苏教版三年级语文下册《菩萨兵》PPT课件

-,1,朱德同志先后担任中国工农红军总司令、八路军总司令、中国人民解放军总司令，参加革命70年，经历过许多磨难和险境，为中国人民解放事业和社会主义建设事业建立了不朽功勋，深受全党全军全国各族人民爱戴和崇敬。,-,2,人物简介,朱德，建军元勋。从三十年代末至五十年代前期，中国共产党在党内会议和召集的群众大会上，一般都并列挂着两幅画像毛主席、朱总司令。夺取政权的烽火岁月中，朱德的名字与毛泽东一起，成为中国革命的象征。1928年4月，走上井冈山与毛泽东会合，建立了红四军并任军长，成为全国第一支主力红军的最高军事指挥员。1930年，朱德成为红一方面军总司令，翌年成为中国工农红军总司令。建国后，朱德先后任国家和党的副主席、人大委员长，1955年授十大元帅时为第一名。,-,3,红一方面军长征路线,中国工农红军1934到1935年由江西转移到陕北的二万五千里长征，翻越18条山脉，其中5条终年积雪。渡过24条河流。转战11个省，占领62座城市。有些地方是以前军队从来没有到过的。长征的胜利表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。,-,4,欣赏有关长征的图片。,过草地,雪山,-,5,菩萨兵,-,6,菩萨,佛教指修行到了一定程度，地位仅次于佛的人。藏胞大多信奉佛教，认为菩萨是救苦救难、普度众生的。,-,7,学习生字,zngqdunbozh藏区段胞朱yhtyungngb译糊涂怨耕播,-,8,藏族地区一段同胞翻译糊涂春耕播种怨不得,菩萨糟蹋不饶人挨饿干干净净平平展展尽心尽力热火朝天,-,9,多音字：挨,1.依次，顺次：门逐户。2.靠近：近。肩着肩。1.遭受：打。骂。2.拖延：时间。延。,i,i,-,10,选择正确的读音,菩萨(ssa)藏族(cngzng)糊涂(ttu)春耕(gngng)挨饿(ii)露面(lul)糟蹋(tta)尽心尽力(jnjn),-,11,藏结尽种朝挨,zngcng,宝藏藏族,躲藏收藏,jiji,结果结网,结实结巴,jnjn,尽心尽力,尽管尽量,zhngzhng,种子物种,种树耕种,chozho,朝代朝向,朝霞今朝,ii,挨挨挤挤,挨饿挨打,-,12,糟蹋：侮辱；蹂躏。,糊涂：不明事理，对事物的认识模糊或混乱。,尽心尽力：费尽心思，用一切力量。,热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈高涨。,-,13,本文是按（）顺序写的。（）、（）、（）这几个词表示了事情发展的具体时间。,时间,一天,第二天,几天以后,想一想,-,14,找出课文中表示时间的词语。,时间分段段意一（1）一天二（25）第二天三(67)几天以后四(89),-,15,说说课文主要讲了什么？,本文讲述了在，带领帮助春耕春种，以实际行动使返回了自己的家园，赢得了的信任与感激。,-,16,长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。,-,17,“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,-,18,请你仔细读读课文2-7自然段，看看红军战士们是怎样说的，怎样做的？画出有关句子。,-,19,“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”,“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”,“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂哇！”,-,20,“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛”乌云指的是什么？为什么说乌云遮住了他们的眼睛？乌云指藏胞对红军的不信任，有误解。把红军也当做反动军，不敢下山,-,21,“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”,-,22,“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”A、“像种自己的地一样”是什么意思？（朱总司令要求红军把藏胞当亲人一样看待）结合课文说说“尽心尽力”是什么意思？（一点也不能马虎，非常认真）B、再读读这段话，说说你怎么理解“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”这句话的？（讨论）,-,23,想象一下，如果藏胞们看到这种热火朝天的情景，会有什么表现？,-,24,他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,-,25,“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,-,26,-,27,-,28,-,29,-,30,-,31,-,32,-,33,-,34,-,35,我们共产党人，好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来。在人民中间生根、开花,-,36,1、朗读全文。2、描写同学们大扫除的情景，要求用上“热火朝天”、“尽心尽力”。3、照样子把句子写具体。例：红军把院子打扫得（干干净净）、土地整治得（平平展展）的。（1）早上，妈妈打扮得（）地出了门。（2）周末了，我多想（）地玩呀！（3）我每天都把床铺收拾得（）。4、口语表达：（1）翻译带着几个红军战士