人教版生物必修二课件：3.1 DNA是主要的遗传物质（共36张PPT）

第三章基因的本质,第一节DNA是主要的遗传物质,单击画面继续,应具备以下四个特点：在细胞生长和繁殖的过程中能够精确地复制自己；能够指导蛋白质合成从而控制生物的性状和新陈代谢；具有贮存巨大数量遗传信息的潜在能力；结构比较稳定，但在特殊情况下又能发生突变，而且突变以后还能继续复制，并能遗传给后代。,作为遗传物质的条件：,染色体在亲子代间具有稳定性和和连续性,说明染色体在生物的遗传中起着重要作用,染色体=DNA+蛋白质，遗传物质是DNA，还是蛋白质？,归纳染色体在有性生殖生物生活史中的变化规律。,结论1,新问题,（雄）,（雌）,遗传物质是蛋白质还是DNA呢？,一把锁和两把钥匙,著名的肺炎双球菌转化实验,1928年，英国科学家格里菲思（F.Griffith),菌落,肺炎球菌有多种类型。,积极思维,它的菌落光滑(Smooth)，菌体有荚膜，是有毒性的球型菌，能够使人患肺炎或使小鼠患败血病。,它的菌落粗糙(Rough)，菌体无荚膜，是无毒性的球型菌。,1、将R型活细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡。,分析：R菌不致死，无毒。,2、将S型活细菌注射到小鼠体内，小鼠死亡。,分析：S菌使小鼠致死，有毒性。,3、将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡,分析：S菌死亡后失去毒性，不致死。,4、将无毒的R型活菌与加热杀死后的S型菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，并分离出S活菌。,转化,（有毒有荚膜）,结论：已经加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成这一转化的活性物质转化因子,即遗传物质。,转化因子是什么呢？,S型细菌,1944年美国科学家艾弗里的实验,艾弗里的体外转化实验,DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。蛋白质多糖DNA水解产物等不是遗传物质。,实验结论：,(3)实验结果是(4)实验结论是,只有DNA与R型活细菌进行混合，才能使R型细菌转化为S型细菌,(1)该实验的设计思路是(2)实验中的实验组以及对照组是,将S型细菌中的多糖、蛋白质、脂质和DNA等分离提取出来，分别与R型细菌进行混合，单独观察它们的作用。,实验组：DNA与R活菌单独培养。其它都是对照组。用DNA酶破坏了DNA的结构，然后去实验，看它是否能完成转化作用也是对照。,转化是指一种生物由于接受了另一种生物的遗传物质（DNA或RNA）而表现出后者的遗传性状或发生遗传性状改变的现象。,结论：DNA是使R型菌产生稳定遗传变化的物质DNA是遗传物质蛋白质不是遗传物质,新问题,DNA纯度不够，是否是0.02%的蛋白质在起遗传作用呢，如何获取单独的DNA或者蛋白质进行实验？,更具说服力的“噬菌体侵染细菌的实验”,1952年赫尔希（A.Hershey)和蔡斯（M.Chase),噬菌体,（1）结构：头部和尾部的外表是由构成，头部内含有。（2）增殖特点：在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分，进行增殖。（3）与大肠杆菌的关系：寄生关系,蛋白质,DNA,T2噬菌体,C、H、O、N、P,C、H、O、N、S,（标记32p）,（标记35s）,思考：用15N、14C、3H、18O是否可以？为什么？能否用32P和35S标记同一个噬菌体来进行实验？,分别标记！,思考1：,首先用含放射性同位素（如32P）的培养基培养，然后再用上述细菌培养，就可得到含放射性元素（如DNA分子中含32P）的T2噬菌体。,思考2:制备含放射性同位素T2噬菌体的方法：,细菌,噬菌体,首先用含放射性同位素（如35S）的培养基培养，然后再用上述细菌培养，就可得到含放射性元素（如蛋白质外壳中含35S）的T2噬菌体。,细菌,噬菌体,如何制备32P标记的噬菌体？,如何制备35S标记的噬菌体?,【T2噬菌体侵染细菌实验】,第一步：标记细菌,第二步：标记噬菌体,第三步：标记的噬菌体侵染未标记的细菌,第四步：检测放射性,用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌,35S标记噬菌体,+细菌,搅拌,离心,上清液：噬菌体外壳，放射性高沉淀物：细菌放射性低,细菌内无放射性,使细菌与噬菌体外壳分开,为什么？,因为被35S标记的噬菌体蛋白质外壳不进入细菌内。在上清液。,沉淀物中为什么还具有低的放射性？应该没有才是啊？,搅拌离心不充分。,用32p标记的噬菌体侵染未标记的细菌,细菌内有放射性,32P标记噬菌体,+细菌,搅拌,离心,上：噬菌体放射性低沉淀：细菌高,因为被32P标记的噬菌体DNA进入细菌内。不在上清液。,上清液中为什么还具有低的放射性？应该没有才是啊？,因为被32P标记的噬菌体可能还没有完成侵染过程，或者子代噬菌体已经释放，经离心到了上清液中显示放射性。,为什么？,时间限制要严格：既要保证噬菌体已经完成侵染；又要保证子代噬菌体未释放。,结论：DNA分子在亲子代之间具有连续性，是遗传物质。,噬菌体侵染细菌过程,吸附,注入,合成,组装,释放,2赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤：培养噬菌体(侵染细菌)，35S和32P标记噬菌体，放射性检测，离心分离。实验步骤的先后顺序为()ABCD,3在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染噬菌体的方法是()A用含35S的培养基直接培养噬菌体B用含32P的培养基直接培养噬菌体C用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体D用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体,DNA是噬菌体的遗传物质,结论：,DNA是唯一的遗传物质吗？,是烟草花叶病毒遗传物质,RNA,【烟草花叶病毒感染实验】,结论5,练习：如图，病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建后形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是(),总结论,DNA是主要的遗传物质(任何单独的实验都不能够证明)只有RNA病毒是以RNA为遗传物质,实验成功的关键,设法将DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察它们的作用。,细胞结构生物,原核生物真核生物,遗传物质是DNA,非细胞结构生物,（遗传物质是RNA）,只含DNA病毒：只含RNA病毒：,1.噬菌体外壳的合成场所是A.细菌的核糖体B.噬菌体的核糖体C.噬菌体的基体D.细菌的拟核2.噬菌体在繁殖过程中利用的原料是A.自己的核苷酸和氨基酸B.自己的核苷酸和细菌的氨基酸C.细菌的核苷酸和氨基酸D.自己的氨基酸和细菌的核苷酸,3.DNA是主要的遗传物质是指A.遗传物质的主