值得借鉴的新加坡教育.doc

值得借鉴的新加坡教育以学习和借鉴西方教育长处，培养有创新精神和实践能力的未来中国国民为宗旨的新一轮课程改革，已在全国各地轰轰烈烈地展开。西方的教育制度、课程设置、教育方法被大量引进，为我所用。但由于东西方文化差异，课改给教育界带来的震动，给教师带来的困惑是巨大的。笔者曾在2005年7月参加无锡市教育局组织的赴新加坡教育考察活动，感触颇深。如何有效地推进课程改革，我们不妨学一学新加坡的教育。1、博采众长的立国教育新加坡是一个只有400万人口的城市国家，自然资源十分匮乏。但在短短30年里，成为亚洲四小龙之首。尤其近年来，成为世界上经济发展最快和富裕程度最高的国家之一，这与新加坡政府多年来一直奉行人才立国战略，充分开发人力资源，特别重视教育是分不开的。新加坡特殊的国情使之集东西方文化之所长。新加坡以前一直是英国的殖民地，新加坡的教育全盘实行英国的教育制度。长期受儒家思想影响的华人在新加坡占77%左右，东西方文化交融造就了新加坡的教育，也造就了新加坡的飞速发展的经济。新加坡特别重视教育。新加坡的教育经费几乎全部来自政府的拨款，小学、中学、初级学院几乎是免费学习。教育投入占GDP的11%，政府用奖学金制度网罗了大量的优秀人才。其长远目标是“重思考的学习，好学习的国民”。其教育宗旨是“塑造新加坡未来的国民”。采用全世界独一无二的双语（英语为主，华语为辅）教学制度，以培养适合现代社会与市场经济的骨干人才。他们培养的学生，以竞争能力强和拓展能力强而活跃于世界各国的各种专业领域中。他们强调：重视学生全面发展；照顾学习能力不同的学生；提供至少十年的普通教育。新加坡的教育质量是世界闻名的。著名的洛杉矶时报97年曾刊登了教育是新加坡生存之道的文章，美国教育记者RichardLeeColvin通过对新加坡和美国的教育制度比较和反思后说：“美国的学校在国际上的表现只是马马虎虎”，“在新加坡，被认为是最低的两种源流的学生，仍然高过世界水平，比一般的美国学生，仍然遥遥领先”。2、富有成效的基础教育和中国的基础教育相类似，新加坡的基本学制是六年小学加四年中学。但这个学制是有伸缩的，成绩差的学生可适当延长学习时间。在六年的小学中，前四年为基础学习阶段，除双语外，着重接受数学和其他科目的学习，主要帮助学生扎稳这些方面的根基。新加坡的课程设置很有特点，课程内容着重于英语、母语和数学。小学还有科学、道德教育和社会学等辅助学科。中学还有人文、科学、家政、设计与工艺、美术与劳作、公民及道德教育、体育与音乐，还必修电脑应用科。此外，校方也提供各种辅助课程和活动来迎合学生不同的爱好和才能，让学生发挥各方面的特长。在基础教育中，新加坡特别推崇数学和科学二大学科。有关资料表明，新加坡小学的数学教育，在国际上享有盛誉，不少外国的学校均采用他们的数学教学方法和编写的教材。3、行之有效的分流教育与西方多元化评价体系不同，新加坡和中国一样，把升学考试，特别是高等学校的入学考试看成是职业竞争的重要一环。通过不断的摸索和实践，新加坡确立了适合本国国情的“分流”教育制度。在基础教育的过程中，进行多次分流，不断选拔，对不同的学生区别对待，以便选拔人才。新加坡1979年开始实行小学分流制度，1981年起开始实行中学分流制度。通过一系列的考试和考核，将接受普通教育的一部分学生分流到技能教育的序列中去，形成普通教育与技能教育的双轨制。对新加坡学制来说，一共要经历小学四年级结束、小学六年级毕业、初中毕业时的三次分流，而这三次分流基本上决定了一名学生今后的发展方向。新加坡的小学教育分两个阶段：一至四年级为奠基期，五至六年级为巩固期。小学四年级会考后首次分流，依据学生的学习能力（主要是英语成绩），按2:7:1的比例分别进入EM1、2、3班。这种分流每年考试后再进行调整。小学六年级毕业时，进行第二次分流，考试科目主要是数学、科学、第一语文（英语）和第二语文。这次分流，主要测试学生的学习进度和能力，以安排合适的中学课程。10%的优等生接受特别课程教育，50%接受快捷课程教育，其余40%则学习普通课程。初中毕业后，学生可以依据“普通水准”会考成绩，分流到工艺教育学院（相当于我国的职业高中）或理工学院（相当于我国的中专和大专）。想读大学的学生则报读两年制大学选修课程初级学院（相当于我国的普通高中），或三年制大学选修课程的高级中学。完成大学选修课程，学生参加新加坡普通教育证书“高级水准”会考和学能评估测验，据此决定能否进入大学。4、因材施教的人本教育新加坡的分流教育体制，是为了让能力不同的学生走不同的路，发挥自己的专长，体现了以人为本的教育理念。它充分考虑了学生学习的实际以及能力、兴趣等多种因素，有利于每个学生循序渐进地发展自己独特的天赋和个性。这种分流是动态的，以充分尊重学生选择为前提，学生可根据能力和兴趣作选择。如小学毕业根据成绩分两类进入中学，快班课程学生在中学四年级底参加新加坡剑桥普通教育证书“普通水准”会考，普通课程学生在中学四年级底参加“初级水准”会考，成绩达标的可以升读中学五年级，在五年级底参加“普通水准”会考。初中毕业后，有初级学院，理工学院及工艺教育学院三类学校可供选择。工艺教育学院的学生也可在学习期间经考试转入理工学院学习。在课程设置上，充分尊重学生的个性和个体差异，最大限度地满足学生自主选择课程的要求，体现了以人为本的理念。学校安排交响乐团、美术班、舞蹈班等几十种兴趣活动，哪怕是课外活动，学校也让学生自主选择。新加坡因东西方文化交融而独具魅力，新加