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文档简介
破阵子,为陈同甫赋壮词以寄之,【南宋】辛弃疾,学习目标:,1.读懂词意,领会词中描绘的雄壮意境。2.进一步理解作者壮志难酬的爱国情怀。,题解:破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,破阵子:,词牌名,陈同甫:,陈亮,辛弃疾的好友,壮词:,雄壮的词,为好友陈同甫写作一首雄壮的词来寄给他,检查预习,师友互查,检查朗读,读准字音,检查预习,初读壮词:,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王/天下事,赢得生前/身后名。可怜白发生!,作者自认自己写的是一首“壮词”,那么那些语句让你感受到这首词的雄壮呢?,小组讨论,结合具体词句谈谈你对“壮词”的理解。【温馨提示:小组记录员要记录好小组讨论结果展示交流】,品读雄壮:,【资料链接】,将军辛弃疾,辛弃疾自小把为宋朝驱除金兵,收复失地作为自己的志向。少年辛弃疾手刃叛徒,率万人南下归宋成一时佳话。南归后,多次上书奏表,提出抗金北伐之议,如美芹十论、九议等。可谓“词人本色是武人,武人本色是政人”。,品读雄壮:,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(看呐!)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!,词中的雄壮的画面是词人眼前真实的情景吗?除了雄壮,词中还蕴含了作者怎样的情感?,小组讨论,结合具体词句谈谈你的理解。【温馨提示:小组记录员要记录好小组讨论结果展示交流】,【资料链接】,失意将军辛弃疾,南宋朝廷求和,朝廷怕他,烦他,忌用他,归宋的40年中,他有近20年的时间被闲置,失去了利剑,只剩下一支羊毫软笔,“报国欲死无战场”,只能泪洒宣纸。1181年,辛弃疾因言官弹劾落职,退居江西上饶的带湖,并取“人生在勤,当以力田为先”的意义,自号稼轩。,陈亮力主抗金。所作文章,笔力纵横驰骋,气势慷慨激昂。曾多次上书,痛斥秦桧奸邪,倡言完成祖国统一大业。曾两次被诬入狱。,辛弃疾一生坚决主张抗金。词作热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚。所提出的抗金建议,均未被采纳,并遭到主和派的打击,曾长期落职闲居。,一阙壮词酬知己不甘热血换白头,感悟悲壮:,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜/白发生!(唉!)可怜/白/发/生!,缅怀壮士,北方百姓:遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。,南宋朝廷:暖风熏的游人醉,只把杭州当汴州。,爱国壮士:却将万卷平戎策,换得东家种树书。,醉里挑灯看剑辛弃疾纪念馆,缅怀壮士,结合本节课所学所感,撰写一句或一段留言
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