第一课-夏商西周的政治制度

高中新课程历史体系,选修模块,必修1,必修2,必修3,必修模块,着重反映人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要内容,着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容,着重反映人类社会思想文化领域的发展进程中的重要内容,近代社会的民主思想与实践,历史上重大改革回眸,20世纪的战争与和平,中外历史人物评说,探索历史的奥秘,世界文化遗产荟萃,第一单元古代中国的政治制度,第1课夏、商、西周的政治制度第2课秦朝中央集权制度的形成第3课从汉至元政治制度的演变第4课明清君主专制的加强,本单元四课内容，围绕着两条线索展开，一条线索是中央集权与地方分权的斗争，一条线索是专制皇权与相权的斗争。,夏、商、西周的政治制度,第一课,大禹治水,图中两个大禹有什么不同？,冕，古代帝王专戴的礼帽,圭，古代帝王举行礼仪所持的玉器,耒锸,部落首领(禹),禅让制,世袭制,“公天下”,“家天下”,国王(禹),国王(启),有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体现了专制。请你思考：王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？（参考答案）观点：历史的进步。王位世袭制是生产力发展的结果，私有制发展的结果，阶级对立的产物。,臣民(禹),一、从禅让到王位世袭,公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝夏,2、王位世袭制的形成：,1、夏的建立：,确立：启形式：父子相传，兄终弟及,王权与神权相结合夏商时期已初步建立起一套从中央到地方的行政管理制度,这是中国古代由原始社会到奴隶社会的重要标志。,3、夏、商政治制度特点：,中国历史社会形态划分一览,原始社会,奴隶社会,封建社会,半殖民地半封建社会,社会主义社会,约170万年前公元前2070年,公元前2070年公元前475年,公元前475年1840年,1840年1949年,1949年至今,商朝的相伊尹,大家是否看过封神榜？这部小说讲述的是周灭商的故事。一个疆域辽阔的周王朝建立起来以后，该如何进行治理？它是否沿用了商王朝的统治方式？,在当时尚无先进的通讯和交通工具的情况下,它是如何进行管理的？,二.等级森严的分封制,为了进行有效的统治,诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。诸侯在自己疆域内，又进行再分封。,天子诸侯卿大夫士,加强了周天子对地方的统治，开发边远地区，扩大统治区域。,周武王、周公,1.开始：,2.目的：,4.内容：,5.等级：,6.作用：,3.对象：,王族功臣古代帝王的后代,周武王、周公旦像。这幅画是依据山东嘉祥汉代武氏祠画像石拓片摹绘的。原画面上，周文王与夫人坐在帷帐下，正在对他的10个儿子训诫；周武王是文王的次子，周公旦是第4子。,曲阜周公庙,武王两年以后去世,成王幼年即位，周公旦摄政,周天子,诸侯,诸侯,卿大夫,士,国都,分封的方法,土地,人民,土地,人民,人民,土地,诸侯,西周后期，王权衰落，分封制破坏.,成语“问鼎之心”(也作“问鼎中原”)的典故：,小试牛刀,1、“封建亲戚，以蕃屏周”这句话指的是（）,A、分封制,B、井田制,C、郡县制,D、行省制,A,A.相、史B.卜、祝C.卿士、师D.相、卿士,2、商朝在中央设立的参与商王决策的职位是(),D,3、周初实行分封制，其根本目的是为了(),A.削弱功臣、贵族的权力B.建立军事屏障，防止外族入侵C.巩固周王朝统治D.排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯,C,史载西周末年，周幽王娶了一位貌若天仙的女子名曰褒姒。为了博取褒姒一笑，周幽王采纳奸臣虢石父的计谋，无故点燃烽火台狼烟，引得四方诸侯前来救驾。当众诸侯汗流浃背赶来时，见到的却是烽火台上的灯红酒绿、歌舞升平，于是愤然离去。这时，褒姒看见众诸侯的狼狈样，果真扑哧一声笑了。公元前771年，犬戎入侵西周，周幽王再次点燃烽火、企图招集兵马时，却无人来救，都城镐京沦陷，周幽王被犬戎杀于骊山(陕西临潼附近)。从而留下一个“烽火戏诸侯，一笑失天下”的典故。,（1）周幽王为何知道烽火点燃，诸侯必至?,根据分封制的规定，受封诸侯必须服从周王命令，必须对周王承担各种义务拱卫王室是诸侯应承担的任务之一。,（2）后来犬戎入侵时，诸侯却无人去救，仅仅是因为他们曾经受过骗吗？这反映的本质问题是什么？留下的教训是什么？,曾经受过骗仅仅是表面原因。这反映的本质问题是西周末年，王室衰微，诸侯势力膨胀，从而不再听从周王调遣。教训：加强中央集权；时刻注意防腐杜变；不可失信于民。,你们知道这是在做什么?,周星驰宁波寻根问祖,中国特有的族谱,三.血缘关系维系的宗法制,为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。,嫡长子继承制,保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。,4.与分封制的关系,宗法制和分封制互为表里，宗法制在政治方面表现为分封制,1.目的：,2.核心：,3.作用：,分封制与宗法制的异同,相同点：,1、都形成了森严的等级制度,3、都是中国早期政治制度的重要组成部分,2、都巩固了周王朝的统治,大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗,诸侯在自己领地内有设置官员等权利，但要为周天子镇守疆土、交纳贡赋等,权利与义务,嫡长子继承制,封建亲戚，以蕃屏周,核心内容,加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权利、财产和土地继承上的矛盾,巩固统治,实行目的,宗法制,分封制,项目,不同点,宗法制,分封制,项目,宗法制在以后的封建社会仍旧是统治者享受特权的依据，宗法的观念影响深远。,西周后期，周王室衰弱，分封制遭到破坏,结果和影响,有利于统治集团内部的稳定和团结,巩固了统治，扩大了统治区域,历史作用,嫡长子与分封下去的重子有双重关系，在血缘上是兄弟关系，在政治上是隶属关系,周天子是天下共主，诸侯是周王的臣属，必须服从周王命令，但有相当大的独立性。,双方关系,不同点,西周时期，一个诸侯王生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿，后来他再娶了一个妾，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子。数十年后，这位诸侯王死去.请问他的王位和家业应该由谁继承？如果是现在，这位诸侯王的遗产又该怎样划分？,让你来做包青天,立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。,据周礼记载，衮服是西周统治阶级的最高一级礼服。,你发现下面两套服饰有何不同?,西周一般贵族服饰,礼乐制维护分封制和宗法制(P6小字),周公制礼作乐,“是以君臣朝廷尊卑贵贱之序，下及黎庶车舆衣服宫室饮食嫁娶丧祭之分，事有宜适，物有节文。”(史记卷23礼书),礼,礼经国家，定社稷，序民人，利后嗣也。,“乐在宗庙之中，君臣上下同听之，则莫不和敬；”“乐在族长乡里之中，长幼同听之，则莫不和顺；”“乐在闺门之内，父子兄弟同听之，则莫不和亲。”,乐,知识整合,夏商周的政治制度,夏商的政治制度,西周的政治制度,中央,地方,分封制（重点）,宗法制（重点）,王位世袭制的形成,相、卿、师等的设立,封侯、伯,特点,作用,内容,破坏,内容,核心,作用,封建诸侯，以蕃屏周,加强统治，巩固王权,西周后期，王权衰弱，被破坏,规定宗族内嫡庶系统,嫡长子继承制,保证了贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定和团结,镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职,王位世袭制,分封制,宗法制,延续到1912年清朝灭亡,西周末期逐渐瓦解，秦朝时消亡。,延续至今，仍有所体现。,小结,中国早期政治制度,中国早期政治制度的特点是什么？,1、王权与神权紧密结合。2、以血缘关系为纽带形成国家政治结构。血缘纽带与政治关系相结合，实行严格的等级制度，其政权带有浓厚的部族色彩。3、最高统治集团尚未实现权力的高度集中。,1、下列君王中，每日必占卜，遇事必占卜的君王最有可能是：A、周王B、商王C、秦王D、夏王,课堂巩固,2、右图反映的是哪个王朝的政治制度?A、夏朝B、商朝C、周朝D、秦朝,3、右图反映的是周朝一重要的政治制度，这一制度最大的特点是：A、嫡长子继承制B、规定了相对的大宗和小宗C、以宗族血缘关系为纽带D、保证了贵族在政治上的垄断和特权,4、荀子儒效篇记载：“（周公）兼制天下，立七十有国，姬姓独五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给他们：A、封号和耕牛B、土地和耕牛C、土地和人口D、人口和铁犁,课堂巩固,5、观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是：,6、说文解字解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙，这说明，宗法制以什么为纽带的：A、财产B、地域C、信仰D、血缘,课堂巩固,7、史记楚世家记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”