室内设计技术专业说专业ppt

室内设计技术专业,说专业,Interiordesigntechnology,内容简要,1.历史沿革2.设置依据3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式,室内设计技术专业,Interiordesigntechnology,8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点,1、历史沿革,2003年，我院成立了环境艺术设计专业，在连续8年多专业建设和改革中，师资队伍，逐渐稳定壮大，师资结构逐渐合理，实习实训基地建设不断完善，实验设备已经很好地满足环艺教学任务。随着国家城镇化建设，房地产发展繁荣，室内装修成为热门专业，市场人才需求非常紧俏，人才缺口很大，为此，我院组织专家，进行充分市场调研、论证，于2010年向省教育厅申报，经过教育厅组织专家，及时审核论证，批准成立室内设计技术专业。2011年9月开始招生，组建室内设计2011级1100111004等四个班，每个班级近40人。2012年招生，组建室内设计2012级1200511008等四个班，每个班级近40人。2013年招生，组建室内设计2013级1200911012等四个班，每个班级近40人。,内容简要,1.历史沿革2.设置依据3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式,室内设计技术专业,Interiordesigntechnology,8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点,衣、食、“住”、行,专业设置的必然性,2.设置依据,衣、食、“住”、行,了解室内设计,据中国建设部的官方统计资料表明，近几年中国每年有近4亿平方米的住宅投入使用，全国每年的家庭装饰消费至少在1900亿人民币以上，住房成为中国老百姓“衣食住行”的第一需要。参考消息,随着我国城镇化建设的加快，仅“十五”期间，我国新建城镇住宅面积327亿平方米，平均每年新建住宅6亿平方米.(民营经济报),看点一,本专业属于金领高端设计，亿万家庭所需、办公商业所求，新概念装饰、装修设计专家！据国家统计局国民经济年度报告指出，2009年全国装饰行业实现产值14000亿元，年增长20%以上。装饰行业是目前最具潜力的朝阳产业之一，未来30-50年都处于一个上升的阶段。面对高速发展的行业，装饰行业人才的供需出现较大缺口。目前中国约有室内设计师20多万人，缺口达70万。按现有开设室内设计专业的大中专院校培养的速度，18年才能满足人才缺口。正因为人才供需失衡，导致室内设计师行情一路走高，真正有能力的设计师一直是被各大公司挖抢的对象，目前在行内见到年收入8-10万的设计师太正常了。,看点二,“室内设计师”这个职业被人们称之为“金色的灰领”，无疑是一个被人们羡慕的“钱”景很好的职业。经济日报,行业划分：公装、家装、展览展示岗位划分：总监、设计师、设计助理、绘图员就业公司：装饰公司、室内设计公司、建筑表现公司、地产公司,就业跟踪,专业设置的可行性,专业设置的科学性对30多家的企业招聘职责要求，进行比对调研。,陕西城市人家装饰有限公司北京龙发装饰集团东易日盛装饰湖北一嘉装饰设计工程有限公司深圳市利德行投资建设顾问有限公司深圳市室内设计师协会培训基地西安居众装饰设计工程有限公司西安元洲装饰有限公司,专业设置的可行性与省内知名专家召开专业申报论证会,专业设置的针对性头脑风暴法编制人才培养方案,西部国内知名企业:,内容简要,1.历史沿革2.设置依据3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式,室内设计技术专业,Interiordesigntechnology,8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点,3.专业定位：本专业定位为以服务地区经济建设需要，面向西北五省为主招生，培养符合行业标准的建筑室内装修设计与施工一线的高技术应用性人才。,内容简要,1.历史沿革2.设置依据3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式,室内设计技术专业,Interiordesigntechnology,8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点,1、室内设计员,4、工程管理员,5、平面设计师,室内设计师,初级阶段目标,高级阶段目标,2、装饰设计制图员,室内设计师,3、市场业务员,客户经理,项目经理,平面设计师,4.培养目标,内容简要,1.历史沿革2.设置依据3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式,室内设计技术专业,Interiordesigntechnology,8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点,6.课程体系,（一）课程开发（一）课程设置（二）课程与职业对接（三）课程模块,（一）课程开发,职业素质：依据装饰公司装修工程服务过程,课程与职业对接,（二）,态度（Attitude）,技能（Skill）,知识（Knowledge）,（二）.课程设置,职业能力,设计素描色彩平面构成色彩构成立体构成室内工程制图室内陈设计设计装饰材料工艺,CAD制图手绘表现技法3dsMAX+VR效果图家具设计Photoshop图象处理室内装饰工程概预算室内设计室内装饰施工技术室内装饰施工组织与管理室内装饰工程综合实训室内设计综合实训顶岗实习,企业文化其他综合素质课,专业平台课程8门,专业核心课程12门,专业拓展课6门,综合素质课程，任选2门,（四）课程模块,人体工程学、CorelDraw图形设计艺术概论VI设计建筑设计基础美学原理,内容简要,1.历史沿革2.设置依据3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式,室内设计技术专业,Interiordesigntechnology,8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点,7.培养模式,“4+1+1校企合作,工学结合模式”（即4学期专业理论与项目驱动教学+1学期综合实训+1学期企业顶岗实习）,内容简要,1.历史沿革2.设置依据3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式,室内设计技术专业,Interiordesigntechnology,8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点,8.室内设计专业教学团队,途径一：参加学术交流活动,师资建设,李军科、周景斌、李轩、郑卫锋、金琦5人分别在城市人家、德盛装饰、威龙家具等实企业进行了为期40-60天的践锻炼，参与了10个项目的工程任务。,途径二：参加企业实践锻炼,师资建设,途径三：参加行业能力培训,师资建设,途径三：参加专业技能培训,（1）师资建设,李军科、周景斌、张慧、赵朝、郑卫锋分别参加了香港理工大学、陕西师大、德国、澳大利亚等相关机构组织的专业培训。,内容简要,1.历史沿革2.设置依据3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式,室内设计技术专业,Interiordesigntechnology,8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点,校内实训室,计算机设计室7间,1000多平米的展示实训室,2000多平米的模拟施工实训室,制图实训室2间,9.实践条件,校外实训室,校外实训室,陕西峰光无限装饰有限公司实训基地,云南创艺装饰西安分公司实训基地,现场实践教学,内容简要,1.历史沿革2.设置依据3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式,室内设计技术专业,Interiordesigntechnology,8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点,10.校企合作,专业与20家装饰装修企业签订校企合作协议，共建专业，共享资源。,其中，深度合作企业有：,（1）云南创艺装饰工程（集团）有限公司西安分公司,其中，深度合作企业有：,（2）北美枫情（上海）商贸有限公司,其中，深度合作企业有：,（3）宁夏华泰家俱制造有限公司,内容简要,1.历史沿革2.设置依据3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式,室内设计技术专业,Interiordesigntechnology,8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点,11.社会服务,11.社会服务,11.社会服务,11.社会服务,11.社会服务,内容简要,1.历史沿革2.设置依据3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式,室内设计技术专业,Interiordesigntechnology,8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点,AutoCAD制图,3Dsmax效果图,室内设计,12.教学资源,内容简要,1.历史沿革2.设置依据3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式,室内设计技术专业,Interiordesigntechnology,8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会服务12.教学资源13.建设成效14.特点亮点,社会就业就业快、工作好、社会声誉高,2008年,室内设计课件荣获2008年度全国多媒体课件大赛高职组三等奖。2009年，室内设计、CAD制图、3dsmax效果制图为院级精品课程。2011年，室内设计为国家林业局首批精品课程。2012年，网络微课“室内新中式风格”，在院赛评比中获二等奖，并推荐省评。,13.建设成效,一、课程方面：,康小佳-西安兴龙设计师,冯珊珊-西安兴龙设计师,张丽-深圳居众设计师,张秦龙-咸阳设计院设计师,董磊、苏岗-北京元洲设计师,往届学生就业情况,设计师就业快、工作好、社会声誉高,杨驰-北京建极峰上大宅设计师,孙东-西安风光无限设计师,张国亮-北京东易日盛设计师,陈晓兰西安风光无限设计师,花得洋-上海憬华设计师,王亚晨-西北建筑勘测研究院,往届学生就业情况,设计师就业快、工作好、社会声誉高,苏宏博主任设计师,梁佳精品设计师,陈静、马甜甜精品设计师,往届学生就业情况,设计师就业快、工作好、社会声誉高,内容简要,1.历史沿革2.设置依据3.专业定位4.培养目标5.培养规格6.课程体系7.培养模式,室内设计技术专业,Interiordesigntechnology,8.教学团队9.实践条件10.校企合作11.社会