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做一个让学生喜欢家长满意的教师山西省临汾市解放路小学音乐教师 冯爱珺 上周四（3月31日）下午的全体教师会议上，李敏才校长就我区某些教师的乱收费行为被尧都区教委查处并通报全区一事，做了告别平庸与功利，别让教师蒙羞的讲话，告诫全体教师要做到以下四点：坚守良知，不要让功利冲破了师德底线；公平教育，不要歧视任何一名学生；潜心教研，不要一辈子甘做平庸的教师；自我突围，不要因为你而让教师队伍蒙羞。并布置我决不让教师蒙羞和做一个让学生喜欢、家长满意的教师，要求每一位教师任选一题作为清明小长假的作业，且做深刻的自我反省。先是对某些教师所做所为表示愤慨和不满。个别教师在经济利益驱动下，不顾教育行政部门的有关规定，不顾学生的身心健康，违背教育规律和师德要求，利用每天下午放学后的时间及周六、周日、节假日和寒暑假组织学生集体有偿补课，加重了学生和家长的经济及心理负担；还听说有的教师卖给学生的教辅书竟然是三、四折进的价；更有甚者，是给参加补课的学生安排较好的座位，给那些没有参加补课的学生安排较差的座位；还有，只给参加补课的学生批改作业，不参加补课的学生的作业就只好由父母自己批了清明节回侯马上坟，问及正在侯马路西小学上五年级的侄女：“音乐课编花篮你们学了吗？我跟阿爹拉骆驼学了吗？彼得与狼听了吗？”侄女频频摇头，我诧异：“那音乐老师上课都在干嘛？”答曰：“老师每节课都在玩，什么也不教！”侄女还讲了班主任怎么教孩子们考试作弊，并吓唬孩子们参加了老师的补课班就不许说出去，不然就得受罚。作为一名优秀教师、一名教学名师、一名研究型、专家型音乐教师，每每听得这些言论，心里满都是愤慨是啊，每个国家都把尊师重教立为国之根本，可有些老师的个人行为却侮辱了教师这个职业，玷污了教师这一自豪的称谓，影响了教师这一光辉的形象，让教师队伍蒙受羞辱了啊！在这里我想说请收回你伸向学生的手，因为你是在为人师表！学高为师，身正为范，如果你身为教师做出来的事情却有悖于为人师表的形象,谁还能尊重你呢?是的，教师，是太阳底下最光辉、最神圣、最崇高的职业！在人们的心目中，教师不仅具有“淡泊明志，宁静致远”的博大胸怀，更有“学高为师，身正为范”的良好形象。教师外在形象美和内在品质美的和谐一致，就像一首雄浑的交响乐，震撼着孩子的心灵。教师甘当孺子牛的形象，在当今形势下，显得那么难能可贵，广大教师正是以这种形象，拉着信念的拓荒犁，去耕耘一页页美丽的风景。毫无疑问，教师的形象，在学生面前是真实而又透明的。教师的良好形象，对学生健全人格的形成起着无声的导向作用。著名教育家陶行知曾经说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”就是对教师职业的高度赞美。作为一名有着25年教龄的省级教学能手、省级骨干教师的我，用25年如一日的精神谱写教师职业的精彩，用25年如一日的敬业谱写教师职业的神圣，用25年如一日的爱心谱写教师职业的崇高！我可以非常自豪、非常骄傲地面对全体领导、全体教师、面对所有的学生、面对全社会说25年来，我的所作所为已经使我成为一名让学生喜欢、让家长满意的优秀教师！做一名让学生喜欢的教师，首先，要热爱自己的工作岗位。25年来我立足教师岗位，做好音乐教学本职。首先，我严格要求自己，遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动。对待工作，兢兢业业，认真负责，踏实肯干，任劳任怨。作为一名教师，我抱着“不问功名，沉下心来做教育”的平常心态，运用新的教育理念，认真备好每一节课，认真上好每一节课。对待备课，无论是数量还是质量，我都一丝不苟，精益求精，总是坚持详案。其次，针对目前我校中高年级班容量过大的实际情况，上课时我沿用自己一贯使用的记分本制度：学生遵守纪律与不遵守纪律分数不一样，回答问题与不回答问题分数不一样，主动学习与被动学习分数不一样，使得课堂教学井然有序，“奖罚”分明，学生学有所得，将课堂教学的每个程序、每项常规都很好的落到了实处，也为高效音乐课堂教学的落实提供了良好的环境和扎实的基础。再次，在教学中，我不仅从音乐要素入手，给学生传授音乐的基本知识与技能，更注重了学习的过程与方法，挖掘学生的情感体验，培养其正确的价值观，使音乐教学真正从感性入手，以情感人，以美育人，培养学生对音乐的感受、想像、参与、体验、表现与创造能力，突出音乐教育的审美意义。在学校所做的数次民意测验中，我都是学生最喜欢的教师之一。去年十月份的家长开放周，我也是除语文、数学之外唯一一位受到家长表扬的综合学科教师。只要是我从一年级带上来的学生，我经常是在上课前踏着学生的掌声走进教室的你可以想象学生们有多么喜欢我！学生喜欢我，是因为我拥有良好的师德，而它又是深厚的知识内涵和文化品味的精神体现！做一名让学生喜欢的教师，还得有扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。有一句话说得好：“给学生一杯水，自己得是长流不息的河水。”25年来，在工作之余，我的学习就没有间断过。先是参加“汉语言文学”专业的专科和本科学习。自1993年开始学习钢琴演奏。后因不满足于仅仅学习钢琴演奏，在山西师范大学音乐学院又旁听了两年音乐理论，然后考进山西师范大学音乐学院在校读了两年“音乐学”专业。拿了两个本科文凭的我，并不满足现状，不甘于做一个曾经辉煌过而现在平庸的音乐教师，所以，毕业后，我一直坚持钢琴学习，曾与2008年冬天准备举办一场我个人的钢琴独奏音乐会，因不慎手指意外碰伤造成关节囊损伤、侧副韧带损伤长达两年半之久而未愈。而且，在手受伤的两年多时间里，因为工作的原因，手伤反复了至少不下十次，但我都忍着日夜痛楚的煎熬，坚持上班、坚持上课、坚持写论文、坚持搞教研，还自费购买了大量的音乐教学光盘和音乐教育专著潜心研究，撰写了大量的音乐教学文章，并于今年3 月31日上午在南街小学为尧都区一百多名音乐教师做了小学音乐鉴赏教学方法和小学音乐唱歌教学方法的专题讲座。我所撰写的小学音乐鉴赏教学“参与体验”教学模式初探一文也于去年冬天荣获尧都区“有效课堂教学模式”评选活动二等奖。做一名让学生喜欢的教师，更要热爱自己的学生。“师爱”是教师对学生无私的爱，是师德的核心，即“师魂”。 教师要善于与学生沟通，知道学生需要什么，在乎什么。课堂中，是师生关系。课堂外，是朋友关系。善于倾听学生的心声，多与学生交流一下心得，谈谈学习、生活上的一些话题，关心他们、爱护他们。自从我的博客建立以来，成了学生与我沟通交流的教育平台。不少学生也做了自己的博客，并加我为博友。一些经典音乐，我会安排学生聆听并欣赏，让孩子跟爸爸妈妈一起听赏，学生也可以把自己的看法做一评论。比如前苏联作曲家普罗科菲耶夫的交响童话彼得与狼，因为时间过长，一节课要三十多分钟才能听完，根本没有时间组织纪律，也不能讲得很细，所以，我就精心挑选了七个视频放在我的博客上，要求学生在清明小长假上我的博客看彼得与狼。后来，五一班的张雅静同学说自己是学钢琴的，想看看钢琴版的彼得与狼。于是，我就给她找了一个双钢琴演奏的视频，结果，不少学生都喜欢。我的博客也于今年一月份荣获尧都区教育博客一等奖。做一名让学生喜欢的教师，还要对学生进行赏识教育，平等地对待每个孩子，把他们当成自己的孩子一样教育。课堂上，教师的赏识有时是一朵小红花，有时是一个微笑、一个赞许的眼神、一句肯定的话语，学生压抑扭曲的心灵就会立刻舒展开来。其实每个学生身上都有闪光点，孩子是无邪纯真的，透过他们清澈的眼睛，可以看出他们渴望老师的关怀和鼓励。五一班的张展旗原先调皮得不得了，有点人来疯，越是有人听课，他越给你起哄。后来我想，哪个孩子不喜欢表扬啊，只要他一坐好，我就及时表扬他。刚开始，张展旗可不好意思啦，害羞得不行，捂着脸不让别人看见，我就鼓励他说：“哎呀张展旗，你看你，就像是个含羞草，好就是好嘛，干嘛不好意思接受老师的表扬啊！”后来，张展旗逐渐适应了被老师表扬的感觉，表现得越来越好了。五二班的卢建奇、高博正的自我约束力本学期也有了很大的进步。其实每个学生都像是一座休眠的火山，蕴藏着巨大的潜能，教师用赏识的心把孩子的缺点像火山灰一样轻轻佛开，唤醒孩子的人格意识，一旦他觉醒过来，潜能就像火山一样喷薄而出。做一名学生喜欢的教师，不仅自己要乐于上课，还要幽默风趣，能够激发学生的学习兴趣，让学生快乐地学习。某些教师自己连课都不愿意上，怎么谈及让学生喜欢呢？要使学生对音乐学习产生浓厚的兴趣，就必须有创新精神，敢于对教材进行新的探索与研究，因此，教师必须走上专业化发展道路，不断提升自我。比如本学期，我在辅导临汾学院的实习生讲编花篮一课前，就布置作业让学生学说几句河南话，并跟唱豫剧花木兰选段谁说女子不如男。在初步感受了河南话和豫剧的基本特点后再学唱歌曲，学生很容易就能体会到歌曲的音调是采取了河南地方方言的音调，歌曲的衬词是采用了豫剧的甩腔。学生学唱起来有滋有味，有板有眼的，可开心啦。做一名家长满意的教师，就要替家长所想，急家长所急，力求帮助家长解决孩子的问题。可以说没有一个家庭不希望孩子长大后拥有丰富的知识；没有一个家庭不希望孩子长大后事业有成；没有一个家庭不希望孩子长大后拥有幸福和快乐。因此，让孩子从小接受良好的教育，为孩子选一所好学校，为孩子找一位责任心强、业务过硬的好老师已成为年轻父母们的共识。25年来，我一直沿用课堂小红花发放制度，发过的小红花不计其数，仅按一个学期十张的标准计算，光买小红花用的纸张也该有几百张了吧。99年因学校没有音乐专用教学磁带，我自费购买了一套25盒供学生们上课聆听音乐，还买过音乐教学挂图供学生们上课欣赏。为方便课堂教学，我亲手制作的投影片、大歌页也不计其数。近几年，音乐教学光盘和教师用书总是会来得很晚，半个多月或者近一个月才能拿到手，为使学生在每个学期开学的第一节课就能听到音乐，我又于今年一月份给湖南文艺出版社寄了九十元钱购买了五、六年级上下册的音乐教学磁带。还有，我曾经训练过一个手风琴队，每天下午训练三个小时，坚持了四年。能坚持下来，第一，是因为我超级敬业，从我儿子八个月大开始训练到孩子上幼儿园中班结束，其间不论遇到多少困难都不曾放弃；第二，是因为我高尚，付出不求回报，不收学费的免费训练我能坚持这么久，在解放路小学恐怕很难找到第二个人；第三，是因为我能站在家长的角度替孩子们着想。当时学校还没有专门给老师们烧开水的茶炉，每天下午训练前，我都是先从自己家的煤气炉上先烧好一壶开水，提到训练室让孩子们喝足了水，就不会生病了啊。是的，教育无小事，事事都育人。我想真正优秀的老师应具备以下条件：1.敬业精神；2.