第三单元-第三节构建数据表.ppt

第三单元走进数据库,第三节构建数据表,授课教师董占帅,知识回顾,是一个长期存储在计算机内、有组织的、可共享的、统一管理的数据集合。,客观存在并可以互相区别的事物称为实体。比如通讯录中的联系人，在县级统计中的一个具体的地区。,在上节课中，我们通过对“县级统计数据库”的操作，学会了如何在数据库中查找数据，并能够根据一定条件进行数据筛选，建立查询。下面我们再回顾一下相关重要知识点：,知识回顾,数据表中的每一行称为一条记录。,数据表中的列。每一列的标题称为字段名称。,实体所具有的某一特性称为属性。比如地区实体可以由地名、所属省份、人口数量和辖区面积等属性组成。,课堂导入,首先我们先看几张有趣的图片，你能认出他们是谁吗？,实例分析,同学们，请想一想，为什么你们能很快猜出图片里的人物是谁？,一幅出色的漫画像，能够抓住人物的最主要的面部特征，并加以适当的夸张、变形。,因此，我们构建数据表，也要能抓住实体的关键属性，并列举出来。,-我们设计数据库的实质是将客观事物数字化，将事物数字化，首先要对其进行全面分析，抽象出反映该事物的属性。,本节内容,-能与同类每一个实体相互区别的关键属性称为码，即Key。,-下面我们通过课本中几段精彩的评书片段，体会一下如何抓住事物的关键属性。,一、确定实体的属性,本节内容,课本四个评书片段中所刻画的人物,实践活动,猜猜Ta是谁?请一位同学来描述本班同学的外貌特征，其他同学根据他的描述，来猜Ta究竟是谁?,二、确定字段的数据类型,本节内容,-下面我们就学习一下Access数据库中主要的数据类型。,-数据的分类使得我们可以针对不同的数据进行操作，如筛选、排序和统计等。,-通过刚才的活动，我们不难发现，要准确定位一个事物，需要很多的描述性语言。,-但在信息处理过程中，这些描述信息不易准确比较，因此我们需要更细致的分类。,本节内容,Access数据库主要数据类型,实践活动,同学们都喜欢玩电脑，那你知道衡量一台电脑性能优劣的主要标准是哪些吗？,我的电脑我做主：,高一1到9班共421名同学,本节内容,操作演示,首先在桌面上找到Access数据库软件，双击打开：,下面我们就通过新建一个反映计算机性能的数据表，来进一步了解相关知识。,操作演示,我们会看到一个新建窗口，我们选择“空Access数据库”：,操作演示,选择新建“空Access数据库”后，单击“确定”按钮：,操作演示,或者是单击“文件”菜单下的“新建”命令：,操作演示,选择“空数据库”，也可以创建新的数据库：,操作演示,将新数据库命名为“计算机性价比.mdb”，保存位置选择“桌面”，单击“创建”：,操作演示,选择对象“表”，双击“使用设计器创建表”：,操作演示,我们会进入以下界面，可以看到表是由“字段名称”和“数据类型”组成：,操作演示,将以下“字段名称”分别用键盘输入，并选择相应“数据类型”：,操作演示,将数据表填好以后，单击“保存”按钮，并命名为“表1”，然后将“表1”关闭：,操作演示,我们就可以看到“表1”已经创立完成，双击打开“表1”：,操作演示,这样，我们就将数据表创建完成了，下面需要进行数据的输入：,操作演示,双击打开word文档“联想电脑”，我们可以看到该电脑的基本参数：,操作演示,我们要做的就是将所需要的数据从word文档“联想电脑”中复制粘贴到数据表“表1”对应的字段中，如下图：,操作演示,要注意的是我们在“外观”字段下需要插入一张图片，首先右击“外观”字段下的单元格，选择“插入对象”：,操作演示,选择“由文件创建”，单击“浏览”，找到“课堂资料”里的“联想电脑图片”，单击“