()职业价值观是人们在选择职业时的一种内心尺度，它支配着人的择业心态、行为以及信念和理解等。,二、职业价值观的影响因素,不断提升自己的能力,采取积极行动去争取职业目标的实现,、社会因素的影响大学生作为一个极其活跃而敏感的群体，其价值观念更易受社会环境变迁的影响，他们的竞争意识、利益观念和自主观念等都会进入新的价值体系中。、学校因素的影响学校是有目的、有计划地进行教育的专门场所，尤其以培养高等技术应用性专门人才为根本任务的学校教育，其教育活动对个体职业价值观的形成和发展影响直接、作用巨大。、家庭因素的影响家庭是社会的基本单位，是一个人成长成才的第一所学校，是影响大学生职业价值观的最原始、最初级的场所。、个人因素的影响()健康是任何人职业生涯开始的首要条件()性别因素在职业发展中扮演着重要的角色()兴趣是大学生形成职业价值观的前提性因素()人的性格千差万别()能力是一个人能否进入职业岗位、胜任工作的先决条件，能力的不同，对职业选择就有差异。,三、正确对待职业价值观,企业不断成长发展、走向成功的保证,、处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系、处理好职业价值观的排序与取舍的问题、处理好职业价值观中个人与社会的关系、处理好职业价值观与名利的关系,目录,第一节价值观与职业发展,第二节树立正确的职业价值观,第三节职业价值观测试,一、职业价值观测试工具,、埃德加.施恩的职业锚测试,施恩引入职业锚概念，是为了认清各种不同的工作倾向，人们自我感知的才能、动机。和价值观等构成了人们对自身的职业定位，职业锚又是人们自己的职业观念的核心，“职业锚”理论通过考察受试者对代表不同价值追求的多种活动的好恶情况及程度来确定其主导的职业价值观类型，从而为个人选择职业，进行职业生涯规划提供科学、系统的参考。,罗克基价值观调查表包括两种价值观序列(每个序列有种价值观)，人们按照各种价值观在个人生活中作为指导原则的重要性对它们进行排序，第一序列包括“目的”价值观，或者说是与人们希望从生活中获得什么有关的价值观，第二序列由“工具”价值观组成，即与其为人处世方式有关的价值观。,、罗克基价值观调查表,、人格投射测试,投射测验是一种极为特殊的人格探查方法，其特点是以间接的方法揭示人们无意识的或内隐的愿望、想法及需要。心理问卷技术是直接探查可观察到的或外界的人格特质的方法，所谓投射是指个人把自己的态度、愿望、情绪、动机等人格特征不自觉地反映于外界事物或他人的一种心理现象。即个人的人格结构对感知、组织及解释环境的方式发生影响的过程。,二、价值观澄清,价值观澄清理论的主要代表人物拉斯提出进行价值观澄清可分为个阶段，即选择、珍视和行动，具体有个步骤：,、选择()你是否是自主地选择了这项价值()它是你从众多的价值观中挑选出来的吗?()它是你在思考了所做选择的结果或后果后被挑选出来的吗?、珍视()你是否为你选择的这一价值而感到