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文档简介

.,青岛版小学三年级上册数学第四单元变化的影子,.,.,1.影子怎样形成的？2.影子的长短与什么有关系呢？3.影子的方向与太阳有什么关系？,.,选择同一时间测量,.,选择不同时间测量,.,测量地点：测量人：记录人：,.,同一时刻，物体实际长度越长，影子越长；物体实际高度越短，影子越短；,同一物体接近正午时刻影子最短；,物体的影子的长短、方向与物体的长度和时间有关。,根据表格总结如下：,.,说一说：,太阳的影子是如何变化的？,1.同一时刻，不同长度的物体，高的物体影子长，矮的物体影子短。2.太阳光下的物体的影子的方向与太阳的方向相反。3.同一物体，太阳高度越大，影子越短，中午12点左右影子最短；在同一时刻，物体越长，影子也越长。,.,1.下面这三幅图，是在我国北方某地某天上午不同时刻、在同一位置拍摄的；在三个时刻，同一颗树的影子长度不同，请将它们按拍摄的先后顺序进行排列，并说出你排列的理由。,巩固提高,.,2.请同学们根据下面物体影子的长短及方向，猜猜当时的时间。能否根据影子的长短及方向，按从早上到下午的时间顺序把这四个图形排列一下，并说出你排列的根据。,.,3.我们的古代的人民没有现在的手表以及其他计时工具，他们是怎样知道时间的呢？请看屏幕，这就是日晷（出示图片），是我们古代劳动人民的计时工具。,.,看一看，从上面的资料中你得到哪些数学信息？查一查，日晷在我国古代生产生活中的应用以及我国在世界古代文明中地位。议一议，读了以上
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