班主任的职责及日常管理

各位老师：大家下午好！根据计划安排，下面我就班主任工作职责、班级管理要求、考勤制度和师德师风建设四个方面内容和大家一起交流。一、班主任工作职责班主任的主要工作什么呢？简要概括就是管理人、管理事、管理物。（一）人的管理育人1.品德教育要了解学生心理特点，利用班队会、集体活动机会，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。要关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚学生。2.关注学习要调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。3.关注发展要注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。4.家校合作-要认真作好家、校联络工作。定期期家访或用其它方式与家长进行沟通。关心和指导学生的校外生活。5.积累资料要作好班级管理日志和主题班会记录，期末认真填写素质报告单和操行评语，配合学校做好资料建档工作。（二）事的管理-日常工作与活动1.制定计划-根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班队工作计划，确立班队工作目标（远期、中期、近期）。2.建设班级-培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。3.培养干部-重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开2次小干部会议，每月搞一次有质量的主题班会，每周搞一次班队活动，每天要让值日小干部定时汇报，督促小干部定期出好黑板报。4.开拓创新要大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径，不断总结经验。结合每期初计划，期末认真进行班队工作总结。（三）物的管理-班级财产1.课桌椅、橱柜等木质用品-定期擦洗，门窗如有损坏及时报修。2.电器用品-了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜产品。3.环境布置-定期更换（例如书法、绘画展示等），充分发挥其作用，并保持其整体性。4.其它财物-认真做好保洁工作，教育学生爱惜。5.学生物品教育学生养成良好习惯，各伺其位，并经常清点。二、班级管理常规工作晨会、卫生保洁、广播操、课堂纪律、眼保健操、午餐、学生放学、值日生、每日总结这些事每天都要做，也许多做点少做点并不是每天都能看出来，但是这些工作形成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏“关爱”,一段时间后，哪一处必定会出现问题。晨会1、按时进班，主动和学生打招呼。2、注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例，丰富晨会内容，少说教、少训斥，不使晨会变成批评课。3、处理一些班级事务。卫生保洁-1、督促学生按时到校参加早晨劳动。2、认真检查室内外劳动情况，要求干净整齐。3、班主任无法离开教室时，可安排小干部检查室外劳动。广播操1、指导训练学生自觉排队，做到快静齐。整齐踏步，做到有朝气。2、认真巡视学生做操情况，及时纠正动作，不做与之无关的事情。课堂纪律管理1、每天指派学生值日班长，检查督促每节课的正常进行。2、遇到突发事件，主动协助科任老师一起解决。眼保健操1、按时进班，主动提醒学生做好眼保健操的准备。2、学生做操时要认真巡视，对学生的做操姿势进行导和纠正，不做与之无关的事情。每日总结利用固定的时间对一天的学习生活做好小结，奖惩分明，可以结合班级的特色评比活动开展。学生放学按时放学不拖堂，将学生队伍送到路口，指导学生遵守交通规则。虽然这些工作非常琐碎，每天做来的确会消耗很多的精力和时间，但是中国有句老话万事开头难。一位优秀班主任，她的工作经验用一句话概括就是辛苦一月，幸福三年。在新接班的第一个月，记住两个一定：一定要反复思考自己的工作，制定好切实可行的计划，然后逐步实施。在实施时，一定要事事亲历亲为，不要一开始就急着培养小干部的能力，因为你还不够了解他们。要把你的施政纲领全部清清楚楚地下达，并且伴之以严格的检查，并且具有成效后才逐渐放手。所以开学的第一个月十分重要，不仅你在了解学生，学生也在研究你的底细，所以，新接班的班主任，特别是新班主任，一定要过好这第一个月，多呆在教室，多观察，多思考。二、考勤制度（一）学生考勤1.学生要按时上学，不迟到，不早退，不旷课。不得在上学和放学路上逗留、打闹，学生放学或节假日没有老师批准不能到学校逗留，否则这期间发生的财产损坏、遗失和卫生脏乱等情况，都要追查该生的责任。2.学生在校期间，不得随意出校门，如有特殊原因，需离开学校的，必须由家长说明原因并亲自来校接走学生。3.学生不能按时到校，须办理请假手续。请假分为事假、病假。事假要有家长证明；病假要有医生或家长证明。4.请假手续：必须事先请假，特殊情况无法事先请假者，需要家长电话请假或其它聊天软件视频请假。如用手机短信、微信、QQ等工具文字信息进行请假，一定要电话回访家长核实，请假条也一定要有家长的签名。学生请假三天内由班主任批准，三天以上一周内由教导处批准，一周以上由校长批准。教师考勤1、严格按照作息时间表、班级课表和教师授课表上下课，保证每一节课有课程有教师，杜绝放空课。2、严禁私自改动课表，如确有临时需要，一定作好交接安排，并报学校教导处备案。教师道德的修养方法第一是“慎独”。慎独一词出自我国古籍礼纪中庸。意思是道德原则一时一刻也不能离开，要时刻检查自己。第二是要“积善成德”.教师只有用持续的积的方法，才能逐步具备高尚的教师道德品质。第三要防微杜渐。对任何不符合教师道德的言行，都务必注意克服，将其消灭在萌芽状态之中。勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，指的就是这种防微杜渐的修养方法。具体方法是:（1）知行统一，身体力行。理论与实践相结合是师德修养的根本方法。教师一方面要认真学习师德修养的相关理论，不断提高师德认识，树立高尚的道德理想；另一方面要积极投身于教育教学工作中。从小处着手，将道德理想，师德理论付诸行动，干好本职工作，教书育人，为人师表，这是师德修养的根本目的。（2）严于自剖，兼听则明。这是促进个人进步的内在动力和外在推动力。由于教师工作的艰辛，繁重，复杂，教师在师德修养上会出现反复或曲折，也会因种种原因产生这样的缺点或错误，正确开展批评和自我批评，“自剖”与“兼听”相结合，是教师修养的有效方法。3）见贤思齐，从善如流。生活本身就是一座道德宝库，教师可以从中汲取丰富的精神营养。首先，教师要向先进模范任务学习。以他们为榜样，来激励和鞭策自己；其次，发现学生身上的闪光品质。“师不必先于子弟，弟子不必不如师”，“教学相长”，学生也常常会给予教师修养上的启迪；再次，在生活中发掘美德的宝藏。教师要走出校门，到人民群众中去，发现和学习他们身上的优秀品质。见贤思齐