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文档简介

1,用手抓不起,用刀劈不开,洗衣做饭,都要请它来。,猜谜语,2,水,观察,苏教版三年级科学上册,车辆小学,3,如果四个杯子分别装有牛奶、白醋、盐水、和白开水,你有什么办法找到水?,观察方法,一、看:颜色、形状二、闻:气味(闻的方法要正确)三、尝:味道(尝的方法要正确)四、摸:软硬、冷热,不了解的物体千万不要随便闻和尝,以免对我们的身体造成伤害。,5,用前面的科学方法辨认出这些物体分别是什么?并贴上标签。,辨认水记录表,一、看,号是白色,是牛奶,二、闻,号有刺激性气味,是醋。,三、尝,号是咸的,是盐水。,四、剩下的,号是白开水,6,观察水记录表,观察水,用同样的方法再仔细观察水,把观察结果和方法写在记录表里。,一、看,没有颜色、透明的,二、闻,没有气味,三、尝,没有味道,7,观察水实验记录单第小组日期:月日,没有颜色透明,闻,没有气味,尝,没有味道,没有颜色、没有气味,没有味道、透明的,观察实验,1、让烧杯里的水依次流进不同形状的容器中,你有什么发现?,我们发现:(1)水向下流入容器中。(2)水可以随着容器形状的不同而改变。这说明水有流动性.水没有固定形状。,我们把像水这样会流动,没有固定形状的物体叫液体。,2、在现实生活中,还有没有像水一样既能流动,又没有固定形状的物体呢?,根据前面的学习请你总结一下水是什么样的物体?,水是没有颜色.没有气味.没有味道.透明.会流动.没有固定形状的液体。(把你总结的水的特点写在课本67页的活动记录上),牛奶、醋、酒精等都像水一样,会流动没有固定的形状。,10,课外延伸,水只有一种形态吗?,水有三种形态。,常温液态低于0摄氏度固态(冰)高于100摄氏度气态(水蒸气),11,液态水,海水,12,湖水,13,溪水,14,渠水,15,固态水,16,17,气态水,智力测试,一、填空题:1.水是一种()、()、()、().()的液体。2.像水这样没有固定的(),会()的物体叫()。3.辨认水时,我们可以用()、()、()、()等方法。认识物体常用的方法有:用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等,但对不了解的物体,为了安全起见,千万不能随便闻,也不能随便尝。,二、判断题(对的打“”,错的打“”):,1.水的颜色有蓝色.绿色和红色。()2.水的味道稍微有点甜。()3.水是白色的。()4.辨别液体时,都要先尝一尝。()5.不了解的物体,我们不能随便闻或尝。()6.能流动是水的基本性质之一。()7.水和玻璃一样是透明的。()8.用手摸不能够识别一种液体。(),观察水的笔记,1.观察的方法:用眼睛看,用鼻子闻,用舌头尝,用手摸。对于不了解的物体,为了安全起见,千万不能随便闻,更不能随便尝。2.水的特点:没有颜色.没有味道.没有气味.会流动.没有固定形状的液体,21,运水比赛,小组合作,选用适当的用具,除了用倒水的办法,设法将一桶里的水运到一米外的空桶里。如果两只桶的距离再远些呢,你们会怎么办?,1、选择合适的用具。2、讨论运水办法

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