全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
课程思政典型案例2017-2018学年第一学期课程名称工业机器人技术基础课程类别公共基础课 职业基础课 职业技术课 技能训练课 职业任选课 公共任选课学时20学分1授课对象16年级工业机器人技术专业任课教师案例名称案例一：智能制造与本专业的联系案例所属的教学内容构建工业机器人基本工作站案例意义 智能制造2025是国家出台的一项重要发展纲要，围绕数控机床、工业机器人技术等领域全面提升国家的实力，从中国制造向中国智造转变，也是美国制裁我国的主要原因。通过案例使学生切实感受到本课程的学习，本专业的学习与中国的发展密切相关，从而有一种学习的使命感与责任感。进而培养学生的学习热情，增强学生的爱国情怀。案例描述 本案例以2017年国家举办的第一届智能制造大赛的参赛经验，围绕国家出台的政策，举办赛项的迫切心情，到参赛单位，参赛规模的的阐述，到我院教师参加比赛的亲身经历，说明智能制造赛项的内容与要求。结合本门课程的特点，要求由学生用Robotstudio这款软件布局智能制造的工作站，在后期的学习中进行应用和实现，从而调动学生的学习热情，同时又巧妙的将本课程的学习目标结合起来。案例反思通过展示智能制造比赛现场的图片，结合竞赛任务书讲述智能制造现场工作站的布局；通过引入习主席关于中国制造2025的讲话，将学习任务与课堂学习任务很好的结合起来，极大的调动了学生的学习热情。通过教师的讲解与示范，教学生如何使用工业机器人离线仿真编程软件，然后以任务驱动的方式，要求学生布局一个简易的工作站。案例实施方式讲授+上机示范操作+学生上机练习案例资源列表1、 智能制造大赛现场
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论