英语句子成分的详细介绍+举例ppt课件

句子成分的定义,在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分由词或词组充当。,1,汉语里一般句子成分有六种：主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语句子的基本成分有七种：主语（subject）谓语（predicate）宾语（object）定语（attribute）状语(adverbial)补语（complement）表语（predicative）,2,句子成分详解表,3,英语句子成分有主要成分和次要成分主要成分有主语和谓语次要成分有：表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。,4,一、主语（subject）,主语(Subject)：一个句子所叙述的主体。一般位于句首。但therebe结构疑问句（当主语不是疑问词时）倒装句。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。,主语位于：谓语助动词情态动词,后面,5,1.Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.2.WeoftenspeakEnglishinclass.3.One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.,（名词）,（代词）,（数词）,6,4.Toswimintheriverisagreatpleasure.5.Smokingdoesharmtothehealth.6.Therichshouldhelpthepoor.,（动名词）,（名词化的形容词）,（不定式）,7,7.WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.8.Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.,（主语从句）,（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）,8,二、谓语（object）,说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。,9,谓语的构成,1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。Hepracticesrunningeverymorning.Theplanetookoffattenoclock.,10,2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehascaughtabadcold.（2）由系动词加表语构成。Wearestudents.注意：谓语与主语在人称与数方面要保持一致。(seealso“.someclaims”),11,三、表语(Predicative),1、作用：说明主语的性质、特征、状态与身份2、位置：一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。3、表语一般由名词、代词、形容词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语及表语从句表示。,12,1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：Heisateacher.,系动词的种类,13,2）持续系动词,表示主语继续或保持一种状况或态度主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如：Youdbettergotobedandkeepwarm.你最好躺在床上去暖和一下。Iremainedsilent.我仍然缄默。Thewindowstayedopenallthenight.,14,3）表像系动词,表示“看起来像”这一概念主要有seem,appear,look例如：Heseems(tobe)verysad.Itappeared(tobe)atruestory.看来这是一个真实的故事。,15,4）感官系动词,主要有feel,smell,sound,taste例如：Thiskindofclothfeelsverysoft.,16,5）变化系动词,表示主语变成什么样主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.例如：Hebecamemadafterthat.,17,6）终止系动词,表示主语已终止动作主要有prove,turnout,表达“证实”，“变成”之意例如：Therumorproved（tobe）false.Hisplanturnedout（tobe）asuccess.,18,1.OurteacherofEnglishisanAmerican.2.Isityours?3.Theweatherhasturnedcold.4.Thespeechisexciting.5.Threetimessevenistwentyone?,表语,19,1.OurteacherofEnglishisanAmerican.（名词）2.Isityours?（代词）3.Theweatherhasturnedcold.（形容词）4.Thespeechisexciting.（分词）5.Threetimessevenistwentyone?（数词）,表语,20,6.HisjobistoteachEnglish.7.Hishobbyisplayingfootball.8.Themeetingisofgreatimportance.9.Timeisup.Theclassisover.10.Thetruthisthathehasneverbeenabroad.,21,6.HisjobistoteachEnglish.（不定式）7.Hishobbyisplayingfootball.（动名词）8.Themeetingisofgreatimportance.（介词短语）9.Timeisup.Theclassisover.（副词）10.Thetruthisthathehasneverbeenabroad.（表语从句）,22,四、宾语,宾语（Object）表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。例如：1.Theywenttoseeanexhibitionyesterday.2.Theheavyrainpreventedmefromcomingtoschoolontime.3.Howmanydictionariesdoyouhave?Ihavefive.,（名词）,（代词、动名词）,（名词、数词）,23,4.Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.5.Hepretendednottoseeme.6.Ienjoylisteningtopopularmusic.7.Ithink（that）heisfitforhisoffice.,（名词化形容词，名词）,（不定式短语）,（动名词短语）,（宾语从句）,24,宾语种类：（1）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lendmeyourdictionary,please.To:write,tell,pass,give,send,promise,show,hand,read,tell,bring,throw等，例如：HesentWilliamthenovelyesterday.改写：HesentthenoveltoWilliamyesterday.,25,For:leave,buy,build,choose,cook,draw,find,get,order,post,save等例如：Sheboughthermotheragift.改写：Sheboughtagiftforhermother.,26,（2）复合宾语（宾语+宾补），例如：Theyelectedhimtheirmonitor.,27,下列动词只能接不定式做宾语ask,agree,care,choose,demand,dare,decide,expect,fail,help,hope,learn,manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,want,wish,desire等，如：Herefusedtolendmehisbike.,28,下列动词只能接动名词做宾语,admit,avoid,advise,consider,enjoy,excuse,escape,finish,imagine,mind,practise,suggest等如：Johnhasadmittedbreakingthewindow.,29,下列动词既可接不定式，也可接动名词做宾语，但意义不同如stop,mean,try,remember,forget,regret等。StoptodoStopdoing,30,五、宾语补足语,英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补足语（ObjectComplement），才能使句子的意义完整。,31,带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等+宾语+宾补）宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。,32,1.HisfathernamedhimDongming.2.Theypaintedtheirboatwhite.3.Letthefreshairin.,（名词）,（形容词）,（副词）,33,4.Youmustntforcehimtolendhismoneytoyou.5.Wesawherenteringtheroom.6.Wefoundeverythinginthelabingoodorder.7.Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.,（不定式短语）,（现在分词）,（介词短语）,（从句）,34,英语句子基本结构可归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。,英语五种基本句型列式如下一：+（主谓）Themoonrose.月亮升起了。二：+（主系表）Hisfaceturnedred.他的脸红了三：+（主谓宾）Heenjoysreading.他喜欢看书四：+IO+D（主谓间宾直宾）Hedenieshernothing.他对她什么都不拒绝。五：+（主谓宾宾补）Thewarmadehimasoldier.,35,但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。,36,这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词）也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：定语、状语,37,六、定语,定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。汉语中常用的表示。定语可分为前置定语和后置定语。用形容词、代词、数词、名词、动名词、分词作定时通常放在被修饰的词前面，叫做前置定语；用介词短语、不定式短语、分词短语、句子作定语通常放在被修饰的词后面，叫做后置定语。p.s.（后置定语使用情况见专题）,38,（一）单个词作定语,（1）形容词作定语：（2）数词作定语：（3）代词或名词所有格作定语：（4）名词作定语：（5）副词作定语：,39,（1）形容词作定语：,Thelittleboyneedsabluepen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）小男孩需要一支兰色的钢笔。TomisahandsomeboyTom是个英俊的男孩。Thereisagoodboy.有个乖男孩。,40,（2）数词作定语相当于形容词：Twoboysneedtwopens./两个男孩需要两支钢笔。Thetwoboysarestudents./这两个男孩是学生。Therearetwoboysintheroom./房间里有两个男孩。,41,（3）代词或名词所有格作定语：,HisboyneedsTomspen.他的男孩需要Tom的钢笔。HisnameisTom./他的名字是汤姆。,42,（4）名词作定语：Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圆珠笔。Thereisonlyoneballpeninthepencilbox.这铅笔盒里只有一支圆珠笔。,43,（5）副词作定语：,Theboythereneedsapen./那儿的男孩需要一支钢笔。ThebestboyhereisTom./这里最棒的男孩是Tom。,44,（二）短语作定语（后置）,（1）介词短语作定语：（2）不定式短语作定语：（3）分词（短语）作定语,45,（1）介词短语作定语：,Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。TheboyinblueisTom.穿蓝色衣服的孩子是汤姆。Therearetwoboysof9,andthreeof10.有两个9岁的，三个10岁的男孩。,46,（2）不定式短语作定语：,Theboytowritethisletterneedsapen./写这封信的男孩需要一支钢笔。Thereisnothingtodotoday./今天无事要做。,47,（3）分词（短语）作定语,Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。Therearefiveboysleft.有五个留下的男孩。ThepenboughtbyherismadeinChina.她买的笔是中国产的。,V-ing形容词化,V-ed作后置定语（保留动词的性质）,V-ed短语作后置定语（保留动词的性质）,V-ed短语作后置定语（保留动词的性质）,48,（三）定语从句作定语（后置）,Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。TheboyyouwillknowisTom.你将认识的男孩叫汤姆。Therearefiveboyswhowillplaythegame.参加游戏的男孩有五个。,49,状语修饰说明,七、状语,动词、形容词、副词或全句,方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的,50,状语的位置,状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：1.常在句子基本结构之后，强调时放在句首；2.修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；3.表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首,51,4.一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于：be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。如“Hewillneverdoitagain.”Heusuallygoestobedatten.Heisseldomangry.SanFranciscoisusuallycoolinthesummer.,52,多种状语在同一句子中的排列顺序,1.方式地点时间Theytalkedhappilyintheroomlastnight.Shewalkedquicklyintotheroomjustnow.,53,2.由小到大Hestayedherefortowmonthslastyear.Shethenlivedinasmallvillageinthenorth.,54,有时状语在句中的某个位置会引起歧义如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成“男孩喊教室里的女孩”（此时intheclassroom为girl的定语）也可以理解为“男孩在教室里喊女孩”（此时intheclassroom为地点状语）最好写作：Intheclassroom,theboycallsthegirl.,55,（一）副词（短语）作状语,Theboyneedsapenverymuch.男孩非常需要一支钢笔。（程度状语）Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother.男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。Theboyreallyneedsapen.男孩真的需要一支钢笔。（程度状语）,宾语较长则状语前置,56,Theboyneedsapennow.Now,theboyneedsapen.Theboy,now,needsapen.男孩现在需要一支钢笔。（时间状语）,57,（二）介词短语作状语,Intheclassroom,theboyneedsapen.在教室里，男孩需要一支钢笔。（地点状语）Beforehismother,Tomisalwaysaboy.在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)OnSundays,thereisnostudentintheclassroom.星期天,教室里没有学生.(时间状语),58,（三）分词（短语）作状语,Hesatthere,askingforapen.他坐在那儿要一支笔。（V-ing短语表示伴随状态）Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.因为必须完成作业，男孩需要一支笔。（V-ing短语原因状语）,59,Frightened,hesattheresoundlessly.（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。（V-ed原因状语）Frightenedbyasnake,hesattheresoundlessly.（因为）被蛇吓到，他无声地坐在那儿。（V-ed短语原因状语）,60,（四）不定式作状语：,Theboyneedsapentodohishomework.男孩需要一支笔写家庭作业。（目的状语）Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness.为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣.（目的状语）,61,名词作状语：,Comethisway!/走这条路！（方向状语）IwillgotoAmericathisweek.,62,时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句,状语从句：,63,三、同位语,1.在名词或代词之后2.并列名词或代词对前者加以说明的成分3.近