毕业论文工作安排.doc

朔州职业技术学院学生毕业论文工作安排一、毕业论文的基本要求其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文的基本教学要求是： 1培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力；2培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；3培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。 本课程不得免修。二、毕业论文的工作程序1确定毕业论文的题目、要求、指导教师安排等。2指导教师在学生开始毕业论文前，提供与课题有关的背景材料、制定具体指导计划等各项准备工作。3在毕业论文工作开始之前，各班负责人将毕业论文课题统计表报送教务处备案（要求按Excel格式报送电子文档）。4选好题目后，及时与指导教师联系，写开题报告。经教务处审议合格后，学生方可进行毕业论文的工作。5各专业负责人要对毕业论文工作进行阶段性检查。在毕业论文进行期间，各专业组至少组织一次集体汇报会，对毕业论文进度及质量进行检查，及时发现和解决出现的问题。三、论文选题要求 （一）毕业论文选题应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围；要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作有一定指导意义；应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题；鼓励解决实际问题。 （二）论文选题要难度、大小适中，以在规定时间内，经努力可完成为宜。 （三）学生应根据自己的兴趣或特长，在所学专业范围内确定论文选题，在指导教师指导下确定选题后，方可草拟论文提纲。 四、论文撰写要求 （一）学生应根据选题草拟详细的写作提纲，经指导教师同意后方可正式撰写论文。 （二）毕业论文应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。 （三）毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，不允许多人合作，更不允许相互抄袭、剽窃。如有抄袭，一经发现按作弊处理。 （四）毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言通顺，格式规范。 （五）毕业论文内容主要包括：目录、摘要、关键词、正文、参考文献、致谢。字数要求不应少于4000字，一般不超过6000字。 1摘要：摘要是论文的重要组成部分，它是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。撰写摘要的注意事项： （1）要客观、如实地反映一次性文献，排除本学科领域已成为常识的内容，切不可把应在引言中出现的内容写入摘要，不要对论文作诠释和评论(尤其是自我评价)。 （2）要着重反映新内容和作者特别强调的观点。 （3）不得简单重复论文题名已有的信息。 （4）书写要合乎语法，保持上下文的逻辑关系；结构严谨，表达简明，语义确切；一般不分段落。 （5）要用第三人称，应采用“对进行了研究”、“报道了现状”等，不必用“本文”、“本人”等作为主语。 2关键词：是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。 3目录：毕业论文要设目录，目录只列至三级标题，不得使用章、节等。目录标题后要标明页码。 4正文：正文一般应包括序论、本论和结论三个部分。毕业论文的主体部分应划分不同层次，而且要尽可能加上小标题，明确内容要点。层次序号一般为：一级标题用“一、二、”，二级标题用“（一）（二）”，三级标题用“12”，四级标题用“（1）（2）”。尽量不使用或字母。 5参考文献：每篇论文应列至少5个以上所引用的参考文献资料。 6致谢：致谢中主要感谢指导教师和对毕业设计工作有直接贡献及帮助的人士和单位。致谢辞应谦虚诚恳，恰如其分，切忌浮夸与庸俗之词。（六）论文实行三稿定稿制 毕业论文的撰写，至少应三稿定稿，即初稿、修改稿（至少3次）、定稿。最后定稿须经指导教师审阅、签字，并写出评语，方可申请答辩，否则，不予接受。 1初稿：初稿就是学生提交指导教师的论文第一稿。学生论文初稿完成后，应及时送交指导教师审阅、评改，指导教师应对论文的思想观点、论文结构、资料的选取、增加、筛选、删减等方面提出修改意见。 2修改稿。就是学生根据指导教师的修改意见进行修改的各稿次。根据指导教师对前一稿的批改意见，学生应认真进行修改补充，指导教师应就修改稿是否对前一稿进行了整理，有哪些提高以及需要进一步修改应注意的问题等提出意见。 3定稿：论文定稿是指学生根据指导教师的意见对论文进行反复修改后，经指导教师确认可以提交答辩的论文稿。定稿论文应按规范要求编辑、打印，并提交指导教师写出评语并评定初评成绩，作为论文答辩的依据。 五、论文写作规范 （一）格式及纸张要求 1一篇完整的论文由六个部分构成，即目录、摘要（中文）、关键词、正文、参考文献、致谢。 2六个部分的编辑统一用word文档形式，页面设置为A4纸的默认设置（即页边距上、下各为2.54cm，左右各为3.17cm）。 3统一用A4纸单面打印，编辑文档时统一用中文下的全角。 4目录和摘要分别作为一个独立的word文档进行编辑，且只占一页A4纸，这两个文档不要注明页码，但要有页眉。 5正文要有页眉页脚，要注明页码，页码从引言部分开始，至致谢止，在页脚中标出，标出位置右下角，页码格式：第页共页。6.页眉的文字为“朔州职业技术学院届毕业论文”，用小四号黑体字，页脚用五号宋体，页眉线的上边距为25mm；页脚的下边距为18mm。（二）具体要求 1封面、毕业论文任务书、毕业论文评语表见附件1。2目录 （1）“目录”作为一个独立的文档，全部用四号黑体，不加黑。 （2）“目录”这个文档的行距设定为1.5倍。 （3）“目录”二字之间不要空格，且居中。 （4）“目录”不要体现参考文献和致谢。 3摘要及关键词 （1）“摘要”仅要中文描述，字数不少于200字。 （2）“摘要”作为一个独立文档，全部（包括关键词）用四号黑体，不加黑。 （3）“摘要”这个文档的行距设定为1.5倍。 （4）“摘要” 二字之间不要空格，且居中。 （5）“关键词”，一篇论文应有35个关键词，“关键词”三个字顶格写起，后用冒号，词与词之间空两格且不用任何标点符号。 4正文 （1）每个段落开头都要空两个汉字，一至三级标题占一行算作一个独立的段落，一至三级标题后不要任何标点符号。 （2）一至三级标题用四号黑体，行距为1.5倍。 （3）除题目和一至三级标题外的所有正文段落用小四号宋体，行距为20磅。 5参考文献 （1）“参考文献”四个字之间不要空格，且居中，各个具体文献则要空两个汉字写起。 （2）每个“参考文献”的构成要素包括（按书写顺序）作者、文章名称、出处（书名、著作、期刊、网站等）、出版社（或主办单位）、年月日。 （3）“参考文献”四个字用四号黑体，不加黑；各个具体文献全部用小四号宋体。 （4）参考文献的行距设定为1.5倍。 （5）参考文献的序号用带中括号的阿拉伯数字表示。 6致谢 “致谢” 二字之间不要空格，且居中；用四号黑体，不加黑。内容用小四号宋体，行距为20磅。（三）标题的表述方式 一、是一级标题； （一）是二级标题； （二）是二级标题； 1、是三级标题； 2、是三级标题； （四）装订顺序 封面毕业论文任务书毕业论文评语表目录摘要（关键词）正文参考文献致谢。 六、成绩评定及处理 毕业论文成绩由平时成绩、初评成绩和答辩成绩组成。 （一）平时成绩学生选好题目后，要主动找指导教师进行沟通写作，每周要跟指导教师至少面谈一次，指导教师对其作出相应考勤，教务处进行监督抽查。根据学生的考勤情况和表现情况如学习态度等，对学生进行考核上报。有下述情形之一者论文视为不合格，需参加二次答辩： （1）考勤率低于75%的学生； （2）对指导意见不予理睬，且态度恶劣的； （3）论文让指导教师全权处理的。 （二）初评成绩 由指导教师对论文质量从学术性、独创性、逻辑性、规范性四个方面进行考察，并给出初评成绩。初评成绩分为优秀、良好、及格、不及格四等，分别用等级成绩和数字成绩同时表示。 1优秀（85分以上） （1）全面完成论文要求，选题新颖，具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性； （2）分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题； （3）围绕论文的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、格式规范，文字材料所必须的附件齐全； （4）满足专业要求的文字材料写作篇幅。 2良好（75分84分） （1）按要求完成论文，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性； （2）分析研究方法基本正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题； （3）围绕论文的观点正确，材料充分，数据可靠，论证有力，逻辑性比较强，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件齐全； （4）满足专业要求的文字材料写作篇幅。 3及格（60分74分） （1）按要求基本完成论文，选题尚可，有一定的专业性和可行性； （2）分析研究方法基本正确，尚可运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题； （3）观点基本正确，材料基本齐全，数据比较可靠，论证有一定说服力，结构比较完整，格式比较规范，文字材料没有明显漏洞； （4）满足专业要求的文字材料写作篇幅。 4不及格（59分以下） 有下述情形之一者便为不合格： （1）不能按基本要求完成论文，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业。 （2）研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误。 （3）文不对题，观点不明确或明显错谬；内容空泛或材料虚假；结构不完整，缺少层次感和逻辑性；语言不够通顺，病句或错别字较多。 （4）格式不够规范，不合乎文体特征。 （5）文字材料未能达到写作基本要求。 （6）有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为。 （三）答辩成绩 毕业论文答辩评判标准分好、较好、较差三个等级。 1好：答辩过程思路敏捷，叙述清楚，论述全面、正确，重点突出，逻辑性强，基础知识、基础理论运用正确。 2较好：答辩过程思路比较清楚，可以较清楚地阐述自己的观点，基础知识、基础理论运用基本正确。 3较差：答辩过程思路不清，观点不明，不能正确运用基础知识、基础理论回答问题。 答辩成绩应根据对答辩小组提出问题的回答情况，综合论文质量、学生汇报论文的基本情况而定。答辩组按照严格要求、实事求是、保证质量的原则，依据评分标准，充分发挥民主，以集体讨论的形式科学合理地评定每个学生毕业论文的成绩和评语。具体评定标准如下： （1）优秀（85分以上）：作者在答辩中有较为出色的表现 （2）良好（75分-84分）：作者在答辩中有较好的表现。 （3）及格（60分-74分）：作者在答辩中经提示能够比较正确的回答问题。 （4）不及格（59分以下）：答辩中不能正确回答问题或表现出对自己文章不熟悉。注意：虽然论文达到了及格以及以上标准，但是答辩不能达到及格标准的，仍以不及格记分。（三）答辩工作1.对以下毕业论文，应该组织答辩小组进行二次答辩：（1）初次答辩被评定为不及格的毕业论文；（2）学生或教师提出较大异议的毕业论文；（3）答辩组认为有必要进行二次答辩的毕业论文。2毕业论文不能免修、缓修，只能重做。毕业论文成绩不合格者，学生可申请随下一年级同专业重做，申请需经教研组批准，报教务处备案。只允许重做一次。七、毕业论文资料的保存 学生的毕业论文资料是反映学校培养人才最后一个教学环节的历史真迹，也是学校教学类档案的重要组成部分。它既有现实使用价值，又有历史与教育研究的价值，因此做好资料的保存归档至关重要。学生的毕业论文资料由教务处编号保存，保存期限不低于三年。八、本文件自发