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文档简介
-,1,语文园地二,-,2,-,3,习作:我的新发现,-,4,你从图上看到了什么?想到了什么?,可以从树上找到隐藏着的10个头像,图1,-,5,中间白色的部分是一个杯子,两边黑色的部分是两个侧面头像,-,6,一个是小女孩,另一个是老妇人,-,7,习作要求,近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。,-,8,1、观察了什么事物?2、是怎样观察的?3、有什么新发现?4、发生过什么有趣的事情?,-,9,你留心观察了什么事物?,-,10,-,11,-,12,-,13,-,14,-,15,-,16,观察与发现:,蚂蚁搬家、蝙蝠能在夜间飞行、猫吃草、鸡吃沙子、太阳花向阳、月季花每月开一次、衣服上不小心染上墨水渍、烧水壶内壁积淀了许多水垢、培育豆芽,选择一个你最感兴趣的发现来写,说说你是怎么观察的?又有什么发现?,-,17,怎样观察?,-,18,观察的方法:1、按顺序2、抓特点3、适当想象,-,19,怎样做才能把新的或者有趣的发现清楚明白地告诉别人呢?,六要素,交代清,要把事情发生的时间、地点、人物,发现的起因、经过、结果交代清楚。,-,20,葱今天,爸爸在院子里给桂花树增加了一个新邻居葱,可能是心怕它太孤单吧?葱有一层绿色的外皮,尖如针的“脑袋”,白色的“脚”,随风飘动。它一开始是嫩绿的,张大后变成深绿色的。头上原先是圆的,现在变成“针”了。葱的下半边有一件薄薄的白“裙子”。爸爸栽下后,又把头剪掉,我奇怪地问:“爸爸,为什么要把头剪了呢?”爸爸爽快地回答:“因为剪掉才长的出来,不剪会萎了。”爸爸又补充说:“葱放在红烧鱼里还可以减腥呢!”我听了不禁兴奋起来。直到今天,我才知道葱有那么多的用途。,上面文段中,六要素交代清楚,时间是:_地点是:_,人物是_,起因是_,经过是_,结果_,-,21,-,22,-,23,-,24,仙人球的怪模样我家有一盆仙人球。小的时候,它毛绒绒的,像是童帽上的绒绒球;现在长大了,又像一只小刺猬了。仙人球的模样就是这样奇特。那圆圆的身子是它的茎,均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺,光芒似的向外放射,这就是它的叶。每年从夏到秋,仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端,每次3到4朵。花骨朵像大枣核,开放时想朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的,闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊,从小喇叭里颤颤地伸出,吐出淡淡的清香。过去,我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍,才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里,那儿气候十分干燥,要想生存下去,据必须让身体尽量多储存些水分,少蒸发些水分。久而久之,仙人球的身体就变成了肉质,而叶子呢,就变成了刺。,这篇文章是怎么观察的?除了观察作者还做了什么?,-,25,留心处处皆学问清晨,我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网,强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。这时,从墙缝里爬出一只蜘蛛,它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝,把蚂蚱缠了起来,便回洞了。我百思不解:蜘蛛为什么回洞了,怎么不吃掉蚂蚱呢?我又继续观察起来。可等了好久,蜘蛛就是不出来。第二天,我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了,网上只留下一只空壳。我极为奇怪,蜘蛛为什么不吃壳呢?为了找到答案,我翻阅了很多资料,终于在十万个为什么里找到了答案。原来,蜘蛛捕到猎物后,先将猎物用丝缠绕起来,再吐出一种消化液,注入猎物体内,这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织,待昆虫一命呜呼后,就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的,所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。通过这次意外的发现,我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现,却使我明白了一个道理:留心处处皆学问。看似平拉凡凡的大自然,实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。我为我小小的发现感到自豪。,-,26,电冰箱最近,我家买了一台电冰箱。这台电冰箱是一个长方体,长和宽约0.5米,高约1.6米。那浅蓝的颜色十分悦目。它分上下两部分。上部分是冷冻室,容积较小,温度很低。通常在摄氏零下十几度。主要用于储藏鱼、肉等,还能制成少量的冰块。下部是冷藏室,容积较大,通常保持在摄氏零至十度,用来冷藏蔬菜、水果、蛋,还有三餐吃剩的菜肴等。上、下部正面各有一个“耳朵”把手。有了它,要打开电冰箱的门,就十分方便了。电冰箱的背面有散热板,顾名思义,散热板的作用就是散发热量,以保持箱内低温。背面底部有一个球形物,它可是电冰箱的“心脏”压缩机。整台冰箱的冷气全靠它制作。它非常尽职,需要制冷时,它就开始工作,直到完成任务,它才“休息”。有了这台电冰箱,夏天里我吧冰棒放在冷冻室里,想吃的时候就拿出来吃;有了这台电冰箱,妈妈把三餐吃剩的饭菜放进冷藏室,不愁变坏电冰箱给我们家减少了烦恼,增添了欢乐。,原来还可以写其它物体,不仅是动植物。,-,27,日记的格式是先写标题,再写内容。,标题先交代三部分:_、_、_。,-,28,小豆豆观察日记五则2007年4月17日星期二天气晴今天,宋老师布置了一项特殊的作业,让我们回家选一些豆子,挑出饱满的豆子和不太好的豆子,泡在水里,并写一篇观察日记。我回到家里,拿出一袋黄豆,仔细地挑选,这些豆子有的太“瘦”,有的上面有黑斑,还有的皮烂了,几乎没有一颗是完美无瑕的,最后经过我的精挑细选,终于有几颗黄豆通过了“体检”,成为了我观察的对象。它们全身没有一处斑点,而且颗颗饱满,我还挑选了一些不合格的豆子作对比。黄豆已经选出来了,下面就要泡豆子了,我拿出一个小碗,把豆子放进去,又接了适量的水,让水刚好没过豆子。20分钟过去了,豆皮快被泡烂了,一小时过去了,那些不合格的豆子已经烂了。今天我观察了豆子泡进水里的情况,不知道明天豆子会变成什么样。,日记摘自:,-,29,2007年4月18日星期三天气晴昨天我观察了豆子泡进水里较短时间的情况,今天,豆子已经泡了一天了,宋老师让我们继续观察它们的变化。我刚回到家,就直奔阳台,看我的黄豆,我以为它们都被泡烂了,可是,它们不但没有被泡烂,而且比原来更硬、更饱满了。昨天还很“苗条”,今天个个都“健壮如牛”变得胖多了。它们圆圆的身子,多像一颗颗珍珠啊!没想到小小的黄豆这么有意思,它们明天一定又要变身了!,-,30,2007年4月19日星期四天气晴豆子已经泡了两天了。今天,我又来到阳台,仔细观察。我看了又看,豆子和昨天一样,还是圆圆的、鼓鼓的、硬硬的。我听说有些同学的豆子已经发芽了,非常着急:我的黄豆为什么没有发呀?是不是我挑选时不够仔细?事后,我决定使用我的观察工具-放大镜,再仔细观察,哇!黄豆的头上鼓起了一个大包,我还在一个皮破裂的豆子里看见了一个白色的小芽,好像一个调皮的孩子在吐舌头。黄豆已经发芽了,我希望黄豆能够快快长大!,-,31,2007年4月20日星期五天气晴今天是黄豆“入水”的第三天了,好奇的我和以前一样,再次抱着碗仔细观察。现在的嫩芽已经长大了,不用放大镜也能看得清清楚楚,这些白色的嫩芽,大的竟然有5毫米,小的也有2毫米。黄豆长得可真慢,不知道什么时候才能长大。2007年4月21日星期六天气晴今天是周六,我又来观察了,豆子的嫩芽又长大了一些,我问妈妈:“豆子最后会长出叶子吗?”“豆子不会长出叶子,但可以长出豆芽。”妈妈回答。豆子的嫩芽才长了5毫米,什么时候才能长成豆芽呀?我有些着急了。,读完了别人的观察日记,你有什么写作上的收获?,-,32,2010年9月3日星期四晴今天早晨,我起床时发现绿豆身上的小珍珠没了,只有几颗绿豆身上还留着两三颗珍珠。而且还有几颗绿豆白色的地方下面长出了一颗棵嫩绿的小芽,还裂了一道口子,使它那层绿色的皮开了一道小小的口子。它们长的真快啊!2010年9月6日星期天晴今天下午我放学回家时,看到又有几颗绿豆发芽了,原来的绿豆芽也长到5毫米了,并且脱去了它一半的“披风”,就像穿了一件有帽子的衣服一样,中间也裂了一道大口子。听妈妈说,发芽了的豆子不能泡太多的水,否则就会淹死。我赶紧倒掉了杯子里的一些水,把它们放在向阳处,希望他们在阳光的照射下快快成长。2010年9月8日星期二晴下午我看到所有的绿豆都已经脱完壳了,而且都长出了芽,最长的7毫米,最短的2毫米,它们脱的壳漂浮在水面上,看上去就像绿绿的浮萍一样。它们的裂缝越来越大,好象一掰就要断了似的。我赶紧把他们的“披风”倒掉,换上新的水。啊,他们已经快长成豆芽了!看着我亲手泡出来的豆芽,我还真不忍心吃呢!,观察日记三则,-,33,观察事物用“五觉”,观察方法容易学;眼看耳听心要想,触觉嗅觉和味觉。典型特征细心看,突出特点要记全;观察景物要联想,静态动态细端详。眼中有情笔生趣,比喻拟人很容易;学会观察写文章,妙笔生花笔生风。,-,34,正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。,-,35,从这首诗歌中,你发现了什么?,-,36,正月梅花香又香,-,37,二月兰花盆里装,-,38,三月桃花连十里,-,39,四月蔷薇靠短墙,-,40,五月石榴红似火,-,41,六月荷花满池塘,-,42,七月栀子头上戴,-,43,八月丹桂满枝黄,-,44,九月菊花初开放,-,45,十月芙蓉正上妆,-,46,十一月水仙供上案,-,47,十二月腊梅雪里藏,-,48,这几句是都是写花的是按时间顺序写的这几句诗是押韵的每句诗写得非常具体形象作者对大自然现象的观察总结是非细致周全,-,49,正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。,-,50,-,51,成语的意思是什么?比喻什么?,-,52,成
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