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1.同分母分数加、减法第1课时同分母分数加、减法（1）,R五年级数学下册,6.分数的加法和减法,课前预习,填空:（1）的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。（2）（）个是，里有（）个。（3）3个是（），是4个（）。,3,5,7,新课导入,我吃了1块饼。,我吃了3块饼。,问题一：,爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？,即()个()和()个()合起来，是（）个()，即（）。,=,=,=,4,3,1,小结,分数加法的含义与整数加法相同，都是表示把两个数合并成一个数的运算。在计算同分母分数加法时，分母不变，只把分子相加。,问题二：,爸爸比妈妈多吃了多少张饼？,-,=,=,即()个()减去()个()，还剩()个()，即()。,3,1,2,=,小结,同分母分数相减，分母不变，分子相减。,思考,观察问题一和问题二，它们有什么共同点？同分母分数加、减法应怎样计算？,同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。,1、填空并列式计算。,45,47,基础碰碰车,2、计算。,+,=1,在第二课堂活动中，504班参加网球兴趣班的人数占全班人数的，参加书法兴趣班的人数占全班人数的。参加这两个兴趣班的人数共占全班人数的几分之几？,升级跷跷板,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时
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