爱莲说（十中 岳廷刚）

大林寺桃花人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开.。长恨春归无觅处，不知转入此中来。,屈原：余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。,卜算子咏梅-毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。,知道吗，这些名人都喜欢什么花？,江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。,白居易,桃花,梅花,墨梅王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。,孔子,“故曰与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”,兰花,陆游,卜算子咏梅驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。,不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。,爱莲说,周敦颐,晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,学习目标,1积累一些文言词语。2读懂文意，揣摩语句，把握文章主旨，尝试当堂背诵。3、学习借鉴并尝试运用本文的写作手法。4、希望在思想上有所启发。,作者和本文写作背景你了解多少？,周敦颐（10171073），字茂叔。道州营道（现在湖南道县）人。北宋哲学家。著有太极图说通书等。谥号“元公”。,他是学术界公认的理学派开山鼻祖。他给自己的书堂命名为“濂溪书堂”，世称“濂溪先生”。,周敦颐做南康郡守时，于府治东侧开辟一块40余丈宽的莲池，每值夏秋之交，莲花盛开，披霞含露，亭亭玉立，每当微风吹过，田田荷叶轻摇，朵朵鲜花颔首，阵阵馨香扑面。先生凭栏放目，触景生情，爱莲花之洁白，感宦海之混沌，写下了著名的爱莲说。,说,是一种古代文体，用于阐述作者对问题的见解，与现代杂文和杂感类似，类似于现在的议论文。,“说”,本文的文体是什么？,藩()濯()亵()玩淤()泥清涟()噫()隐逸()鲜()有闻新鲜(),你能读准下面字的读音吗？,读读课文,先来关注以下重点词语的解释吧：蕃盛染濯清涟妖蔓枝亭亭植亵君子鲜宜,课文你会翻译吗？,多,沾染（污秽）,水清而有微波，这里指清水,生枝蔓,长枝节,耸立的样子,亲近而不庄重,应当,广，多,洗涤,美丽而不端庄,立,指品德高尚的人,少,现在翻译课文吧！,水中陆地上各种草和木的花，可爱的是很多的。晋朝陶渊明只喜爱菊花。从唐朝以来，世上的人们多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过而不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节的，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。,我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，从陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人该是很多了！,本文除了莲花还写了几种花？菊花谁喜欢？喜欢的人多吗？文中怎么说的？牡丹呢？作者喜欢的莲花人多吗？作者说没说他喜欢的理由？,这些问题简单！,接下来的文字中作者将这三种花分别比作了什么？他都谈了自己的理由吗？你能替作者说说为什么把菊花比作隐士吗？牡丹呢？,这些问题稍稍难！,买花白居易帝城春欲暮，喧喧车马度。共道牡丹时，相随买花去。贵贱无常价，酬值看花数。灼灼百朵红，戋戋五束素。上张幄幕庇，旁织笆篱护。水洒复泥封，移来色如故。家家习为俗，人人迷不悟。有一田舍翁，偶来买花处。低头独长叹，此叹无人谕。一丛深色花，十户中人赋。,助你一臂之力！,莲花是君子，作者说了自己的理由，让我们一起来分析一下吧！,来看这道题！,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直，不蔓不枝,香远益清，亭亭净植,可远观而不可亵玩焉,不同流合污,不哗众取宠,正直豁达,资质美好,仪态端庄,君子,1、作者欣赏陶渊明的做法吗？2、面对世人争相喜爱牡丹的现状，作者什么态度？3、作者究竟想做一个怎样的人？,讨论题！,他既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德，要做莲花那样的君子！,作者想表达这样的人生态度，只写莲好像就行了，为什么还要写菊花和牡丹呢？这样写有什么作用吗？从全文看，作者采用了一种什么写作手法？,学点修辞手法和写作手法！,正衬和反衬,托物言志,大林寺桃花人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开.。长恨春归无觅处，不知转入此中来。,屈原：余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。,卜算子咏梅-毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。,江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。,白居易,桃花,梅花,墨梅王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。,孔子,“故曰与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”,兰花,陆游,卜算子咏梅驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。,不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。,你可以借鉴这种“托物言志”的写法也来表达一下你对某种花的喜爱之情吗？,练练笔！,回顾学习目标，你都完成了吗？,1积累一些文言词语。2读懂文意，揣摩语句，把握文章主旨，尝试当堂背诵。3、学习借鉴并尝试运用本文的写作手法。4、希望在思想上有所收获。,做几道巩固练习！,1、本文选自_，作者是_（朝代）的_（家）_。2、解释词语：蕃_濯_亵_植_3、文中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤傲的句子是_；表达君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是_；比喻君子志洁行廉，又体态庄重，令人敬佩的句子是_。4、文中最能概括莲高贵品质的句子是_。5、本文的写作手法是_,出淤泥而不染，濯清涟而不妖,中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植,可远观而不可亵玩焉,周元公集,莲，花之君子者也,北宋,哲学,周敦颐,多,洗涤,亲近而不庄重,立,托物言志,试试背诵,谈谈你思想上的收获！,追名逐利似乎是人的天性，而且司空见惯，而要做到不受不良