河北南宫中学高中政治必修一学案3.1 消费及其类型.doc

第三课 多彩的消费 消费及其类型（3.1）编号: 04 编写者: 审核者: 学习目标：1.通过自主学习识记影响消费的因素、消费的类型、恩格尔系数的含义；2.通过合作探究理解影响消费水平的主要因素，理解恩格尔系数变动与消费水平的关系；3.通过合作探究，运用影响消费水平的因素，结合生活实例，分析如何进一步提高居民的消费水平；生活情境： 王女士和李先生是某空调公司的员工。生活，下面是二人工作和都市生活中的几个情景： 情景一王女士和李先生2013年结婚。他们的共同爱好是旅游，最大愿望是游遍国内的山山水水。当时两人的月收入一共是12 000元，除了各项家庭开支，所剩无几。旅游计划一直未能如愿。 情景二2014年，由于业绩突出，李先生被聘为公司部门经理，月薪35万元，下个星期即上任。二人的月家庭收入达到6万元，于是，二人开始制定旅游计划，本周末就来个二日游。然后计划先国内游后出国游，梦寐以求的旅游终于要来到了。情景三 李先生在工作中遇到了一个重大的战略抉择，有甲乙两个城市：甲市大约有10万个富人，月收入平均是30万元，有90万个穷人，月收入只有800元。乙市大约也有100万人，但他们的月收入水平都在3 000元4 000元之间。 到底在哪个城市设更多的空调销售点更合适呢?请分析说明上述三个情景体现了什么道理?学习任务（一）：阅读课本，独立思考，完成对课本知识的初步理解。限25分钟完成。1.影响消费水平的因素有哪些？2.影响消费水平的主要因素是居民收入，为什么这样说？3.什么是恩格尔系数？其变化与家庭消费水平有何关系？4.按交易方式不同，消费可以分为哪三种方式？5.按消费的目的不同，消费可以分为哪三种方式？简单区分这三种方式？ 学习任务（二）：限10分钟完成。11979年某市居民家庭的恩格尔系数是579，2013年下降为30。这直接表明 ( ) A居民用于食品支出的数额减少 B我国社会保障制度不断完善 C居民消费以享受资料的消费为主 D居民生活水平提高2下列关于贷款消费表述正确的是 ( ) A“花今天的钱，圆明天的梦” B是一种超前消费 C适合没有太多积蓄的人 D理智的贷款消费利国利民3李某选择购买品牌电脑而不是组装电脑的原因可能是 ( )其当前收入较好 组装电脑性能不很稳定品牌电脑价格不高 品牌电脑售后服务好A B C D4“选商品，点鼠标，然后坐等快递送货”的网络消费方式逐步走入我们的生活。从交易方式来看，这种消费方式一般属于 ( )A生存资料消费 B租赁消费C享受资料消费 D钱货两清消费5汽车消费需求量(Q)随着汽车价格(P)、汽车购置税(T)、汽油价格(E)、居民收入(1)的变动而变动。下列曲线图中正确反映其变动关系的是 ( )6随着2014年春节的到来，一年一度的春节是人们购置年货、宴请亲朋、娱乐消遣消费最集中的时候。根据记载，人们在春节期间的消费额一般达到全年消费的2030，有的高达6070，其中不乏“突击消费”、“公关消费”、“人情消费”、“超前消费”等。对上述现象理解不正确的是 ( ) A居民生活消费也需纳入国家经济发展计划 B居民应把物质消费与精神消费协调起来 C居民应将家庭消费与国情相适应，注意适度消费 D居民在消费时，应注意提高消费的科学性、合理性、文明性7居民老王1992年和2013年家庭收支状况 (单位：万元)年份家庭收入食品支出服装支出教育支出其他消费 银行储蓄 恩格尔系数1992 3 1 0.5 0.4 O6 0.52013 20 4 2 3.3 2.7 8老王家1992年和2013年的恩格尔系数分别是 和 。这一变化表明他家 。 ( )A4003330生活水平提高B4200 323 家庭收入和储蓄存款明显增加C400 3330 生活消费以发展和享受资料为主D420 323 在自己的经济承受能力之内消费学习任务（三）：限10分钟完成1、请将本节课所学知识用框架结构表示出来。2、请将本节课所遗留的问题写在下面。补充说明1.方法指导：正确认识恩格尔系数的大小恩格尔系数所反映的是居民生活水平变化的长期趋势，短期波动并不会影响长期趋势，也不能说明人民生活质量就出现了恶化，但是研究个别年份恩格尔系数走势出现的逆转仍然有利于政府对症下药改善民峰2比较各种消费类型划分依据类型特点钱货两清的消费一手交钱、一手交货，所有权发生转移 交易方式 贷款消费预支未来收入，提高生活水平 租赁消