病句类型复习课

专题训练,辨析病句,教学目标1掌握病句类型及病句解题技巧2加强备考方法的指导，强化病句题型训练。教学重点掌握病句类型及病句解题技巧,判断下列病句的病因：,1、当梅兰芳到达兰州时，受到了各界群众的热烈欢迎。2、经过我的再三解释，才使事态得以平息。3、自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。4、这是一个无疑的英明决策。5、我的身体、业务水平和思想水平比一年前提高了许多。6、做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。7、谁也不能否定这不是改革开放带来的丰硕成果。8、部分学校的中层干部参加了市内最近举办的计算机知识培训班。,缺主语,搭配不当,语序不当,搭配不当,否定失当,表意不明,语序不当,缺主语,考点阐释,所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修改病句”。,一般来讲，本考点的考查范围是正确辨析病句。高职高考试卷中通常以选择题形式进行考查。,命题特点,病句的类型归纳,1.搭配不当2.成分残缺或赘余3.语序不当4.结构混乱5.表意不明6.不合逻辑,2015高职高考题,下列各句中,没有语病的一项是()A.我把张先生家里珍藏的古书几次借来看。B.窗外轰隆隆的打桩声,让他感到坐立不安,无法集中注意力。C.近期广东和广西的大部分地区连降暴雨,部分城市内涝严重。D.他卖的馄饨除了猪肉馅的,还有鸡肉馅的、螃蟹馅的,最好吃的是荠菜冬笋肉末馅的。,D,语序不当，把“几次”放在“我”之后。,指代不明,成分残缺或赘余,A、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车。B、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。C、文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在与经典大师的竞争中，才能拓展文学的想象空间，为未来提供崭新的审美体验。D、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。,1、下列句子中没有语病的一项是,C,“缓解”缺少宾语，应在句末加“的压力”。,两面与一面搭配不当，前面有“能否”,后面没有。,“羞辱”与“不满”动宾搭配不当。可以在“羞辱”的后面加上“商家”之类的词语。,A、她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芬香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。B、近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。C、学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。D、本次展览征集了近千幅家庭老照片，这些照片是家庭生活的瞬间定格，却无不刻有时代的痕迹，让人过目难忘。,2、下列句子中没有语病的一项是,D,A主谓搭配不当。“歌声”不能“焕发着泥土的芳香”。,语序不当。把“学生”与“培养”对调位置。,两面与一面搭配不当，应在“后继有人”前面加上“是否（或能否）”。,A、当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。B、蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。C、哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。D当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩返回奥斯陆的时候，沿途那幽深的有野鹿出没的森林里，那起伏着绿色的松涛的山谷里，到处都响着娜拉出走时的关门声。,3、下列句子中没有语病的一项是,D,动宾搭配不当，“宰杀、解剖”与后面的“肉”不搭配，应删去“的肉”两字。,两面对一面不搭配，应把“与否”删去。,动宾搭配不当，应去掉“服用”，并把“含碘量”改为“碘”。,堂上巩固练习,做高职高考P52练习（二）1-10题，然后安分配的任务小组进行展示。,把病句看穿的八种方法,1.看到介词不放过。例如：通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。,2.看到“禁止”“防止”“忌”“避免”这类词语不放过。有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”等词语，本身就有“设法阻止”的意思，命题者常增设否定词“不”或“不要”，造成句意相反，形成语病。,3.看到两面词不放过。一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。,4.看到关联词语不放过。句子使用关联词语时，有可能存在放错位置、语序不合理、关联词搭配不当的问题。当看到使用关联词语的句子，我们可从上面三种情况去考虑。,5.看到并列短语不放过。如：大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。,6.看到有表数量、范围或程度的词不放过。概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类词；使用“降低”“减少”“缩小”