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文档简介

,习作,导入新课我们先来做个游戏，老师说诗句，请你们猜猜这些诗句分别是描写什么季节的景色的?,夜来风雨声，花落知多少。孟浩然春晓碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。贺知章咏柳春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁游园不值春风又绿江南岸，明月何时照我还？王安石泊船瓜洲竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼惠崇春江晚景,你从诗中体会到了什么？,玉兰花,桃花,梨花,迎春花,樱花,白云变（）了，夜晚变（）了。天气变（）了。小燕子从（）飞到（）。小草变（）。（）花开了。,是呀！春天是一位神奇的画家，给我们带来多彩奇妙的世界。孩子们，你带来了哪些春天的词娃娃？,说春词,春暖花开春意盎然满面春风大地回春绿草如荫春光明媚春色满园莺歌燕舞花红柳绿花香鸟语枯木逢春雨后春笋百花齐放姹紫嫣红繁花似锦燕子归来春雨绵绵蜂飞蝶舞花枝招展万物复苏春回大地万紫千红满园春色鸟语花香,说的多好呀！老师也被你的春天吸引了。一个个精彩的场面，一幅幅美丽图画。,今天老师也给大家带来了春天。现在，就让我们投入大自然的怀抱，亲身来感受春天美丽的景色。,4.看图说春,春天的花园,指明学生（按下面提示）来说，然后评价走进春天的花园，花儿们（花开的好的词语）。瞧有的_有的_有的_还有的_一朵朵、一簇簇，大的、小的、初开的、怒放的，都像_，飞舞在天地间。_的清香扑鼻而来，_人心醉！,走进田野里,春天的天空,春天里的小动物,写春天,同学们描绘的春天这么美，那想不想把你心中的春天写下来？写春天时我们要注意以下三点：第一：要写出景物的特点，写出你的真情实感。要具体写出景物的美，看到的、听到的、闻到的、想到的或者感受到的，要一一表达出来。第二：按照一种顺序。可以按地点变化来写，可以围绕中心句写，可以抓住春天某个特点来写，也可以写出自己独特的想法。第三：要把你感受最深的地方写详细一些，其余的可以略写，注意详略得当。写的时候要展开想象，可以用上比喻句、拟人句，别忘了用上咱们平时积累的词句。,我眼中的春天,春天来了，虽然天气有点凉，但是万物复苏，一切充满生气，是个令人神往的季节。我眼中的春天是一位细心的化妆师，她让小草破土而出，露出嫩绿的小芽，给大地染上了一片绿色。她让树枝长出毛茸茸的嫩芽，变成嫩叶，换上崭新的绿装。那些姹紫嫣红、各式各样的花朵，像五颜六色的地毯，把大自然点缀的更加美丽。我眼里的春天又是一个淘气的小姑娘，她一会儿露出灿烂的笑脸，把一缕缕暖暖的阳光撒在大地上，让人觉得温暖舒适。一会儿又轻歌漫舞，吹起阵阵春风抚摸人们的脸庞，令人心旷神怡。偶尔她又会把泪水化为淅沥淅沥的春雨，滋润着大地万物。春雨中夹着的几声春雷，声音不大，却传递了春的信息，唤醒了沉睡的生物。我眼里的春天还是一位技术高超的演奏家，她把百灵鸟的鸣叫声、昆虫的欢唱声和溪水
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