学雷锋主题班会活动教案

1/14学雷锋主题班会活动教案一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、雷锋故事。3、班级调查。三活动过程1、三级汇报2、出旗，唱队歌3、队会开始。吴夕雯四班主题队会现在开始三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢全班答学雷锋活动日。吴夕雯对了。在学雷锋的队伍中，有一群特殊的人。请看。图一这一幕发生在去年2月27日，那天20多名在吉林省XX市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队，把近百名在XX市一家超市购物的市民免费送回了家。图二这位老外叫甘浩望，是一位意大利工程师。他在江苏徐州，长期帮助当地困难患者，义务为聋哑儿童授课，他说“我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物。”2/14图三在上海浦东，澳大利亚小伙子杰森波汉在工作之余热心公益，经常以“雷锋精神”激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员。吴夕雯是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像，学习他的行为，做雷锋式的人让我们先来了解雷锋吧。请听蔡思杰同学讲述雷锋的生平。雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。一九六O年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。吴夕雯雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听件件暖着战友的心“对待同志要像春天般的温暖”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，3/14雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上；同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。问是谁干的，谁也不承认。这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里，部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤，在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞，心想天气这样冷，明天早晨可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤，想给补一补，可一时又找不到合适的补丁布，他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好，又轻轻盖在小韩身上。第天，出完早操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己的棉裤已经补好了，便惊奇地叫起来“这是谁给我补的裤子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。过了一会儿，一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说“雷锋给你补裤子，半宿都没睡觉啊”“又是你”小韩一把抓住了雷锋的手。“这点小事，瞧你大惊4/14小怪的。”雷锋放下了小韩的手，拿起煤块往炉里添。小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。雨夜送亲人一天，雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车，突然阴云聚拢，下起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女，带着两个孩子，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背个包袱，“叭叽叭叽”蹚着泥水，在大雨中吃力地走着。雷锋跳下车来，迎上前去一打听，原来这妇女姓纪，是从哈尔滨来，从车站走到这里，要到樟子沟去。她发愁地对雷锋说“兄弟呀，叫雨浇的，我都迷糊了，往哪走是正路呢”雷锋听了，看看又快黑了、还下这么大的雨，怎么走啊就说“大嫂，你在这等等”便连忙跑回宿舍，拿来自己的雨衣给那妇女披上，接过孩子来替她抱着，冒着风雨送他们回家，一路上，又是风，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脱下了自己的衣服给孩子穿上。一直走了将近两个小时，才把他们送到家，那妇女感激他说“兄弟，我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊”雷锋说“军民是一家，何必说这个”风雨一直没停，天也黑了。那妇女和她家里的人，再三动他住下，等第二夭晴了再走。雷锋想，刮风下雨算什么，一定得赶回部队，明天还要照常出车呢，就辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。5/14革命的“傻子”一个星期天，雷锋上街理发，看到满街的人民群众都在欢庆和平人民公社的诞生。雷锋看到这种情形，心想我能为人民公社做点什么呢想到这，便立刻跑到储蓄所，将他多年节约储蓄的二百元钱取出，来到公社，对公社党委办公室的同志说“这是我对人民的一点心意，请收下吧”公社办公室的同志，一看又发楞又受感动，呆呆地望了半夭、才说“你的心意收下了，但是，这钱不能收，给你家亲人寄去吧雷锋一听，热泪夺眶而出，他说“新中国就是我的家，党和人民就是我的亲人，我的一切都是党和人民给的，这钱也是人民的，就让它为人民的事业发挥点作用吧”最后在雷锋的再三恳求下，公社的同志实在无法谢绝这深情厚意，才答应收下一半。这一百元钱数目并不太大，但它却成了人民一笔永远用不完的精神财富。事隔不久，辽阳地区遭受水灾，雷锋又马上写封慰问信，连同剩下的那一百元钱一并寄给了灾区人民，消息传出，人们无不感动称赞，可是也有人认为这是“傻人”做“傻事”。雷锋听到后在日记中写道“我把省吃俭用积存的一百元钱,寄给了辽阳灾区人民,有人说我是傻子，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人,如果说这是傻子，那我是心甘情愿做这样的傻子的,革命需要这样的傻子，建设也需要这样的傻子”。6/14吴夕雯同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢小组讨论吴夕雯雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听格言朗诵人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。自己活着就是为了使别人活得更好。青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。吴夕雯风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在四班的集体中。请看小品。小品值日生小品脚扭了7/14吴夕雯同学们，看完了小品你们有什么看法吴夕雯谢谢同学们的讨论。只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定更美好。现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑；当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起；当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手；当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间；当我们上课时病痛难忍，有人在一旁安慰还记得每学期开学一元捐么用这些钱没来的练习本，还有各种学习用品，虽然不值多少钱，但却换来了受助同学发自内心的笑容。这不也是雷锋精神吗看来雷锋就在我们身边。请听刘艳同学的诗朗诵雷锋和我们在一起。乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，终于找到了。雷锋叔叔原来就和我们在一起。他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。他就和我们在一起。吴夕雯“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人，让我们一起唱响雷锋之歌。吴夕雯下面请中队辅导员讲话。老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，8/14同学们的发言让我们深切地感受到雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。4宣誓准备着，为共产主义事业而奋斗。时刻准备着。5吴夕雯四发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言2）在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论我班有哪些好人好事是否体现雷锋精神我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象4教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论1）雷锋有什么魅力2）为什么要学习雷锋5学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言；6小品表演身边的雷锋三、活动过程主持人ABA“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限9/14的，我要把有限的生命投入无限的为人民服务之中去。”大家知道这是谁说的吗B社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。现在，让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。A雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧二、讨论雷锋有什么魅力概括说来，雷锋的魅力就在于其乐于助人，做好事不留名。换言之，雷锋精神之可贵，就在于他既有一副热心肠，也有一颗平常心。我认为雷锋精神具有鲜明的民族性，体现了中华民族优秀的传统道德；雷锋精神具有鲜明的时代性，体现了社会发展的必然要求；雷锋精神具有广泛的群众性，体现了先进文化的前进方向。A雷锋是个再平凡不过的人，在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。这种光彩是具永恒价值的。10/14B我们班58个同学，我们就有58颗滚烫的心，58双温暖的手，让我们携手抱成团，把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。三、讨论为什么要学习雷锋当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问为什么要学习雷锋精神是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会“雷峰精神”的缺失，人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新，连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠；这是危险的，也是现代文明社会所不允许的。因此我认为，进一步强调学习雷锋精神，在目前形式下不仅是必须的，而且是强化和提高现代文明社会文明人高尚人格品德的重要前提。我们要求学习的不是雷锋个人，而是“雷锋精神”。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神，尽管有人认为这是个物质时代，但我们仍然不能忽视，只有在给予别人帮助的过程中，人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的，也正是这样的思想内涵，因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。事实上，雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉，我们应该让这种光辉永久闪烁，永久灿烂；那么，无论社会发展到什么时候，雷峰精神也不会过时。11/14就目前的现状看，学习雷锋精神不仅不能放松，而且应该更加重视和加强；客观社会在飞跃式进步发展，作为人的行为文明比如诚信、助人为乐、相互关爱缺失的正是不能少的。提倡学习雷锋精神并不仅仅是要求人们做一两件好人好事，而是要从新时代公民行为准则上规范自己，要求自己，做一个有爱心的，对他人乐于随时伸出友爱之手的文明人；一个精神健康、行为端正的人才是新时期的文明人。第三环节实践雷锋一、歌曲欣赏。A下面请同学们听一曲学习雷锋好榜样B雷锋曾说过“一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。”这是个颇有意味的问题，值得我们深思。二、实践中的雷锋。由各位同学寻找身边的学雷锋的事例，并请他谈自己的想法和感受，深化主题教育。三、班主任发言总结。12教学目标通过开展“人生的价值在于奉献”的主题班会，能够使学生在当今时代背景下思考奉献的重要性。结合学雷锋主题，能够从身边找寻体现奉献精神的实例，12/14重新给予“奉献”新的定义，并且能够在平时学习生活中找到体现奉献精神的各个方面，并能联系实际将奉献精神融入到平时热爱集体，关心班级，乐于助人等细小方面。教学过程一、3月5日学雷锋日简介今天是学雷锋日，为何定在3月5日呢1963年3月2日，雷锋同志因公牺牲后，毛主席的题词“向雷锋同志学习”刊出在中国青年。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。二、时代需要雷锋精神提问为什么今天还在谈雷锋精神能否从我们的生活中有所启发学生自由发言，谈当今社会上无私奉献的例子。512大地震中那些救援人员的无私奉献，还有无数好心人捐款；上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血。最近地铁二号线上的那些志愿者，辛勤为人们指路等等。小结时代需要雷锋精神，需要奉