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文档简介

.,1,小学科学三年级上册,4浮与沉,第四单元奇妙的水,王牌小学：黎帮云,2,我们猜想的物体是浮或是沉就在表格对应的地方打“”，如果小组意见不统一的，在物体名称下面用“”表示出来。,3,观察物体的沉与浮,实验要求：1、轻拿轻放，防止溅水。2、人人参与，认真观察。3、填好记录，总结发现。,4,我们猜想的物体是浮或是沉就在表格对应的地方打“”，如果小组意见不统一的，在物体名称下面用“”表示出来。,5,6,感知浮力,物体在水中会受到水向上的托力，这就是水的浮力作用。,7,水对下沉的物体有没有浮力,体验材料：水槽、钩码、弹簧秤。,实验要求：1、慢提慢放，注意安全；2、全部浸入，不碰水槽；3、细致感受，交流体会。,8,浮力的方向向上,物体在水中会受到水向上托的力，这就是水的浮力作用。,9,你有什么方法能让浮的物体沉下去，让沉的物体浮起来？,10,活动二：改变物体在水中的沉浮,问题：1、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？2、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？要求：先独立思考，然后小组讨论，最后举手回答。,让瓶子沉下去的方法：灌水、装石子、捆上重物、不盖盖、压重物、在瓶上钻孔。,让橡皮泥浮上来的方法:捏成船型或碗型、放在浮的物体上、裹住能浮上来的物体、捏成空心球等。,11,三、迁移运用，提高能力,1、想办法：怎样利用水的浮力选出优良的种子？要求：先独立思考，然后举手回答。,将种子放进水中，沉入水底的是优良的种子，浮在水面上的是劣质的种子。这些劣质种子一般都被虫蛀，相对来说较轻一些，所以会漂浮在水面上。,12,拓展练习：想办法感受浮力的存在。,2、想一想：我们生活中那些地方用到了水的浮力？要求：先独立思考，然后举手回答。,13,我的收获,14,日常生活中，你见到过哪些浮、沉现象？,考考你,15,16,潜水艇,17,潜水艇,18,核动力潜水艇,19,想一想：怎么打捞沉船？,20,物体在水中受到水向上托的
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