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文档简介
.,第四单元10日月潭第1课时,.,1.会认会写本课的生字、新词。,学习目标,2.正确、流利、有感情地朗读课文。,.,阿里山,莲池潭,.,黄山奇石,桂林山水,龙门石窟,.,让我们来一次台湾旅行吧!,.,日月潭,娜鲁湾,.,.,自由练读,环绕,茂盛,隐约,朦胧,清晰,建筑,自由读生字,然后开火车读,并说说你是怎么记住这些生字的。,.,自由练读,名,央,华,丽,胜,迹,展,现,披,.,四字词语,群山环绕,树木茂盛,蒙蒙细雨,名胜古迹,点点灯光,山清水秀,.,太棒了!祝贺你们闯关成功。,门票,.,自由读生字,然后开火车读,并且说说你是怎么记住这些生字的。,t1n潭,r3o绕,检查字音,识记生字,h%湖,w9i围,d2o岛,sh-ng胜,yng央,m3o茂,sh-ng盛,.,hu1华,检查字音,识记生字,sh纱,j#ng境,光华岛,仙境,轻纱,yn引,吸引,k-客,t5ng童,童话,游客,.,书写指导,1.巩固读音,m!ng名,xi3n现,p披,zh2n展,hu1华,l#丽,yng央,j#迹,sh-ng胜,“展”“胜”是翘舌音。,.,书写指导,2.发现规律,名,现,披,展,华,丽,央,迹,胜,左右结构:,上下结构:,半包围结构:,独体字:,新旧联系:披-波现-观胜-肚,.,第二笔横撇要舒展,下面的“口”要扁一点。,书写指导,左窄右宽。“月”的书写要瘦长。,3.写一写,.,“辶”捺书写要平直。,横画要长,两边都出头,撇、捺要舒展。,书写指导,.,横画要长,上下两部分要紧凑。,“化”写在横中线以上,横画要长,竖画是悬针竖。,书写指导,.,“尸”的第三笔竖撇要舒展,下面不要多加一撇。,左窄右宽。“王”的最后一笔是提。,书写指导,.,左窄右宽。左右起笔等高。,书写指导,.,你们真了不起!这节课学习了这么多知识!让我们再来读读卡片复习一下字词吧!,.,.,.,再见,.,第四单元10日月潭第2课时,.,学习目标,1.复习生字、新词。,3.了解日月潭名称的来历,产生热爱宝岛台湾、热爱祖国的情感。,2.品味文中的佳句,感受日月潭的秀丽风光。,.,潭,绕,复习生字,湖,岛,胜,央,客,华,童,境,纱,引,茂,盛,围,.,四字词语,群山环绕,树木茂盛,隐隐约约,蒙蒙细雨,名胜古迹,点点灯光,风光秀丽,太阳高照,山清水秀,.,环绕,茂盛,隐约,朦胧,清晰,建筑,还记得下面的词语吗?,.,讲读课文,第1自然段,日月潭很大,很美,.,日月潭,我国台湾省最大的一个湖,面积约7.73平方公里,相当于我们的100个大操场那么大,湖周长约3.5万米,平均水深40米,是玉山和阿里山的天然湖泊,风光极为秀丽,被誉为“宝岛明珠”。,.,日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分为成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。,“日月潭”的名字由何而来?,第2自然段,.,日月潭美吗?从哪些地方可以感受到?,第3自然段,.,清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。,安静而美好,.,教师配乐范读第3自然段,小朋友们闭上眼睛感受清晨的日月潭。,.,第4自然段,中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。,.,试着在这一段中找出几个描写日月潭的词语。,清晰蒙蒙细雨披上轻纱朦胧仙境,.,哪个词语是“隐隐约约”的近义词?,朦胧,.,小朋友们,日月潭的参观到此结束,请大家保存好这张珍贵的门票。,第5自然段,日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。,.,拓展延伸,看看咱家乡的美景,.,这节课我们欣赏了日月潭的美景,感受到了祖国山河的秀美。,.,课文回顾,开动脑筋,想一想这几个问题。,景
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